BÀI 29: VIẾT ĐOẠN VĂN NÊU Ý KIẾN PHẢN ĐỐI MỘT SỰ VIỆC, HIỆN TƯỢNG

PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO

Video bắt đầu bằng một tình huống thực tế tại hành lang trường học khi một học sinh chạy quá nhanh suýt gây ra va chạm với bạn khác. Qua sự quan sát và dẫn dắt của giáo viên, nội dung chính tập trung phân tích tính chất không an toàn của hành vi này đối với môi trường học đường chung. Video đặt ra vấn đề về việc thể hiện thái độ không đồng tình trước những sự việc chưa phù hợp và gợi mở cách thức trình bày quan điểm cá nhân một cách văn minh. Thước phim kết nối từ hành động quan sát ngoài hành lang đến việc chuẩn bị tư liệu trong lớp học, tạo tâm thế sẵn sàng cho học sinh thực hiện bài viết. Đoạn phim khép lại bằng lời mời gọi học sinh cùng tham gia bài học để học cách viết đoạn văn nêu ý kiến phản đối một cách thuyết phục.

PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO

1. Hình thành năng lực nhận diện và đánh giá các hành vi chưa phù hợp

Giúp học sinh biết cách quan sát thực tế và xác định được những hiện tượng gây mất an toàn hoặc không phù hợp trong khuôn viên trường học.

2. Phát triển kỹ năng xây dựng lập luận để bảo vệ quan điểm cá nhân

Giúp học sinh hiểu được tầm quan trọng của việc đưa ra các lý do cụ thể khi muốn phản đối một sự việc để lời nói có sức nặng và tính thuyết phục.

3. Bồi dưỡng ý thức chấp hành nội quy và xây dựng môi trường học tập an toàn

Sử dụng tình huống hành lang để giáo dục học sinh về việc tôn trọng không gian chung và biết cách góp ý để bảo vệ sự an toàn cho bản thân và bạn bè