CỦNG CỐ, MỞ RỘNG VÀ THỰC HÀNH ĐỌC

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI

KHỞI ĐỘNG

- Yêu cầu: Hãy kể tên các văn bản em đã được học trong Bài 8. Trải nghiệm để trưởng thành.

à Trả lời:

- Bản đồ dẫn đường

- Hãy cầm lấy và đọc

- Nói với con

TÊN BÀI HỌC – NỘI DUNG BÀI HỌC

CỦNG CỐ, MỞ RỘNG VÀ THỰC HÀNH ĐỌC

1. Củng cố, mở rộng
2. Thực hành đọc

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Củng cố, mở rộng

* Yêu cầu: Làm việc cá nhân, sau đó trao đổi, thảo luận theo nhóm để giải các bài tập sau:

1. Bài 1: Những trải nghiệm trong cuộc sống có vai trò như thế nào đối với sự trưởng thành của mỗi người? (Dùng lí lẽ và bằng chứng trong các văn bản đọc để tìm câu trả lời).

à Trả lời:

- Bản đồ dẫn đường: Trong cuộc sống, mỗi người tự lựa chọn con đường của mình nhằm đạt được mục đích đã xác định

- Hãy cầm lấy và đọc: Nhu cầu và tầm quan trọng của việc đọc sách đối với đời sống con người, cách chọn sách, cách đọc, biện pháp khắc phục sự xuống cấp của văn hóa đọc.

- Nói với con: Bài thơ thể hiện tình cảm gia đình ấm cúng, ca nợi truyền thống, niềm tự hào về quê hương, dân tộc mình. Bài thơ gúp ta hiểu thêm về sức sống và vẻ đẹp tâm hồn của một dân tộc miền núi, gợi nhắc đến tình cảm đẹp đẽ với quê hương và ý chỉ vươn lên trong cuộc sống.

2. Bài 2: Chỉ ra những điểm giống nhau và khác nhau về cách nêu ý kiến, cách sử dụng lí lẽ và bằng chứng giữa hai văn bản Bản đồ dẫn đường và Hãy cầm lấy và đọc

à Gợi ý:

3. Bài 3: Hãy viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) về chủ đề Sách – người bạn dẫn đường

à Đoạn văn tham khảo:

Sách là một phương tiện để lưu giữ thông tin, tri thức của biết bao nhiêu thời đại. Nội dung trong sách là những kinh nghiệm, bài học bổ ích cho con người. Con người hằng ngày vẫn phải học tập không ngừng để bổ sung sự hiểu biết, phục vụ cho cuộc sống của mình. Chúng ta có thể học từ thầy cô, bạn bè và cả từ sách. Sách là một người thầy nhưng cũng là một người bạn. Thầy của ta không thể đi cùng ta cả đơi, bạn của ta cũng vậy, chỉ có sách là ta có thể đem bên mình trên mỗi hành trình. Tóm lại, sách chính là người bạn đường thân thiết của con người.

4. Bài 4: Chọn trong văn bản Bản đồ dẫn đường một câu làm đề tài cho bài nói. Lập dàn ý bài nói và tâp luyện cách trình bày.

à Gợi ý: Lựa chọn câu nói: Tấm bản dồ dẫn đường là cách nhìn về cuộc đời này bao gồm cả cách nhìn về con người

- Dàn ý:

+ Mở đầu: Giới thiệu vấn đề

+ Triển khai: Tâm bản đồ là cách nhìn về cuộc đời, con người

• Lí lẽ: Cách nhìn nhận về cuộc đời và con người tất yếu sẽ hình thành ở mỗi chúng ta, được truyền từ bố mẹ, được điều chỉnh theo hoàn cảnh sống, theo tôn giáo Hy kinh nghiệm bản thân. Nếu có hai cách nhìn cuộc đời và con người không giống như một cách nhìn tin tưởng, lạc quan; một cách nhìn thiếu tin tưởng, bi quan tất yếu sẽ dẫn đến hai sự lựa chọn khác nhau về đường đời.
• Bằng chứng: Câu chuyện vè sự khác nhau trong cách nhìn đời của mẹ “ông” và của bản thân “ông” dẫn đến hai quan điểm sống khác nhau (trong văn bản Bản đồ dẫn đường).

+ Kết thúc: Liên hệ bản thân, lời cảm ơn...

5. Bài 5: Tìm đọc thêm hai văn bản nghị luận bàn về vấn đề đời sống. Ghi chép ngắn gọn thu hoạch của em đối với từng vấn đề (về vấn đề được bàn luận, về cách sử dụng lí lẽ và bằng chứng).

à Gợi ý: