Phiếu bt ngữ văn 12 kết nối: Bài 7 Bước vào đời (Trích Nhớ nghĩ chiều hôm

Phiếu bt ngữ văn 12 kết nối: Bài 7 Bước vào đời (Trích Nhớ nghĩ chiều hôm – Đào Duy Anh)

Phiếu học tập Ngữ văn 12 kết nối tri thức: Bài 7 Bước vào đời (Trích Nhớ nghĩ chiều hôm – Đào Duy Anh). Phiếu được thiết kế đẹp mắt, bài tập đa dạng, học sinh có thể làm bài ngay trên phiếu. Sử dụng phiếu học tập là phương pháp dạy học hiện đại, phát huy tính tích cực của việc dạy học và phát triển năng lực của học sinh. Tải ngay, có trọn bộ cả năm.

Nội dung chi tiết

Họ và tên: ………………………………. Lớp: …………………

PHIẾU HỌC TẬP 01

VĂN BẢN: BƯỚC VÀO ĐỜI

TÌM HIỂU CHUNG

1. Đôi nét về tác giả

……………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Tác phẩm

- Xuất xứ:

……………………………………………………………………………………………………………………………………

- Thể loại:

………………………………………………………………………………………………….

- Phương thức biểu đạt:

………………………………………………………………………………………………….

- Bố cục:

……………………………………………………………………………………………………………………………………

- Tóm tắt:

……………………………………………………………………………………………………………………………………

- Giá trị nội dung:

……………………………………………………………………………………………………………………………………

- Giá trị nghệ thuật:

……………………………………………………………………………………………………………………………………

Họ và tên: ………………………………. Lớp: …………………

PHIẾU HỌC TẬP 2

VĂN BẢN: BƯỚC VÀO ĐỜI

TÌM HIỂU CHI TIẾT

1. Tình hình xã hội và trí thức ở Đồng Hới lúc bấy giờ được tác giả mô tả như thế nào? Điều này có ý nghĩa gì đối với cuộc sống của ông?

…………………………………………………………………………………………………

2. Sự kiện nào đã khiến bầu không khí chính trị tại Đồng Hới thay đổi vào năm 1925? Tác động của những sự kiện này đối với giới trí thức ra sao?

…………………………………………………………………………………………………

3. Cuộc xử án Phan Bội Châu được tác giả mô tả như một cuộc xử án của chế độ thực dân. Ý kiến của em về điều này là gì?

………………………………………………………………………………………………....

…………………………………………………………………………………………………

4. Hình ảnh của cụ Phan Bội Châu trong mắt tác giả được thể hiện như thế nào? Bạn cảm nhận thế nào về phong thái và con người của cụ qua miêu tả của tác giả?

………………………………………………………………………………………………....

…………………………………………………………………………………………………