BÀI 25: ĐỌC - TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ

PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO

Video xoay quanh không khí vui nhộn của lớp học khi các học sinh tò mò về bài học mới, bất ngờ nghe thấy một âm thanh lạ và nhanh chóng nhận ra đó là tiếng đàn Ba-la-lai-ca. Cô giáo xuất hiện để bật mí rằng chính âm thanh đặc biệt ấy sẽ dẫn các em đến với bài thơ “Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà”, mở ra hành trình khám phá vẻ đẹp của tiếng đàn trên dòng sông đầy thơ mộng.

PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO

1. Khơi gợi sự tò mò và hứng thú về bài thơ mới

Học sinh được tạo tâm thế mở đầu đầy bất ngờ, từ đó chú ý hơn đến nội dung bài đọc.

2. Nhận biết tiếng đàn Ba-la-lai-ca và sự đặc biệt của âm thanh

Video giúp học sinh bước đầu hình dung âm sắc độc đáo của tiếng đàn, tạo nền tảng cảm xúc khi tiếp cận bài thơ.

3. Định hướng nội dung trọng tâm của tiết học

Học sinh hiểu rằng bài học sẽ xoay quanh vẻ đẹp của tiếng đàn vang lên trên sông Đà và ý nghĩa của hình ảnh đó trong bài thơ.

4. Tạo động lực tiếp nhận văn bản nghệ thuật

Video mang lại cảm giác mới mẻ, giúp học sinh sẵn sàng khám phá nét đẹp văn học, cảm nhận âm nhạc và hình ảnh trong thơ.