TIẾT 1

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS nêu được tên cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ ở một số cây quen thuộc bằng kiến thức thực tế và hiểu biết ban đầu.

b. Cách tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi “Tìm cây qua hạt”:

+ Có 3 đội chơi, mỗi đội 4 thành viên, chia bảng thành 3 phần.

+ Mỗi đội được phát hình ảnh có 6 loại hạt; hình ảnh 6 cây con mọc lên từ các loại hạt đó.

+ Yêu cầu các đội ghép hạt với cây tương ứng, dán lên bảng và ghi tên các cây có hạt đó.

- GV nhận xét, dẫn dắt vào bài học mới: Cây con có thể mọc lên từ hạt, rễ, thân, lá,... của cây mẹ. Sự phát triển của cây đó như thế nào? Chúng ta sẽ tìm hiểu ở bài Bài 14 – Sự phát triển của cây con – Tiết 1.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

1. CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT

Hoạt động 1: Tìm hiểu các bộ phận của hạt

a. Mục tiêu: HS xác định được các bộ phận của hạt.

b. Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS đọc đoạn thông tin SGK trang 52 và cho biết hạt gồm những bộ phận nào.

- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi, chỉ và nói với bạn về các bộ phận của hạt đậu trong hình 2:

Quan sát hình 2 và trả lời câu hỏi:

+ Hạt đậu gồm những bộ phận nào?

+ Bộ phận nào của hạt sẽ mọc thành cây?

- GV mời đại diện 1 cặp trả lời câu hỏi. Các cặp còn lại chú ý lắng nghe và bổ sung

- GV phát cho mỗi nhóm 1 đĩa có một số hạt lạc hoặc hạt đỗ đã ngâm nước khoảng 4 – 8 giờ, yêu cầu các nhóm thực hiện nhiệm vụ sau trong 7 phút:

+ Quan sát bên ngoài hạt.

+ Tách đôi hạt theo đường rãnh.

+ Chỉ và nói tên các bộ phận của hạt.

+ Vẽ vào vở và ghi chú các bộ phận của hạt quan sát được.

- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả hoạt động

- GV nhận xét và kết luận: Hạt gồm vỏ hạt, chất dinh dưỡng dự trữ và phôi.

Hoạt động 2: Tìm hiểu một số giai đoạn phát triển chính của cây con mọc lên từ hạt và sự lớn lên của cây con

a. Mục tiêu: HS sử dụng sơ đồ đã cho, ghi chú được tên một số giai đoạn phát triển chính của cây con mọc lên từ hạt và trình bày được sự lớn lên của cây con.

b. Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm 4:

Quan sát hình 3, đọc thông tin và thực hiện:

+ Nêu tên các giai đoạn phát triển chính của cây đậu mọc lên từ hạt.

+ Trình bày sự lớn lên của cây đậy con mọc lên từ hạt.

- GV mời đại diện 1 nhóm trình bày. Các nhóm khác chú ý lắng nghe và bổ sung.

- GV nhận xét, kết luận: Cây con có thể mọc lên từ hạt. Các giai đoạn phát triển chính của cây gồm: nảy mầm, cây con, cây trưởng thành.

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

1. Vận dụng 1 – SGK trang 53

a. Mục tiêu: HS kể được thêm tên cây mọc lên từ hạt.

b. Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS chơi trò “Thử thách nhà khoa học nhí”:

+ 3 đội chơi, mỗi đội 3 thành viên.

+ Yêu cầu: trong vòng 2 phút viết nhanh lên bảng tên các cây có thể mọc lên từ hạt.

- GV đánh giá kết quả và khen ngợi đội chơi có nhiều câu trả lời đúng.

2. Vận dụng 2 – SGK trang 53

a. Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức đã học tìm hiểu và trình bày được các giai đoạn phát triển chính của một cây mọc lên từ hạt.

b. Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS nhóm đôi hoàn thành bài tập tìm hiểu về sự phát triển của một cây mọc lên từ hạt mà em biết vào phiếu học tập số 1.

- GV mời đại diện 3 nhóm lên chia sẻ phiếu học tập.

- GV nhận xét, kết luận: Cây non có thể mọc lên từ hạt. Các giai đoạn phát triển chính của cây gồm: nảy mầm, cây con, cây trưởng thành.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học theo nội dung Em đã học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- Ôn tập kiến thức đã học.

- Về nhà tìm hiểu cây con mọc lên từ rễ, thân, lá.

- HS lắng nghe, tích cực tham gia trò chơi:

- HS lắng nghe, ghi bài.

- HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi:

Hạt thường gồm vỏ hạt, chất dinh dưỡng dự trữ, phôi (mầm cây).

- HS quan sát hình, thảo luận nhóm đôi.

- Đại diện HS trả lời:

+ Hạt đậu gồm phôi, vỏ hạt, chất dinh dưỡng dự trữ.

+ Phôi của hạt đậu sẽ mọc thành cây.

- HS thực hiện nhiệm vụ theo nhóm 4.

- Đại điện nhóm trình bày.

- HS lắng nghe, ghi vở.

- HS thảo luận nhóm 4.

- Đại diện nhóm trình bày:

+ Các giai đoạn phát triển chính của cây đậu: nảy mầm, cây con, cây trưởng thành.

+ Sự phát triển, lớn lên của cây đậu mọc lên từ hạt:

• Nảy mầm: Hạt đậu gieo xuống đất gặp các điều kiện thuận lợi như đủ nước, sẽ phình to lên, rễ mầm mọc ra và đâm xuống đất. Tiếp đến, thân mầm dài ra, nhô dần lên mặt đất. Sau đó, lá mới phát triển, lá mầm teo dần.

• Cây con: Cây đậu con phát triển ra nhiều cành, lá, rễ mới.

• Cây trưởng thành: khi cây lớn, cây bắt đầu ra hoa, tạo quả.

- HS lắng nghe, ghi vở.

- HS lắng nghe, xung phong tham gia trò chơi:

Cây con mọc từ hạt: ngô, lúa, đậu (đỗ), hướng dương, chanh, cam, bưởi, bí, mướp, lạc, đào, lê, xoài, táo,....

- HS lắng nghe.

- HS nhóm đôi thực hiện nhiệm vụ.

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả.

- HS lắng nghe, ghi vở.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.

- HS lắng nghe và thực hiện.

- HS lắng nghe và chuẩn bị cho tiết học sau.

TIẾT 2

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS nhớ lại một số nội dung đã học tiết trước.

b. Cách tiến hành:

- GV tổ chức HS chơi trò “Ô chữ bí mật”:

+ Cả lớp chia thành 2 đội chơi với 7 ô chữ bí mật.

+ Ô chữ gồm có 6 ô chữ hàng ngang và một ô chữ hàng dọc.

+ Mỗi ô chữ hàng ngang là một nội dung kiến thức đã học và kèm theo lời gợi ý.

+ Mỗi nhóm tham gia chơi phải giơ tay để giành được quyền trả lời. Nhóm nào trả lời nhanh thì sẽ ghi được 10 điểm. Nhóm nào trả lời sai thì nhường quyền trả lời cho nhóm khác.

+ Trò chơi sẽ kết thúc khi ô chữ hàng dọc được đoán ra. Nhóm nào ghi được nhiều điểm nhất là nhóm thắng cuộc.

HÀNG NGANG

1. 3 chữ cái, là tên một cây có thể mọc lên từ hạt, có quả thường hình cầu, thường ăn hoặc vắt nước uống.

2. 2 từ, 7 chữ cái, là tên bộ phận của cây, mầm, nối giữa rễ và lá mầm.

3. 2 từ, 6 chữ cái, là tên giai đoạn phát triển đầu tiên của cây con mọc lên từ hạt.

4. 2 từ, 6 chữ cái, là bộ phận của hạt sẽ mọc thành cây, còn gọi là phôi.

5. 3 chữ cái, là bộ phận xuất hiện đánh dấu cây bước sang giai đoạn trưởng thành.

6. 2 từ, 11 chữ cái, là tên giai đoạn phát triển của cây với đặc điểm có hoa, quả.

HÀNG DỌC

6 chữ cái, là tên giai đoạn phát triển sau giai đoạn hình thành cây mầm, lúc này cây tiếp tục phát triển, ra nhiều cành, lá, rễ mới.

- GV tổng kết điểm và trao quà cho nhóm thắng cuộc.

- GV dẫn dắt vào bài học mới: Cây con không chỉ mọc lên từ hạt mà có thể mọc từ các bộ phận khác của cây mẹ. Chúng ta cùng vào Bài 14 – Sự phát triển của cây con – Tiết 2.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

2. CÂY CON MỌC LÊN TỪ RỄ, THÂN, LÁ

Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ về cây con mọc nên từ thân, rễ, lá

a. Mục tiêu: HS nêu được ví dụ về cây con mọc ra từ thân, rễ, lá.

b. Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS nhóm 4 thực hiện nhiệm vụ:

Quan sát hình 4 và cho biết các cây con mọc lên từ bộ phận nào của cây mẹ.

- HS lắng nghe luật chơi, tích cực tham gia trò chơi:

HÀNG NGANG

1. CAM

2. THÂN CÂY

3. NẢY MẦM

4. HOA

5. TRƯỞNG THÀNH

HÀNG DỌC: CÂY CON

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe, ghi tên bài mới.

- HS quan sát hình, làm việc nhóm 4.