Phiếu bt toán 6 kết nối: Bài 41 Biểu đồ cột kép

Phiếu học tập toán 6 kết nối tri thức: Bài 41 Biểu đồ cột kép. Phiếu được thiết kế đẹp mắt, bài tập đa dạng, học sinh có thể làm bài ngay trên phiếu. Sử dụng phiếu học tập là phương pháp dạy học hiện đại, phát huy tính tích cực của việc dạy học và phát triển năng lực của học sinh. Tải ngay, có trọn bộ cả năm.

Nội dung chi tiết

PHIẾU HỌC TẬP 1

BÀI 41: BIỂU ĐỒ KÉP

1. Biểu đồ hình bên cho biết chiều cao trung bình của nam và nữ tại một số quốc gia Châu Á.

Nước nào có chiều cao trung bình nam cao nhất? Thấp nhất?
Nước nào có chiều cao trung bình nữ thấp nhất? Cao nhất?
Sự chênh lệch chiều cao giữa nam và nữ ở nước nào lớn nhất?

.........................................................................................................................................

2. Biểu đồ ở hình trên cho biết số áo bán được của hai cửa hàng trong ba ngày.

Trong ba ngày, cửa hàng nào bán được nhiều hơn? Nhiều hơn bao nhiêu áo?
Cửa hàng nào có số lượng áo bán được liên tục tăng?
Ngày thứ nhất số áo bán được cả hai của hàng ít hơn ngày thứ ba là bao nhiêu áo?
Lập bảng thống kê cho biểu đồ trên.

.........................................................................................................................................

3. Cho bảng thống kê về số học sinh đạt điểm 10 hai môn Toán và Tiếng Anh trong đợt kiểm tra học kì I của bốn lớp 6A, 6B, 6D, 6D.

Hãy vẽ biểu đồ cột kép thể hiện bảng thống kê trên theo mẫu sau.

PHIẾU HỌC TẬP 2

BÀI 41: BIỂU ĐỒ KÉP

1. Bảng thống kê về nhiệt độ cao nhất và nhiệt độ thấp nhất tại 4 tỉnh thành như bảng bên dưới

Hãy vẽ biểu đồ cột kép thể hiện bảng thống kê trên theo mẫu ở hình bên

2. Biểu đồ trên đây biểu diễn số lượng áo sơ mi dài tay và áo sơ mi ngắn tay một của hàng bán được trong năm tháng đầu năm 2023

a) Tính tổng số áo sơ mi dài tay, tổng số áo sơ mi cộc tay mà cửa hàng đã bán được trong năm tháng đầu năm?

b) Tháng nào của hàng bán được nhiều áo sơ mi cộc tay nhất? em có nhận xét gì về sự thay đổi của số lượng mỗi loại áo bán ra trong từng tháng?

.........................................................................................................................................

3. Biểu đồ cột kép ở hình dưới đây cho biết số lỗi vi phạm của hai lớp 6A và 6B từ tháng 1 tới tháng 4.

a) Tháng nào lớp có số lỗi vi phạm ít nhất?

So sánh với số lỗi của lớp trong cùng tháng đó.

b) Lớp có số lỗi vi phạm nhiều nhất vào

tháng nào? so với lớp số lỗi đó nhiều hơn hay ít hơn?

c) So sánh tổng số lỗi vi phạm của hai lớp trong cả tháng.

.........................................................................................................................................