Đề bài: Suy nghĩ của em về vấn đề Có nên cấm học sinh sử dụng điện thoại trong nhà trường.

Dàn ý:

1. Mở bài

• Giới thiệu về vấn đề đang gây tranh cãi: việc cấm học sinh sử dụng điện thoại trong nhà trường
• Tầm quan trọng của việc này đối với sự giáo dục và sự phát triển của học sinh.

2. Thân bài

- Lợi ích của việc cấm học sinh sử dụng điện thoại trong nhà trường

• Tập trung vào việc học: Cấm điện thoại giúp học sinh tập trung vào việc học, tránh sự phân tâm và giảm thiểu các yếu tố gây xao lạc như trò chuyện, chơi game, xem video, v.v.
• An toàn trực tuyến: Việc hạn chế sử dụng điện thoại giúp tránh tình trạng trẻ em bị bắt nạt trên mạng
• Khuyến khích tự giác: Một số trường hợp áp dụng quy tắc cấm điện thoại nhưng cũng khuyến khích học sinh tự giác. Ví dụ, chỉ những học sính xuất sắc mới được giữ điện thoại cả ngày

- Nguy cơ và thách thức:

• Khả thi tại Việt Nam: Hiện tại, Việt Nam chưa có quy định thống nhất về việc cấm hay cho phép sử dụng điện thoại di động trong trường học. Nhiều học sinh đã sử dụng điện thoại từ rất sớm, và việc cấm có thể gặp khó khăn
• Độ tuổi sử dụng điện thoại: Trẻ em Việt Nam sở hữu điện thoại sớm hơn so với trẻ em trên thế giới, nhưng không đảm bảo sử dụng an toàn.
• Kinh nghiệm quốc tế: Một số quốc gia đã cấm học sinh sử dụng điện thoai trong lớp học như Pháp và Hà Lan

- Các giải pháp:

• Thiết lập các quy định rõ ràng và công bằng về thời gian và mục đích sử dụng điện thoại trong trường hoc
• Giáo dục học sinh về cách sử dụng công nghệ một cách có trách nhiệm và hiệu quả
• Xây dựng các khu vực riêng cho việc sử dụng điện thoại trong các hoạt động ngoài giờ.

3. Kết bài

• Tóm tắt lại các lợi ích và thách thức của việc cấm học sinh sử dụng điện thoại trong nhà trường

• Đưa ra nhận định cá nhân về giải pháp tối ưu để đảm bảo môi trường học tập lành mạnh và hiệu quả

Bài tham khảo 1:

Việc cấm học sinh sử dụng điện thoại trong nhà trường là một vấn đề đang gây tranh cãi và thu hút sự quan tâm của nhiều người. Theo quan điểm của em, việc này có những mặt tiêu cực và tích cực đáng được cân nhắc.

Trước tiên, việc cấm sử dụng điện thoại có thể giúp giảm bớt các vấn đề liên quan đến sự nghiện điện thoại của học sinh. Thay vì mải mê vào việc lướt Facebook, chơi game hay chat chit, các em sẽ có nhiều thời gian hơn để tập trung vào học tập và hoạt động học đường khác. Điều này có thể tăng cường hiệu quả giảng dạy và học tập, đồng thời giúp trẻ em phát triển các kỹ năng xã hội trong thế giới thực hơn là qua màn hình.

Tuy nhiên, cũng cần phải nhìn nhận rằng việc cấm sử dụng điện thoại có thể gây ra những phiền toái không đáng có cho học sinh và phụ huynh. Điện thoại hiện nay không chỉ là một công cụ giải trí mà còn là phương tiện để liên lạc khi cần thiết. Nếu có tình huống khẩn cấp xảy ra, việc không thể liên lạc dễ dàng có thể gây lo lắng và bất tiện cho các bên liên quan.

Đồng thời, việc quản lý và giám sát việc sử dụng điện thoại cũng là một thách thức đối với nhà trường. Việc thiếu điện thoại có thể khiến cho các em cảm thấy bị giới hạn trong quyền tự do cá nhân, và điều này có thể không tạo ra môi trường học tập thoải mái và thân thiện nhất cho các em.

Như vậy, em nghĩ rằng việc cấm học sinh sử dụng điện thoại trong nhà trường là một vấn đề cần được xem xét kỹ lưỡng và cân nhắc từng trường hợp cụ thể. Việc này cần sự cân bằng giữa lợi ích trong việc học tập và phát triển cá nhân của học sinh, đồng thời phải đảm bảo tính công bằng và sự tiện lợi cho tất cả các bên liên qua.

Bài tham khảo 2:

Việc xem xét việc cấm học sinh sử dụng điện thoại trong nhà trường là một vấn đề đáng quan tâm và cần được thảo luận một cách tỉ mỉ. Theo quan điểm của tôi, việc này không nên được coi là một giải pháp đơn giản mà phải cân nhắc đến nhiều yếu tố để đảm bảo mang lại lợi ích cao nhất cho quá trình giảng dạy và học tập.

Một số lợi ích của việc cấm học sinh sử dụng điện thoại trong nhà trường là sự giảm thiểu các phân distraction trong lớp học. Điều này giúp học sinh có thể tập trung hơn vào bài giảng và các hoạt động học tập, từ đó nâng cao hiệu quả giảng dạy và học tập chung. Hơn nữa, việc hạn chế thời gian sử dụng điện thoại cũng có thể giảm thiểu các vấn đề sức khỏe liên quan đến việc dùng quá mức các thiết bị điện tử.

Tuy nhiên, việc cấm sử dụng điện thoại cũng đối diện với nhiều thách thức. Một trong những vấn đề lớn là việc thực thi và kiểm soát quy định này trong một thời đại mà điện thoại di động trở thành một phần không thể thiếu của cuộc sống hằng ngày. Ngoài ra, sự cấm sử dụng điện thoại có thể gây ra sự phản đối từ phía học sinh và phụ huynh nếu không được thực hiện một cách công bằng và có cơ sở khoa học.

Thay vì cấm hoàn toàn, có thể có các giải pháp linh hoạt hơn như việc thiết lập các quy định rõ ràng về thời gian và mục đích sử dụng điện thoại trong trường học. Hỗ trợ học sinh hiểu rõ hơn về tầm quan trọng của việc sử dụng công nghệ một cách có trách nhiệm cũng là một phương án khả thi. Ngoài ra, việc xây dựng các khu vực riêng biệt cho việc sử dụng điện thoại trong các hoạt động ngoài giờ học có thể giúp cân bằng giữa việc sử dụng công nghệ và không gian học tập chuyên tâm.

Tóm lại, việc cấm học sinh sử dụng điện thoại trong nhà trường đòi hỏi sự cân nhắc kỹ lưỡng và phải căn cứ vào các nghiên cứu khoa học và phản hồi từ cộng đồng giáo dục. Quan trọng là tìm ra giải pháp phù hợp để đảm bảo sự phát triển toàn diện cho học sinh mà vẫn đảm bảo được môi trường học tập hiệu quả và lành mạnh.

Bài tham khảo 3:

Có nên cấm học sinh sử dụng điện thoại trong nhà trường là một vấn đề đang gây tranh cãi trong xã hội hiện nay. Theo suy nghĩ của em, việc này không phải là giải pháp hoàn hảo và cần phải xem xét các khía cạnh khác nhau trước khi đưa ra quyết định cuối cùng.

Một số người cho rằng cấm học sinh mang điện thoại vào trường sẽ giúp giảm thiểu sự phân tâm trong lớp học. Điều này có thể đúng, vì điện thoại có thể làm mất tập trung của học sinh vào bài giảng và gây ảnh hưởng đến quá trình học tập. Hơn nữa, việc sử dụng điện thoại trong lớp học có thể dẫn đến việc giao tiếp xã hội kém và mất mát kỹ năng giao tiếp trực tiếp.

Tuy nhiên, cũng cần xem xét đến các lợi ích của việc học sinh có thể sử dụng điện thoại trong nhà trường. Điện thoại là một công cụ học tập hữu ích, giúp học sinh truy cập vào thông tin nhanh chóng và dễ dàng. Nó cũng có thể được sử dụng như một công cụ hỗ trợ giảng dạy bởi giáo viên, cung cấp cho học sinh cơ hội học tập hợp tác và thúc đẩy việc nghiên cứu độc lập.

Ngoài ra, việc cấm học sinh sử dụng điện thoại trong nhà trường có thể gây ra sự phi lý khi không cung cấp cho học sinh cơ hội học cách sử dụng công nghệ một cách có trách nhiệm. Thay vì cấm hoàn toàn, một giải pháp hợp lý có thể là thiết lập các quy định rõ ràng về việc sử dụng điện thoại, như giới hạn thời gian sử dụng trong giờ học, chỉ cho phép sử dụng cho các mục đích học tập cụ thể.

Trong suy nghĩ của em, để giải quyết vấn đề này một cách hiệu quả, cần phải có sự cân bằng giữa việc giảm thiểu sự phân tâm và khai thác được các tiềm năng của công nghệ trong giáo dục. Giáo dục không chỉ nên dạy học sinh những kiến thức chuyên môn mà còn cần giúp họ phát triển các kỹ năng sống và sử dụng công nghệ một cách có trách nhiệm. Điều này sẽ giúp học sinh trở thành công dân toàn cầu thông minh và đáp ứng được yêu cầu của xã hội ngày nay.

Vì vậy, em tin rằng việc quyết định cấm hay không cấm học sinh sử dụng điện thoại trong nhà trường cần phải được xem xét kỹ lưỡng và phải có sự hợp tác chặt chẽ giữa nhà trường, phụ huynh và học sinh để đưa ra những quy định hợp lí và thích hợp nhất.

Bài tham khảo 4:

Điện thoại thông minh đang dần trở thành người bạn thân thiết của mỗi học sinh. Vậy nhưng, việc sử dụng điện thoại thông minh không chỉ đem lại những lợi ích thiết yếu và mà còn có những tác động rất nhiều tới đời sống, học tập của mỗi người.

Những bạn học sinh sử dụng điện thoại sắp như vào hầu hết những thời gian trong ngày. Nó tạo ra hình ảnh của một thế hệ cúi đầu, chỉ mải chăm chăm vào màn hình smartphone mà quên đi cuộc sống thực tiễn. Cũng có một phòng ban học sinh rất siêng năng, rất chịu thương chịu khó, những bạn sử dụng điện thoại thông minh một cách thông minh cho việc học tập, phát triển bản thân, biến nó từ một đồ vật vô tri thành những lợi ích thiết thực. Tuy vậy, không ít học sinh vì không kiểm soát được con sâu lười biếng trong bản thân mà để nó điều khiển. những bạn sử dụng điện thoại không đúng cách, có thể kể tới là những học trò sử dụng điện thoại trong những giờ học nhưng không vì mục đích học tập mà để nhắn tin nói chuyện riêng; trong những giờ rà soát thì sử dụng tải tài liệu trên Internet để ứng phó. Cũng không ít những bạn mang theo sự non nớt của tuổi mười bảy, mười tám mà sử dụng điện thoại một cách không ý thức. những bạn sử dụng điện thoại với mục đích chưa tốt: sử dụng tải những hình ảnh, những loại văn hóa phẩm đồi trụy, hoặc phát tán những clip có nội dung xấu lên mạng; sử dụng để trêu chọc người khác thái quá (nhắn tin hù dọa, nháy máy)…

Điện thoại thông minh đã đánh dấu bước tiến của công nghệ, nhưng nếu như mỗi bạn trẻ – mỗi bạn học sinh đều lệ thuộc tương tự thì chẳng mấy chốc, những gì tối tân, thông minh ấy lại quay lại hủy hoại chúng ta. Hãy biết đâu là điểm ngừng, biết nhìn nhận những lợi ích, hậu quả qua sự cư xử của bạn với điện thoại thông minh.

Bài tham khảo 5:

Ngày nay, cùng với sự phát triển vượt bậc của công nghệ, điện thoại di động đang là phương tiện giao tiếp, giải trí vô cùng phổ biến. Tuy nhiên điện thoại di động ngoài những mặt có lợi thì cũng không tránh được những tác hại để lại hệ luỵ vô cùng lớn.

Điện thoại di động còn được gọi là điện thoại cầm tay, kết nối sóng (không dây) nên điện thoại di động thực hiện trao đổi thông tin khi đang vận chuyển. Chiếc điện thoại được thay đổi từng ngày, không ngừng phát triển theo hướng nhỏ gọn hơn trước và tích hợp nhiều chức năng hơn trước như: báo thức, thu thanh, ghi chú,… chứ không chỉ nghe và gọi. Ngoài những chức năng trên, điện thoại được coi là dụng cụ giải trí hữu ích, phương tiện giúp ta giải stress hoặc một cuốn sách nhỏ gọn nhưng bao gồm tất cả những thông tin trên đời. Hay cho dù có cách nhau nửa vòng Trái đất thì ta vẫn có thể gọi điện, nhắn tin hay thậm chí là nhìn thấy nhau qua điện thoại.

Ngoài ra điện thoại có thể giúp ta tự học hay cùng trao đổi ý kiến về bài tập với những người bạn, truy cập những trang web giải trí hay sử dụng để nghe nhạc, chơi game,… Hay ngay khi đang ở cơ quan làm việc hoặc trường học vẫn có thể biết được ta đã tắt điều hoà, ngắt cầu dao điện, xem camera nhà mình có trộm hay không.

Ngoài những mặt tốt thì điện thoại di động không thể tránh khỏi những tác lại to lớn mà nó đã gây ra. Vì chiếc điện thoại thông minh có quá nhiều tính năng giải trí nên làm cho người ta chẳng bao giờ muốn rời bỏ chiếc điện thoại của mình. Những học sinh khi tới lớp bị phân tâm bởi lúc thì mở lên xem có ai nhắn tin, lúc mở lên xem facebook có tin gì mới và hàng trăm lý do khiến chúng ta không muốn buông chiếc điện thoại khỏi tay.

ngày nay nếu như hỏi những học sinh hay sinh viên đang sử dụng điện thoại cho việc gì thì chắc chắn sẽ nhận được câu trả lời rằng sử dụng để liên lạc với gia đình, trao đổi bài vở với thầy cô hay bạn bè. Nhưng những việc đó chiếm rất ít trong mục đích mà họ sử dụng điện thoại là để học đòi cho bằng bạn bè , lạm dụng việc giải trí để “cày game”,…

Từ khi xuất hiện điện thoại di động thì ý thức tự giác học tập, rèn luyện bài tập của học sinh nhường như là “mất tích “vì khi thầy cô cho bài tập, chỉ cần lên Google kiếm bài giải là được. Có những người còn truy cập vào những trang web đen, tìm những hình ảnh đồi truỵ, những nội dung phim thiếu lành mạnh. Hoặc có những trò đùa ác ý như chụp ảnh “dìm”, những khoảnh khắc hớ hênh của người khác rồi đưa lên mạng xã hội. Thậm chí còn sử dụng điện thoại để gian lận trong những kỳ thi hay rà soát. Trường hợp sử dụng điện thoại trong lớp luôn luôn xảy ra, có lúc những thầy giáo phải ngừng bài giảng lại để nhắc nhở những trường hợp đó.

Việc ai ai cũng “chúi đầu” vào chiếc điện thoại làm cho tình cảm trong gia đình dần dần phai nhạt, làm cho chúng ta bị cô lập, gò bó trong toàn cầu ảo. Sử dụng điện thoại thông minh chính là con dao hai lưỡi đối với tất cả mọi người. Ngoài những lợi ích mà chiếc điện thoại thông minh mang lại thì tác hại của nó cũng không thể làm ngơ. Vì vậy nếu như muốn trang bị điện thoại cho con em thì ta nên trang bị những điện thoại với chức năng nghe, gọi là chính.

Thời gian là vàng bạc. Lãng phí thời gian tuổi xanh là sự lãng phí lớn nhất của con người. Thế nên, ta đừng nên lãng phí thời gian vào những việc vô ích. Chúng ta phải biết sử dụng điện thoại đúng cách, không lạm dụng điện thoại di động.

Bài tham khảo 6:

Sự phát triển của công nghệ kĩ thuật đem đến cho con người rất nhiều điều bổ ích. Và điện thoại di động chính là một trong những vật dụng không thể thiếu đối với bất cứ ai. Tuy nhiên, việc những bạn học sinh lạm dung điện thoại quá nhiều, hay sử dụng điện thoại sai mục đích mang đến cho bố mẹ, thầy cô nhiều điều trăn trở.

Điện thoại di động là một trong những tiến bộ kĩ thuật vượt bậc mà nhân loại ta được thừa hưởng. Hầu như hiện nay, mỗi người đều có tối thiểu một chiếc điện thoại để phục vụ mục đích liên lạc cá nhân và trao đổi công việc. Ngoài những chiếc điện thoại “củ gạch” với chức năng nghe gọi, hiện còn có nhiều hãng điện thoại với chức năng cao như quay phim, chụp ảnh, kết nối internet…. Giá của mỗi chiếc điện thoại này cũng vô cùng rẻ chỉ khoảng 2-3 triệu đồng. Vì thế, dù gia đình có điều kiện hay không thì cũng cố sắm cho con cái họ một chiếc điện thoại thông minh. Thế nhưng bên cạnh những điều tích cực nó mang lại cho con người vẫn còn đó rất nhiều hệ lụy.

Nếu được hỏi dùng điện thoại để làm gì? Thì các em sẽ chẳng nghĩ ngợi mà trả lời để phục vụ học tập, liên lạc với thầy cô, bạn bè, bố mẹ. Thế nhưng thực tế thì lại không như thế. Cùng với sự phát triển của công nghệ kĩ thuật, những chiếc điện thoại thông minh đang ngày càng “hủy hoại” con người. Mỗi ngày các em có 8 giờ học trên lớp thế nhưng thay vì tiếp thu bài học của thầy cô các bạn học sinh lại dùng nó để giải trí. Việc không tập trung vào bài học dẫn đến các em sẽ bị hổng kiến thức. Chưa kể việc phải dừng lại nhắc nhở học trò phải tắt điện thoại cũng khiến các thầy cô bị cắt mạch cảm xúc, các bạn phân tán sự chú ý. Nhiều trường hợp học trò còn vô tư dùng điện thoại để xem phim, lên mạng xã hội thỏa sức “chém gió” với bạn bè khắp nơi. Điện thoại thông minh với chức năng chụp ảnh quay phim còn khiến các em cho ra đời nhiều bức ảnh tục tĩu, hở hang làm trò câu view, câu like gây nên nhiều hậu quả nặng nề, bóng ma tâm lí cho các bạn thậm chí còn không muốn đến trường vì xấu hổ….

Việc dùng điện thoại thông minh có hai mặt của nó. Bên cạnh những tích cực nó mang đến thì còn đó là những hậu quả nặng nề khiến cho xã hội phải nhức nhối. Những chiếc điện thoại thông minh thường được kết nối internet, nên các em học sinh thay vì nhiệm vụ học hành sẽ dùng thời gian để lên mạng chat chit tình cảm, chơi game online thậm chí là truy cập các hình ảnh bạo lực đồi trụy gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến văn hóa học đường.

Vậy phải làm gì để hạn chế tình trạng này? Hiện nay, nhà trường cũng đưa ra một số biện pháp răn đe như cấm học sinh sử dụng điện thoại trong lớp học. Tuy nhiên thực tế đây là việc vô cùng khó khăn. Thay vì cấm đoán nhà trường thầy cô nên tìm cách để hướng dẫn các em cách sử dụng điện thoại di động sao đúng và hợp lí nhất. Tuyệt đối không dùng với mục đích nhạo báng và xúc phạm nhau bằng những clip nóng, những hình ảnh bạo lực đồi trụy…. Bản thân của các em học sinh cũng cần phải ý thức được việc học tập là quan trọng với mình, sử dụng điện thoại với mục đích phục vụ học tập là chính. Đối với các phụ huynh cần quy định số tuổi để con dùng điện thoại, kiểm soát thời gian cũng như hành vi của con cái khi dùng điện thoại để kịp thời ngăn chặn những hành động đi quá xa.

Điện thoại di động là một phương tiện liên lạc vô cùng hữu ích. Không chỉ giúp tiết kiệm thời gian di chuyển mà nó còn có khả năng kết nối người với người. Thế nhưng làm cách nào để nó không sai mục đích và ảnh hưởng đế thế hệ trẻ là điều vô cùng nan giải. Vì vậy nó cần nhà trường cùng các bậc phụ huynh phải có biện pháp cứng rắn ngăn chặn hành vi sử dụng điện thoại quá sớm ở học sinh. Bởi có như thế mới có thể giúp các em thực hiện tốt vai trò và sự phát triển tự nhiên của mình.

Bài tham khảo 7:

Trong thời đại công nghệ phát triển như hiện nay, điện thoại là một trong những thiết bị không thể thiếu trong cuộc sống của con người. Tuy nhiên, việc sử dụng điện thoại trong giờ học đang trở thành một vấn đề đáng lo ngại trong giáo dục. Việc làm này không chỉ làm giảm hiệu quả học tập của học sinh mà còn ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy của giáo viên. Vì vậy, chúng ta cần kêu gọi các bạn học sinh hạn chế việc sử dụng điện thoại trong giờ học để tạo ra một môi trường học tập lành mạnh và hiệu quả.

Trước hết, việc sử dụng điện thoại trong giờ học ảnh hưởng đến hiệu quả học tập của học sinh và cả chất lượng giảng dạy của giáo viên. Đội đội mũ bảo hiểm, nghe nhạc, chơi game, lướt mạng xã hội hay nhắn tin trong lúc học tập đều rất dễ làm giảm sự tập trung và hiệu quả của quá trình học tập. Điều này đặc biệt đáng lo ngại đối với các em học sinh vì sẽ khiến các em thích thú như vậy với những đứa trẻ khác không sử dụng điện thoại trong giờ học. Ngoài ra, việc sử dụng điện thoại cũng ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy của giáo viên bởi giáo viên sẽ không thể kiểm tra được sự tập trung của các em trong lớp học.

Việc sử dụng điện thoại trong giờ học cũng có thể gây ra những hậu quả xấu cho sức khỏe của học sinh. Một số nghiên cứu cho thấy việc sử dụng điện thoại liên tục trong khoảng thời gian dài có thể làm cho mắt bị căng thẳng hoặc căng thẳng. Thêm vào đó, việc sử dụng điện thoại trong giờ học cũng có thể gây ra các vấn đề về cột sống và các vấn đề về bóng.

Để giải quyết vấn đề này, chúng ta cần thực hiện các biện pháp cụ thể để tạo ra một môi trường học tập lành mạnh và hiệu quả hơn. Đối với các em học sinh, các em nên được giáo dục về những hậu quả tiêu cực của việc sử dụng điện thoại trong giờ học. Đồng thời, giáo viên nên cung cấp cho học sinh một phương pháp học tập phương pháp mà không cần sử dụng điện thoại để tạo ra một môi trường tập trung và hiệu quả.

Nói "không" với việc sử dụng điện thoại trong giờ học là cần thiết để giúp các em học sinh đạt hiệu quả học tập tốt hơn. Vì vậy, chúng ta cần thực hiện các biện pháp cụ thể để tạo ra một môi trường học tập lành mạnh và hiệu quả. Chúng ta không nên xem thường vấn đề này, vì nó có ảnh hưởng rất lớn đến công việc đầu tư và tương lai của các em học sinh.

Bài tham khảo 8:

Hiện nay, có thể nói điện thoại di động là vật bất ly thân của hầu hết các bạn học sinh. Bởi những công năng liên lạc, giải trí mà nó mang lại thật hữu ích, tiện lợi, nhanh chóng và thu hút.

Trong lúc thầy cô đang say sưa giảng bài thì bỗng dưng tiếng chuông điện thoại vang lên: reng reng … Như một phản xạ tự nhiên thầy cô sẽ ngưng giảng, nhìn về phía phát ra âm thanh. Rõ ràng điều này đã làm gián đoạn mạch cảm xúc, tư duy của thầy cô giáo, làm bài giảng phải dừng lại và làm ảnh hưởng đến các bạn khác trong lớp đang chăm chú theo dõi bài học. Kết luận thứ nhất: Việc sử dụng điện thoại trong giờ học làm gián đoạn sự học của mọi người và làm đứt mạch giảng bài của thầy cô giáo. Khi bạn đang theo dõi bài học, thì giật mình vì điện thoại reo lên: reng reng … Bạn sẽ phải bắt máy, rồi xin phép thầy cô ra ngoài. Điều này vô tình làm bạn không theo kịp nhịp bài học, bởi sau khi bạn quay vào lớp thì thầy cô đã giảng sang phần khác rồi.

Nhiều bạn để điện thoại ở chế độ rung hoặc chế độ im lặng trong tiết học, nhưng một lúc lại mở lên xem có tin nhắn, cuộc gọi. Điều này vô tình làm bạn mất tập trung, tâm trí phân hai nên việc theo dõi bài giảng của thầy cô không thông suốt. Do đó việc tiếp thu bài của bạn bị hạn chế, nhiều lúc ngơ ngác không hiểu thầy cô đang nói gì.

Với một số điện thoại thông minh (smartphone) có thể kết nối internet và mạng xã hội như Facebook, Instagram, Zalo… càng làm cho bạn mất thời gian vào những chuyện online hơn nữa. Thậm chí có bạn còn đeo tai phone nghe nhạc, xem phim, quay phim, chơi game… trong giờ học và xem đó như một mốt thời thượng. Thay vì chú tâm vào bài giảng của thầy cô, bạn lại say sưa với những trò giải trí trên điện thoại, còn tâm trí đâu mà học với hành nữa.

Suốt bốn mươi lăm phút chỉ vài bài nhạc hay vài level trong trò chơi là hết một tiết học. Do đó, trong giờ học các bạn nên tắt nguồn điện thoại để toàn tâm, toàn ý chăm chú lắng nghe thầy cô truyền thụ kiến thức, chỗ nào không hiểu phải hỏi lại ngay. Có như thế tiết học của bạn mới đạt hiệu quả cao.

Cha mẹ của bạn làm việc rất vất vả mới có đủ tiền để nuôi và đóng học phí cho bạn đến trường. Hãy trân trọng những đồng tiền do cha mẹ bạn làm ra, cũng như trân trọng những giọt mồ hôi cực khổ, nhọc nhằn của cha mẹ bạn vậy. Ngay cả cái điện thoại của bạn đang sử dụng cũng là công sức không nhỏ của cha mẹ mới có thể mua được cho bạn đấy.

Đừng lãng phí thời gian, bởi vì thời gian là vàng bạc - rất quý giá. Đừng lãng phí tiền bạc, bởi làm ra đồng tiền không hề dễ dàng. Nghề nghiệp sau này của bạn như thế nào đều phụ thuộc vào những việc học tập của bản thân mỗi người.