Giáo án chuyên đề THUD 10 kết nối: Chuyên đề 3 Bài 1 Xây dựng ý tưởng, cấu trúc bài trình chiếu

Trọn bộ giáo án chuyên đề tin học ứng dụng 10 sách kết nối tri thức cả năm file word. Giáo án chuyên đề 3 Bài 1 Xây dựng ý tưởng, cấu trúc bài trình chiếu. Bài soạn bám sát theo chương trình mới được trình bày khoa học, kiến thức trọng tâm, dễ dàng giảng dạy và chỉnh sửa đơn giản khi cần.

Nội dung chi tiết

Ngagrave;y soạn: hellip;/hellip;/hellip;

Ngagrave;y dạy: hellip;/hellip;/hellip;

BAgrave;I 7: KIỂM THỬ, HOAgrave;N THIỆN VAgrave; ĐOacute;NG GOacute;I SẢN PHẨM (2 TIẾT)

MỤC TIEcirc;U
Kiến thức: Sau bagrave;i học nagrave;y, HS sẽ:

Nắm được taacute;c dụng vagrave; caacute;ch kiểm thử một chương trigrave;nh bảng tiacute;nh.
Nắm được caacute;ch bảo vệ trang tiacute;nh, ẩn/ hiện trang tiacute;nh, ẩn, hiện caacute;c ocirc; trong trang tiacute;nh.

Năng lực

Năng lực chung:
Năng lực tự chủ vagrave; tự học trong tigrave;m tograve;i khaacute;m phaacute;
Năng lực giao tiếp vagrave; hợp taacute;c trong trigrave;nh bagrave;y, thảo luận vagrave; lagrave;m việc nhoacute;m
Năng lực giải quyết vấn đề vagrave; saacute;ng tạo trong thực hagrave;nh, vận dụng.
Năng lực riecirc;ng:
Biết caacute;ch tự kiểm tra tiacute;nh đuacute;ng đắn của chương trigrave;nh bảng tiacute;nh.
Biết phaacute;t hiện vagrave; sửa lỗi chương trigrave;nh bảng tiacute;nh.
Vận dụng caacute;c kiến thức trecirc;n để hoagrave;n thiện Chương trigrave;nh baacute;o giaacute;.
Lecirc;n kế hoạch vagrave; lagrave;m việc nhoacute;m hiệu quả.

Phẩm chất

Higrave;nh thagrave;nh yacute; thức traacute;ch nhiệm, tiacute;nh cẩn thận khi lagrave;m việc nhoacute;m, phẩm chất lagrave;m việc chăm chỉ, chuyecirc;n cần để hoagrave;n thagrave;nh một nhiệm vụ.
Nghiecirc;m tuacute;c, tập trung, tiacute;ch cực vagrave; chủ động.

THIẾT BỊ DẠY HỌC VAgrave; HỌC LIỆU
Đối với giaacute;o viecirc;n

Saacute;ch chuyecirc;n đề học tập Định hướng tin học ứng dụng 10, SGV, Kế hoạch bagrave;i dạy.
Chương trigrave;nh tiacute;nh baacute;o giaacute; để demo hoặc ảnh chụp giao diện.
Maacute;y tiacute;nh, maacute;y chiếu (nếu coacute;).

Đối với học sinh: Saacute;ch chuyecirc;n đề học tập Định hướng tin học ứng dụng 10.

III. TIẾN TRIgrave;NH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Mục tiecirc;u:

- Ocirc;n tập kiến thức đatilde; học.

- Tạo tacirc;m thế vui vẻ, hứng thuacute; trước khi vagrave;o bagrave;i học mới.

Nội dung: GV đặt cacirc;u hỏi kiểm tra kiến thức cũ, HS trả lời.
Sản phẩm học tập: HS trả lời cacirc;u hỏi dựa vagrave;o kiến thức đatilde; học.
Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV yecirc;u cầu HS: Em hatilde;y phacirc;n biệt hagrave;m tigrave;m kiếm VLOOKUP vagrave; HLOOKUP.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:

- HS lắng nghe, suy nghĩ tigrave;m cacirc;u trả lời.

Bước 3: Baacute;o caacute;o kết quả hoạt động, thảo luận:

- HS dựa vagrave;o kiến thức đatilde; học để đưa ra cacirc;u trả lời.

- HS khaacute;c nhận xeacute;t, bổ sung.

Bước 4: Đaacute;nh giaacute; kết quả thực hiện: GV nhận xeacute;t cacirc;u trả lời của HS, trecirc;n cơ sơ đoacute; dẫn dắt vagrave;o bagrave;i học:

Trong bagrave;i học ngagrave;y hocirc;m nay, caacute;c nhoacute;m sẽ hoagrave;n thiện Chương trigrave;nh baacute;o giaacute;, đoacute;ng goacute;i sản phẩm - Bagrave;i 7: Kiểm thử, hoagrave;n thiện vagrave; đoacute;ng goacute;i sản phẩm.

HOẠT ĐỘNG THỰC HAgrave;NH

Hoạt động 1: Kiểm tra tiacute;nh đuacute;ng đắn của chương trigrave;nh, phaacute;t hiện vagrave; sửa caacute;c lỗi

Mục tiecirc;u: HS biết caacute;ch tự kiểm tra tiacute;nh đuacute;ng đắn của chương trigrave;nh, phaacute;t hiện vagrave; sửa lỗi.
Nội dung: HS kiểm tra lại chương trigrave;nh tổng thể trước khi chuyển sang bước tiếp theo lagrave; đoacute;ng goacute;i vagrave; đưa vagrave;o sử dụng.
Sản phẩm học tập: HS hoagrave;n thagrave;nh việc kiểm tra, phaacute;t hiện vagrave; sửa caacute;c lỗi.
Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIAacute;O VIEcirc;N - HỌC SINH

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giải thiacute;ch để HS hiểu mục điacute;ch, nội dung của nhiệm vụ. Mặc dugrave; ở tất cả caacute;c tiết Thực hagrave;nh trước đacirc;y, GV đều nhắc HS thực hiện kiểm thử, tuy nhiecirc;n, trước khi đoacute;ng goacute;i sản phẩm, caacute;c nhoacute;m vẫn cần kiểm tra tổng thể một lần nữa toagrave;n bộ chương trigrave;nh.

- Sau khi hiểu được nhiệm vụ của bagrave;i Thực hagrave;nh, GV cho HS đọc hiểu, phaacute;t hiện vagrave; sửa caacute;c lỗi như hướng dẫn trong SGK.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- Caacute;c nhoacute;m đọc kĩ vagrave; lagrave;m theo hướng dẫn trong SGK.

- Trong quaacute; trigrave;nh thực hagrave;nh, GV quan saacute;t vagrave; giải đaacute;p thắc mắc, caacute;c tigrave;nh huống phaacute;t sinh của caacute;c nhoacute;m.

Bước 3: Baacute;o caacute;o kết quả hoạt động vagrave; thảo luận

- HS baacute;o caacute;o kết quả thực hagrave;nh với GV.

- Nếu như coacute; bất kigrave; lỗi nagrave;o, cần suy nghĩ, thảo luận nhoacute;m để tigrave;m ra nguyecirc;n nhacirc;n, sau đoacute; khắc phục, sửa lỗi vagrave; tiếp tục kiểm tra.

Bước 4: Đaacute;nh giaacute; kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV kiểm tra, đaacute;nh giaacute; kết quả thực hiện của HS, giuacute;p caacute;c nhoacute;m coacute; chương trigrave;nh chạy chiacute;nh xaacute;c trước khi bước sang bagrave;i tiếp theo.

Nhiệm vụ 1: Kiểm tra tiacute;nh đuacute;ng đắn của chương trigrave;nh, phaacute;t hiện vagrave; sửa caacute;c lỗi

- Lỗi định dạng bảng dữ liệu đầu vagrave;o (tecirc;n bảng, cấu truacute;c bảng...), lỗi định dạng dữ liệu (kiểu chữ, kiểu số, kiểu tiền tệ...) rarr; dẫn đến lỗi kết quả tiacute;nh toaacute;n.

- Lỗi caacute;c ocirc; liecirc;n kết của hộp kiểm rarr; sai dữ liệu đầu vagrave;o, dẫn đến sai kết quả tiacute;nh toaacute;n.

- Lỗi cocirc;ng thức của tất cả caacute;c hagrave;m rarr; dẫn đến sai kết quả tra cứu, đầu vagrave;o của caacute;c tiacute;nh toaacute;n.

- Lỗi thiết lập vugrave;ng in rarr; Baacute;o giaacute; in ra giấy hoặc xuất bản dạng tệp .pdf theo khổ A4 thocirc;ng dụng bị thiếu thocirc;ng tin.

Hoạt động 2: Hoagrave;n thagrave;nh, đoacute;ng goacute;i sản phẩm vagrave; kiểm thử cheacute;o giữa caacute;c nhoacute;m

Mục tiecirc;u: HS hoagrave;n thiện vagrave; kiểm thử bản Baacute;o giaacute; chuyến du lịch.
Nội dung:

- GV hướng dẫn HS thực hiện ẩn tất cả caacute;c trang tiacute;nh vagrave; caacute;c vugrave;ng tiacute;nh toaacute;n trung gian, đồng thời khoacute;a chuacute;ng lại để khocirc;ng xảy ra lỗi sửa lệnh hoặc mất dữ liệu trong quaacute; trigrave;nh người dugrave;ng sử dụng.

- Sau khi đatilde; thagrave;nh thạo caacute;c cocirc;ng cụ của phần mềm bảng tiacute;nh, vận dụng chuacute;ng để thực hiện Chương trigrave;nh baacute;o giaacute; của nhoacute;m migrave;nh, caacute;c nhoacute;m sẽ chuyển sang đaacute;nh giaacute;, kiểm thử sản phẩm của nhoacute;m bạn.

Sản phẩm học tập: HS hoagrave;n thagrave;nh vagrave; đoacute;ng goacute;i được sản phẩm của nhoacute;m migrave;nh.
Tổ chức hoạt động: