BÀI 23: MỞ RỘNG PHÂN SỐ. PHÂN SỐ BẰNG NHAU

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Gv trình bày vấn đề: Chúng mình đã biết 2 : 5 = còn phép chia – 2 cho 5

thì sao? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Mở rộng khái niệm phân số (17p)

+ GV gọi 4 bạn HS trả lời , kiểm tra xem HS đã nắm được khái niệm phân số qua câu hỏi 1 và luyện tập 1

Ghi nhớ:

- Câu hỏi:

Chú y , không là phân

- Luyện tập

a.

b.

c.

Hoạt động 2: Hai phân số bằng nhau (25p)

+ GV chú y hs có hai vấn đề trong cấu phần này: Phân số bằng nhau và quy tắc bằng nhau của hai phân số

- Ví dụ 1: Gv trình bày mẫu cho hs

- Luyện tập 2: Củng số khái niệm bằng nhau của hai phân số thông qua quy tắc bằng nhau của hai phân số

Ghi nhớ:

HĐ1:

HĐ2:

Hai phân số bằng nhau

HĐ3:

;

HĐ4:

2 . 10 = 5 . 4 = 20

1 . 9 = 3 . 3 = 9

* Luyện tập 2:

a. =

b.

Hoạt động 3: Tính chất cơ bản của phân số (45p)

+ Gv cho HS thực hiện các HD5, HD6, HD7

Ghi nhớ:

HĐ5:

1. Bằng nhau

   

HĐ6: = =

HĐ7: =

- Luyện tập 3:

;

- Luyện tập 4: Phân số là phân số tối giản

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi:HS làm bài tập 6.1, 6.2 sgk trang 8

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: HS làm bài tập 6.6, 6.7 sgk trang 8

--------------------------------------

--------------------- Còn tiếp ----------------------