HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từ đó dẫn dắt vào bài học.

Cách tiến hành:

- GV bắt đầu giờ học bằng việc yêu cầu HS vỗ tay nhắc lại 2 âm hình tiết tấu theo mẫu của GV tự chọn để tạo tâm thế vui vẻ.

- GV tổ chức trò chơi thi đọc thơ nhanh, cụ thể: GV chia nhóm và phân công các nhóm tự đọc nhẩm khổ 1 và khổ 2 trích đoạn bài Bàn tay mẹ (ở trang 41- SGK).

- GV điều khiển các nhóm đọc nối tiếp 2 khổ thơ.

- GV đàm thoại, gợi mở và khuyến khích HS chia sẻ cảm xúc của mình khi đọc thơ và dẫn dắt vào bài hát Mẹ ơi có biết.

KHÁM PHÁ

Mục tiêu: HS biết hát bài Mẹ ơi có biết.

Cách tiến hành:

- GV hát mẫu cho HS nghe hát mẫu qua file mp3/ mp4 (2 lần) và đặt câu hỏi cho HS sau khi nghe: Em cảm nhận thấy giai điệu/ lời ca của bài hát như thế nào?

- GV yêu cầu HS tự đọc nhẩm lời ca 1 - 2 lần, gợi ý HS chia câu và đọc nối 4 câu.

- Trình chiếu Power point phần lời ca hoặc GV yêu cầu HS nhìn SGK cùng đọc các câu lời ca theo hiệu lệnh từ 2 - 3 lần (chú ý sửa sai nếu có).

- GV đàm thoại với HS nội dung của bài hát qua câu hỏi “Em đã làm gì để thể hiện tình cảm với cha mẹ?” và lồng ghép giáo dục đạo đức.

THỰC HÀNH – LUYỆN TẬP

…………..

- HS vỗ tay nhắc lại 2 âm hình tiết tấu theo mẫu của GV tự chọn để tạo tâm thế vui vẻ.

- Nghe GV phổ biến cách chơi.

- HS tham gia trò chơi.

- HS nghe GV hát mẫu và trả lời câu hỏi.

- HS tự đọc nhẩm lời ca 1 - 2 lần

- HS trả lời câu hỏi.

……………