Phiếu bt ngữ văn 12 kết nối: Bài 3 Năng lực sáng tạo (Trích – Phan Đình Diệu)

Phiếu học tập Ngữ văn 12 kết nối tri thức: Bài 3 Năng lực sáng tạo (Trích – Phan Đình Diệu). Phiếu được thiết kế đẹp mắt, bài tập đa dạng, học sinh có thể làm bài ngay trên phiếu. Sử dụng phiếu học tập là phương pháp dạy học hiện đại, phát huy tính tích cực của việc dạy học và phát triển năng lực của học sinh. Tải ngay, có trọn bộ cả năm.

Nội dung chi tiết

PHIẾU HỌC TẬP 1

VĂN BẢN 2: NĂNG LỰC SÁNG TẠO – PHAN ĐÌNH DIỆU

TÌM HIỂU CHUNG

1. Khái quát về tác giả

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

2. Khái quát về tác phẩm

- Xuất xứ: ....................................................................................................................

.....................................................................................................................................

- Thể loại: ....................................................................................................................

.....................................................................................................................................

- Ý nghĩa nhan đề: ......................................................................................................

.....................................................................................................................................

- Bố cục:

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

PHIẾU HỌC TẬP 2

1. Khái niệm sáng tạo và năng lực sáng tạo

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

2. Phạm vi hoạt động của sáng tạo

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

3. Những yếu tố quyết định năng lực sáng tạo của con người

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

4. Bản chất chung của mọi hoạt động sáng tạo

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

5. Vai trò của năng lực sáng tạo đối với mỗi người và đối với đất nước

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

6. Những thao tác lập luận được sử dụng trong văn bản:

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................