CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC NGÀY HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Em dành khoảng 5 phút để tự soát lại nội dung bài nói, những chuẩn bị (tranh ảnh, đoạn phim) đã chuẩn bị ở nhà .

Tiết...

TRÌNH BÀY Ý KIẾN VỀ MỘT VẤN ĐỀ ĐỜI SỐNG

1. Chuẩn bị bài nói

• Lựa chọn vấn đề đời sống có ý nghĩa được gợi ra từ một nhân vật văn học trong tác phẩm.
• Thu thập tư liệu cho nội dung trình bày.
• Dự kiến các nội dung người nghe có trao đổi để chuẩn bị phản hồi.

2. Trình bày bài nói

Lưu ý một số vấn đề:

• Với tư cách người nói:
  • Lần lượt trình bày các ý theo nội dung đã chuẩn bị.
  • Nhấn mạnh ý kiến riêng của mình về vấn đề đời sống.
  • Điều chỉnh giọng nói, tốc độ nói; sử dụng cử chỉ, điệu bộ phù hợp với nội dung trình bày và thể hiện sự tương tác với người nghe.
• Với tư cách người nghe:
  • Tập trung lắng nghe để nắm được nội dung trình bày của bạn.
  • Chú ý cách trình bày và thái độ của người nói.
  • Ghi lại một số nội dung dự kiến sẽ thảo luận với người nói.

3. Trao đổi bài nói

LUYỆN TẬP

Em chữa lại bài viết theo góp ý, nhận xét của cô và các nhóm.

VẬN DỤNG

Em suy nghĩ và lựa chọn một tác phẩm em đã đọc.

Ví dụ các vấn đề được gợi ra từ nhân vật mèo Gióc-ba (Chuyện con mèo dạy hải âu bay): sự trân trọng lời hứa, sức mạnh kì diệu của tình yêu thương, niềm tin vào cuộc sống, vẻ đẹp của lòng can đảm,...

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

• Xem lại nội dung bài học
• Soạn bài: Củng cố, mở rộng và Thực hành đọc.

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE BÀI GIẢNG!