VĂN MẪU BÀI 6: TRUYỆN

Đề tài: Có ý kiến cho rằng tác giả đã kín đáo lưu ý về cách tiếp nhận đối với một văn bản văn học qua việc tái hiện sự khác nhau trong cách nhìn những bức tranh. Em có đồng ý với quan điểm này không? Vì sao? (Trình bày một đoạn văn khoảng 8 - 10 dòng).

Bài tham khảo 1:

Em đồng tình với ý kiến này vì tranh cũng là một dạng nghệ thuật sáng tạo. Mỗi nghệ sĩ khi sáng tạo đều đặt mục tiêu hướng tới công chúng, mong muốn được chia sẻ tác phẩm của mình với mọi người. Nếu sáng tác mà không được ai quan tâm, thì như là tiếng kêu yếu ớt, không được lắng nghe giữa bộn bề cuộc sống. Hơn nữa, việc thể hiện sự đa dạng trong cách nhìn về tranh giúp chúng ta trải nghiệm sâu hơn về màu sắc của tác phẩm. Khi đó, màu sắc trên bức tranh (như màu vàng, đỏ, cam) trở nên sống động, như những dải màu đang nhảy múa trước mắt ta. Chúng ta cảm thấy màu sắc như được hồi sinh, như lớp sơn đang tương tác với chúng ta. Bức tranh như cất lên tiếng nói, trở nên sống động. Văn chương từ hàng chục, hàng trăm năm trước thường cách xa với độc giả hiện đại. Nhưng thông qua góc nhìn tự nhiên của hội họa, tác phẩm có thể trở nên sống động, hấp dẫn và dễ tiếp cận hơn với độc giả ngày nay.

Bài tham khảo 2:

Em đồng ý với ý kiến này vì việc thể hiện sự đa dạng trong cách nhìn về các bức tranh thực sự có thể giúp chúng ta hiểu rõ hơn cách tiếp cận và đánh giá một tác phẩm nghệ thuật. Mỗi người sẽ có cái nhìn riêng, cảm nhận riêng về một tác phẩm hội họa dựa trên nền văn hóa, điều kiện cuộc sống và cảm xúc cá nhân của mình. Việc này giúp mở rộng tầm hiểu biết về nghệ thuật, tạo ra sự đa dạng và sâu sắc trong trải nghiệm nghệ thuật của mỗi người. Nhờ vào việc săn sóc và đánh giá sự khác biệt trong cách nhìn về tranh, chúng ta có thể nhận thức thêm về giá trị và ý nghĩa mà nghệ thuật mang đến đối với cuộc sống của chúng ta.

Bài tham khảo 3:

Em hoàn toàn đồng ý với quan điểm này vì bức tranh, giống như văn học, là một dạng nghệ thuật sáng tạo. Ý kiến này đã thể hiện mối quan hệ đặc biệt giữa văn học và hội họa. Cả hai nghệ thuật này đều có khả năng tái hiện thế giới ngoại quan và nội tâm của con người thông qua các đối tượng và cảm xúc được thể hiện trên tác phẩm. Mối quan hệ giữa văn học và hội họa không chỉ đơn thuần là song hành, mà còn là một mối tương tác hai chiều, khiến cho hai lĩnh vực nghệ thuật này ảnh hưởng và bổ sung lẫn nhau, tạo ra sự phong phú và đa dạng trong trải nghiệm nghệ thuật của khán giả.

Bài tham khảo 4:

Em đồng ý với quan điểm rằng tác giả đã kín đáo lưu ý về cách tiếp nhận đối với một văn bản văn học qua việc tái hiện sự khác nhau trong cách nhìn những bức tranh. Điều này thể hiện ở chỗ tác giả đã sử dụng kỹ thuật miêu tả những bức tranh để gián tiếp truyền tải thông điệp về cách mà người đọc có thể tiếp nhận và hiểu một văn bản văn học. Ví dụ, khi miêu tả những bức tranh với những góc nhìn khác nhau, tác giả muốn gợi ý rằng mỗi người sẽ có cách nhìn và cách hiểu riêng về một văn bản. Một người có thể chú ý đến chi tiết này, trong khi người khác lại tập trung vào chi tiết khác. Điều này phản ánh sự đa dạng trong cách thức tiếp nhận và diễn giải của độc giả đối với một tác phẩm văn học. Qua việc sử dụng kỹ thuật này, tác giả muốn nhấn mạnh rằng không có một cách hiểu duy nhất và đúng đắn về một văn bản. Mỗi người sẽ có những cách tiếp cận và cách diễn giải riêng, phụ thuộc vào kinh nghiệm, tri thức và quan điểm cá nhân của họ. Điều này làm cho việc tiếp nhận và hiểu một tác phẩm văn học trở nên phong phú và đa dạng hơn.

Bài tham khảo 5:

Sau khi suy nghĩ và cảm nhận về ý kiến tên, em thực sự đồng ý với quan điểm rằng "Tác giả đã ý kiến về cách tiếp nhận văn bản văn học qua việc tái hiện sự khác nhau trong cách nhìn những bức tranh". Văn học và hội họa, dù là hai dạng nghệ thuật khác nhau, nhưng lại chứa đựng những tương đồng đáng ngạc nhiên. Vấn đề chính ở đây là quá trình tiếp nhận tác phẩm nghệ thuật, có thể so sánh giống như việc cảm nhận một bức tranh. Mỗi người, thông qua sở thích, nhu cầu thẩm mỹ và cuộc sống riêng, sẽ nhìn vào tác phẩm qua một "lăng kính" khác nhau, dẫn đến những cảm nhận và đánh giá đa dạng. Điều quan trọng là những khác biệt về nhận thức và bối cảnh lịch sử sẽ ảnh hưởng đến cách mà tác phẩm được đánh giá. Một tác phẩm có thể được coi là tầm thường ngay từ khi ra đời, nhưng sau hàng thập kỷ, lại trở nên vô giá. Tương tự, với văn chương, giá trị và ý nghĩa của nó cũng tùy thuộc vào cách mà người thưởng thức hiểu và cảm nhận. Tác giả đã khéo léo sử dụng sự khác biệt trong cách nhìn các bức tranh để thảo luận về việc tiếp nhận văn học, điều này hoàn toàn có ý nghĩa và đúng lý.

Bài tham khảo 6:

Em đồng ý với quan điểm này. Vì những bức tranh cũng là một hình thức sáng tạo nghệ thuật. Nghệ sĩ nào trong quá trình sáng tạo cũng hướng tới công chúng, muốn được đông đảo công chúng chia sẻ với đứa con tinh thần của mình. Vì nếu sáng tác mà không được ai quan tâm, để ý thì chỉ như là tiếng kêu nhỏ nhoi, vô vọng giữa mênh mông sa mạc. Hơn nữa, việc tái hiện sự khác nhau trong cách nhìn những bức tranh như việc chúng ta cảm thụ được những sắc màu của tranh. Lúc đó, màu sắc của bức tranh (các dải màu vàng, đỏ và cam) trở nên sống động kì diệu, những dải màu đang nhảy múa. Ta thấy màu sắc sống dậy, như thể các lớp sơn đang trò chuyện với ta. Bức tranh dường như trở nên sinh động. Văn chương được viết từ hàng chục, hàng trăm năm trước vốn có khoảng cách với bạn đọc hôm nay. Qua góc nhìn hội họa, tác phẩm có thể trở nên sinh động, hấp dẫn, dễ tiếp cận độc giả hơn.

Bài tham khảo 7:

Em đồng ý với quan điểm này. Vì những bức tranh cũng là một hình thức sáng tạo nghệ thuật. Ý kiến này đã nói lên mối quan hệ giữa văn học và hội họa. Chúng cùng tái hiện những đối tượng nhất định như thế giới ngoại quan hay nội tâm con người. Mối quan hệ giữa văn học và hội họa là mối quan hệ hai chiều, tác động qua lại lẫn nhau.

Bài tham khảo 8:

Sau khi suy nghĩ và cảm nhận, em rất đồng ý với quan điểm cho rằng "Tác giả đã kín đáo lưu ý về cách tiếp nhận đối với một văn bản văn học qua việc tái hiện sự khác nhau trong cách nhìn những bức tranh". Bởi cả văn học và hội họa đều là hai loại hình nghệ thuật có nét tương đồng với nhau, nên không có gì lạ khi ta liên hệ chúng đến với nhau cả. Vấn đề được bàn luận ở đây chính là quá trình tiếp nhận một tác phẩm văn học cũng giống như khi cảm thụ một bức tranh vậy. Với mỗi sở thích, nhu cầu thẩm mỹ, mỗi cuộc đời, trình độ... sẽ cho ra một con người với lăng kính khác nhau. Vì vậy, khi họ nhìn tranh, đọc văn qua lăng kính đó, ắt sẽ có cảm nhận khác nhau. Chính những khác biệt về nhận thức, bối cảnh lịch sử sẽ khiến các tác phẩm đó được đánh giá khác nhau. Vẫn là bức tranh đó, nhưng với người này là đẹp, người kia lại cho rằng vô nghĩa. Hay cũng là bức tranh đó, lúc mới sáng tác bị đánh giá là tầm thường, nhưng đến hàng trăm năm sau lại được cho là vô giá. Văn chương cũng vậy, tùy vào cách nhìn và cảm quan của người thưởng thức, nó sẽ có giá trị và ý nghĩa khác nhau. Do đó, tác giả mượn sự khác nhau trong các cách nhìn những bức tranh để bàn về cách tiếp nhận văn học hoàn toàn không có gì là thiếu hợp lí cả.

Bài tham khảo 9:

Sau khi suy nghĩ và cảm nhận, em rất đồng ý với quan điểm cho rằng “Tác giả đã kín đáo lưu ý về cách tiếp nhận đối với một văn bản văn học qua việc tái hiện sự khác nhau trong cách nhìn những bức tranh”.Bởi cả văn học và hội họa đều là hai loại hình nghệ thuật có nét tương đồng với nhau, nên không có gì lạ khi ta liên hệ chúng đến với nhau cả. Vấn đề được bàn luận ở đây chính là quá trình tiếp nhận một tác phẩm văn học cũng giống như khi cảm thụ một bức tranh vậy.Với mỗi sở thích, nhu cầu thẩm mĩ, mỗi cuộc đời, trình độ… sẽ cho ra một con người với lăng kính khác nhau.Vì vậy, khi họ nhìn tranh, đọc văn qua lăng kính đó, ắt sẽ có cảm nhận khác nhau. Chính những khác biệt về nhận thức, bối cảnh lịch sử sẽ khiến các tác phẩm đó được đánh giá khác nhau. Vẫn là bức tranh đó, nhưng với người này là đẹp, người kia lại cho rằng vô nghĩa. Hay cũng là bức tranh đó, lúc mới sáng tác bị đánh giá là tầm thường, nhưng đến hàng trăm năm sau lại được cho là vô giá Văn chương cũng vậy, tùy vào cách nhìn và cảm quan của người thưởng thức, nó sẽ có giá trị và ý nghĩa khác nhau. Do đó, tác giả mượn sự khác nhau trong các cách nhìn những bức tranh để bàn về cách tiếp nhận văn học hoàn toàn không có gì là thiếu hợp lí cả.

Bài tham khảo 10:

Sau khi suy nghĩ và cảm nhận, em rất đồng ý với quan điểm cho rằng “Tác giả đã kín đáo lưu ý về cách tiếp nhận đối với một văn bản văn học qua việc tái hiện sự khác nhau trong cách nhìn những bức tranh”. Bởi cả văn học và hội họa đều là hai loại hình nghệ thuật có nét tương đồng với nhau, nên không có gì lạ khi ta liên hệ chúng đến với nhau cả.Vấn đề được bàn luận ở đây chính là quá trình tiếp nhận một tác phẩm văn học cũng giống như khi cảm thụ một bức tranh vậy. Với mỗi sở thích, nhu cầu thẩm mĩ, mỗi cuộc đời, trình độ… sẽ cho ra một con người với lăng kính khác nhau. Vì vậy, khi họ nhìn tranh, đọc văn qua lăng kính đó, ắt sẽ có cảm nhận khác nhau. Chính những khác biệt về nhận thức, bối cảnh lịch sử sẽ khiến các tác phẩm đó được đánh giá khác nhau.Vẫn là bức tranh đó, nhưng với người này là đẹp, người kia lại cho rằng vô nghĩa. Hay cũng là bức tranh đó, lúc mới sáng tác bị đánh giá là tầm thường, nhưng đến hàng trăm năm sau lại được cho là vô giá.Văn chương cũng vậy, tùy vào cách nhìn và cảm quan của người thưởng thức, nó sẽ có giá trị và ý nghĩa khác nhau.Do đó, tác giả mượn sự khác nhau trong các cách nhìn những bức tranh để bàn về cách tiếp nhận văn học hoàn toàn không có gì là thiếu hợp lí cả.