KHỞI ĐỘNG

Câu hỏi: Trao đổi với bạn về những lợi ích của điện thoại.

Giải chi tiết:

Một số lợi ích của điện thoại:

• Liên lạc với mọi người

• Nhắn tin nói chuyện với bạn bè

• Note lại những điều cần thiết mà không cần giấy bút.

• Việc kết nối trở nên dễ dàng và sinh động hơn trước.

• Thanh toán hóa đơn dễ dàng.

• Giải trí hay làm việc trở nên dễ dàng và tiện lợi hơn với điện thoại thông minh...

ĐỌC

Câu 1: Giờ ra chơi, điều gì khiến Minh rất vui?

Giải chi tiết:

Giờ ra chơi, điều khiến Minh vui là được bố mẹ cho phép gọi điện nói chuyện với An.

Câu 2: Lần đầu tiên An gọi điện thoại cho Minh, hai bạn đã nói chuyện với nhau thế nào?

Giải chi tiết:

Lần đầu tiên An gọi điện thoại cho Minh, hai bạn đã nói chuyện với nhau rất vui, khoái chí và còn nói rất to, rất tự nhiên như nói cả thành phố nghe.

Câu 3: Trong cuộc điện thoại lần hai, các bạn nói chuyện có gì khác lần một?

Giải chi tiết:

Trong cuộc điện thoại lần hai, các bạn nói chuyện nói chuyện nhỏ và rón rén hơn lần đầu.

Câu 4: Đóng vai hai bạn trong câu chuyện để nói chuyện điện thoại với nhau bằng giọng phù hợp.

Giải chi tiết:

HS tự đóng vai để nói chuyện điện thoại với nhau.

ĐỌC MỞ RỘNG

Câu 1: Đọc câu chuyện, bài văn, bài thơ,. .. về bài học ứng xử, cách giao tiếp với những người xung quanh và viết phiếu đọc sách theo mẫu.

Giải chi tiết:

Câu 2: Chia sẻ với bạn về bài đã đọc

Giải chi tiết:

HS tự chia sẻ với bạn về bài đã đọc.

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Câu 1: Từ ngữ nào dưới đây chỉ thái độ lịch sự trong giao tiếp?

Giải chi tiết:

Từ ngữ chỉ thái độ lịch sự trong giao tiếp: Thân thiện, tôn trọng, hòa nhã, lễ phép, cởi mở.

Câu 2: Đặt 2 câu với từ ngữ tìm được ở bài tập 1.

Giải chi tiết:

Đặt 2 câu với từ ngữ tìm được ở bài tập 1.

• Các bạn trong lớp em rất thân viện và hòa nhã.

• Chúng ta phải biết lễ phép, tôn trọng người lớn.

Câu 3: Xếp các câu dưới đây vào kiểu câu thích hợp.

a. An và Minh đang nói chuyện điện thoại với nhau.

b. Ai là người đầu tiên phát minh ra điện thoại?

c. Vì sao chúng ta cần giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn?

d. Tôi lắng nghe cô giáo giảng bài.

e. Em có biết thùng rác của trường đặt ở đâu không?

Giải chi tiết:

Xếp các câu dưới đây vào kiểu câu thích hợp.

• Câu hỏi: b, c, e

• Câu kể: a,d

Câu 4: Nhìn tranh, đặt câu kể, câu hỏi.

Mẫu: - Các bạn nhỏ đi dạo trong công viên.

- Hai bạn nữ đang làm gì?

Giải chi tiết:

Nhìn tranh, đặt câu kể, câu hỏi.

• Hai bạn nữ đang nhảy dây.

• Hai chị em đã nhìn thấy gì?

• Hai bạn nam vứt rác bừa bãi trong công viên.

LUYỆN VIẾT ĐOẠN

Câu 1: Đọc bức thư điện tử dưới đây và trả lời câu hỏi:

a. Bức thư trên do ai viết, gửi cho ai?

b. Thư gồm những phần nào?

c. Muốn viết thư điện tử cần có phương tiện gì?

Giải chi tiết:

Trả lời câu hỏi:

a. Bức thư trên do Sơn viết, gửi cho Dương.

b. Thư gồm những phần:

• Địa chỉ người nhận

• Chủ đề

• Lời đầu thư

• Nội dung

• Cuối thư

c. Muốn viết thư điện tử cần có phương tiện: điện thoại hoặc máy tinh, mạng internet.

Câu 2: Trao đổi với bạn về các bước viết thư điện tử.

Giải chi tiết:

Các bước viết thư điện tử:

• Bước 1: Mở hộp thư điện tử.

• Bước 2: Viết địa chỉ người nhận và tên thư.

• Bước 3: Vào mục soạn thư và viết thư.

• Bước 4: Gửi thư.

Câu 3: Dựa vào bài tập 1, đóng vai Dương viết thư điện tử trả lời bạn.

Giải chi tiết:

Dựa vào bài tập 1, đóng vai Dương viết thư điện tử trả lời bạn.

Đến: son@gmail. com

Chủ đề: Hoạt động chào mừng ngày 8 tháng 3

Chào Sơn, tớ đã nhận được thư của bạn. Tổ của tớ cũng dự định trang trí báo tường. Nếu nhóm Sơn cũng vậy thì hai tổ hãy cùng nhau hoàn thành ý tưởng nhé!

Rất vui khi được làm việc chung với tổ của bạn.

Tạm biệt! Chúc Sơn có một ngày học tập vui vẻ.