Phiếu bt toán 6 kết nối: Bài 21 Hình có trục đối xứng

Phiếu học tập toán 6 kết nối tri thức: Bài 21 Hình có trục đối xứng. Phiếu được thiết kế đẹp mắt, bài tập đa dạng, học sinh có thể làm bài ngay trên phiếu. Sử dụng phiếu học tập là phương pháp dạy học hiện đại, phát huy tính tích cực của việc dạy học và phát triển năng lực của học sinh. Tải ngay, có trọn bộ cả năm.

Nội dung chi tiết

PHIẾU HỌC TẬP 1

BÀI 21. HÌNH CÓ TRỤC ĐỐI XỨNG

Bài 1. Hình nào sau đây có trục đối xứng? Nếu có hãy chỉ ra trục đối xứng của nó.

PHIẾU HỌC TẬP 1 .........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

Bài 2. Hình nào sau đây có trục đối xứng? Nếu có hãy chỉ ra trục đối xứng của nó.

PHIẾU HỌC TẬP 1

.........................................................................................................................................

......................................................................................................................................…
Bài 3. Hình dưới đây có trục đối xứng không? Tên của địa danh này là gì?

........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

PHIẾU HỌC TẬP 2

BÀI 21. HÌNH CÓ TRỤC ĐỐI XỨNG
Bài 1. Hình dưới đây có trục đối xứng không? Tên của địa danh này là gì?

.........................................................................................................................................

Bài 2. Hãy vẽ một trục đối xứng của các hình sau:

Bài 3. Hình nào sau đây có trục đối xứng? Nếu có hãy chỉ ra trục đối xứng của nó.

.........................................................................................................................................