TUẦN 28: TIẾP BƯỚC CHA ÔNG

BÀI 18 - VIẾT
TÌM Ý CHO ĐOẠN VĂN NÊU Ý KIẾN TÁN THÀNH MỘT SỰ VIỆC, HIỆN TƯỢNG

PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO

Video mở đầu bằng tình huống một học sinh đang lúng túng trước trang vở trắng để bắt đầu nhiệm vụ tìm kiếm ý tưởng cho bài viết nêu quan điểm cá nhân. Thông qua sự xuất hiện của một nhân vật đại diện cho sự sáng tạo, người xem được dẫn dắt vào bối cảnh sân trường nơi đang diễn ra các cuộc thảo luận về việc mở câu lạc bộ đọc sách hoặc tổ chức hoạt động thể thao. Nội dung phim nhấn mạnh rằng để thuyết phục người khác, việc chỉ nêu sở thích cá nhân là chưa đủ mà cần phải phân tích các lợi ích cụ thể như rèn luyện thói quen tốt hay chia sẻ tri thức. Đoạn phim khép lại với hình ảnh những ý tưởng được hệ thống hóa trên giấy, giúp học sinh sẵn sàng bước vào bài học để nắm vững phương pháp tìm ý cho một đoạn văn nghị luận chặt chẽ.

PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO

1. Hình thành thói quen tư duy đa chiều trước một vấn đề

Giúp học sinh biết cách đặt ra các câu hỏi vì sao và như thế nào để khai thác sâu các khía cạnh khác nhau của một sự việc hoặc hiện tượng cần tán thành.

2. Xác định các lý lẽ thuyết phục cho đoạn văn nêu ý kiến

Hướng dẫn học sinh cách liệt kê những lợi ích thực tế và ý nghĩa của sự việc để làm căn cứ vững chắc cho quan điểm đồng tình của bản thân.

3. Rèn luyện kỹ năng sơ đồ hóa ý tưởng

Giúp học sinh làm quen với việc chuyển đổi từ những suy nghĩ rời rạc thành các đầu mục ý tưởng rõ ràng trong vở trước khi bắt đầu viết đoạn văn hoàn chỉnh.