CHÀO MỪNG CẢ LỚP ĐẾN VỚI BÀI GIẢNG HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Các em thảo luận với bạn theo cặp và trả lời câu hỏi: Theo em, bất đồng xảy ra trong quan hệ gia đình có thể xảy ra do những nguyên nhân nào?

GỢI Ý CÂU TRẢ LỜI

• Có rất nhiều nguyên nhân dẫn đến bất đồng trong quan hệ gia đình.
• Sự khác nhau về quan điểm sống, tuổi tác, giới tính, tính cách, sở thích, công việc,… là một trong các yếu tố lớn khiến cho các thành viên trong gia đình nảy sinh mâu thuẫn, tranh chấp:

Sự khác biệt giữa các thế hệ.

Thiếu sự chia sẻ, thấu hiểu lẫn nhau

GỢI Ý CÂU TRẢ LỜI

• Có rất nhiều nguyên nhân dẫn đến bất đồng trong quan hệ gia đình.
• Sự khác nhau về quan điểm sống, tuổi tác, giới tính, tính cách, sở thích, công việc,… là một trong các yếu tố lớn khiến cho các thành viên trong gia đình nảy sinh mâu thuẫn, tranh chấp:

Thiếu trách nhiệm giữa

bố mẹ và con cái.

Vấn đề giáo dục con cái gây mâu bất đồng.

GỢI Ý CÂU TRẢ LỜI

• Có rất nhiều nguyên nhân dẫn đến bất đồng trong quan hệ gia đình.
• Sự khác nhau về quan điểm sống, tuổi tác, giới tính, tính cách, sở thích, công việc,… là một trong các yếu tố lớn khiến cho các thành viên trong gia đình nảy sinh mâu thuẫn, tranh chấp:

Nguồn thu nhập không ổn định, các nhu cầu hằng ngày không được đáp ứng tốt.

Bất đồng ý kiến khi phải đối mặt với một quyết định lớn trong cuộc sống.

Chủ đề 4: Trách nhiệm với gia đình

TUẦN 2 – HOẠT ĐỘNG 4,5

1

Hoạt động 4: Thể hiện sự chăm sóc chu đáo đến các thành viên trong gia đình

2

Hoạt động 5: Thể hiện sự chủ động tham gia giải quyết những vấn đề nảy sinh trong gia đình

3

Hoạt động: Củng cố kiến thức – Vận dụng

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 4:

Thể hiện sự chăm sóc chu đáo đến các thành viên trong gia đình

Cả lớp chia thành 4 nhóm (2 nhóm thực hiện 1 nhiệm vụ),các nhóm đọc tình huống (SGK – tr.38) để thực hiện nhiệm vụ sau

Nhóm 1,2:

Thảo luận và xác định cách xử lí trong tình huống 1

Nhóm 3,4:

Thảo luận và xác định cách xử lí trong tình huống 2

HOẠT ĐỘNG THEO NHÓM

Tình huống 1

Mẹ An bị sốt phải nằm viện để truyền nước và tiêm kháng sinh, cần người nhà trực chiều tối nay để theo dõi thêm. Bố An cũng không khỏe, em của An thì còn nhỏ nên cả hai đều không thể vào viện chăm mẹ được. Ngày mai, An có bài kiểm tra, vì có thói quen tuân thủ thời gian theo kế hoạch nên bạn cũng đã ôn bài, dù chưa kĩ. Vì lo cho bài kiểm tra của con nên mẹ bảo An không cần ở lại bệnh viện với mẹ.

Nếu là An, em sẽ làm gì để thể hiện sự chăm sóc mẹ chu đáo?

Tình huống đưa ra

Tình huống 2

Cuối tuần, bà nội Phương phải về quê vì có đám giỗ. Phương đã có dự định cùng nhóm sưu tầm tư liệu cho dự án về môi trường. Bố mẹ Phương lại có việc bất khả kháng. Vì thế, bố mẹ dự định thuê xe chở bà về quê nhưng lại rất lo lắng khi bà về một mình mà không có ai đi cùng

Nếu là Phương, em sẽ làm gì để có thể chăm sóc bà chu đáo?

Tình huống đưa ra

Nếu là An, em sẽ thuyết phục mẹ đồng ý để em ở lại theo dõi quá trình truyền cho mẹ bởi vì em đã ôn bài rồi, sau khi mẹ truyền xong em về chỉ cần xem lại bài một lần nữa là yên tâm. Nếu mẹ không đồng ý cho em ở lại thì dù có về nhà, em cũng không thể an tâm để học.

GỢI Ý CÁCH XỬ LÍ TÌNH HUỐNG

Tình huống 1

Nếu là Phương, em sẽ thương lượng với nhóm chuyển kế hoạch sưu tầm tư liệu cho dự án về môi trường sang thời gian khác, hoặc nhờ nhóm phân công nhiệm vụ cụ thể, em sẽ chịu trách nhiệm phần công việc của mình.

GỢI Ý CÁCH XỬ LÍ TÌNH HUỐNG

Tình huống 2

Chia sẻ với bạn về những việc các em đã làm để thể hiện sự chăm sóc chu đáo đến các thành viên trong gia đình.

Hoạt động 5.

Thể hiện sự chủ động tham gia giải quyết những vấn đề nảy sinh trong gia đình

Cả lớp cùng nhau nghiên cứu trường hợp trong SGK (trang 38)

Ông nội của Hiền bị ốm và phải nằm viện. Gia đình Hiền lúc này cần tiền đóng viện phí, bồi dưỡng cho ông, đồng thời cần người chăm sóc ông. Khi bàn cách giải quyết những vấn đề trên đã nảy sinh bất đồng ý kiến giữa bố và mẹ: bố muốn rút trước hạn sổ tiết kiệm để lấy tiền lo chi phí cho ông, mẹ lại muốn đi vay vì không muốn bị mất phần lãi suất tiết kiệm trong gần một năm; bố muốn mọi người trong nhà luân phiên chăm ông ở bệnh viện, mẹ thì cho rằng còn có những phương án khác, tuỳ thuộc vào tình hình sức khoẻ cụ thể của ông. Hiền muốn tham gia ý kiến với bố mẹ, còn em Hiền lại cho rằng đấy là việc riêng của bố mẹ.

Làm việc cả lớp

• Lần lượt 4 HS sắm vai là bố, mẹ, Hiền, em Hiền.
• Nhiệm vụ cụ thể: Các em hãy nghiên cứu nội dung gợi ý trong SGK (trang 38,39) để xây dựng kịch bản thể hiện nội dung của trường hợp trong gia đình Hiền.

HOẠT ĐỘNG CẢ LỚP

Bố: Khuyến khích các con có thể đưa ra ý kiến của mình.

Hiền: Đề đạt muốn tham gia ý kiến để bố mẹ tham khảo.

Hiền: Về vấn đề tiền, bố mẹ nên cân nhắc xem rút tiền trước hạn hay đi vay có lợi hơn.

Gợi ý

Mẹ: Đồng thuận với Hiền và phân tích dù có phải dùng sổ tiết kiệm thế chấp để vay vẫn có lợi hơn.

Hiền: ...?

Bố: Nêu vấn đề về chăm sóc ông

Em Hiền: ...?

Gợi ý

Mẹ: ...?

------------------------------

---------------- Còn tiếp -------------------