Giáo án năng lực số Âm nhạc 2 kết nối Tiết 21: Ôn tập đọc nhạc Bài số 3, Thường thức âm nhạc Câu chuyện về bài hát Chú voi con ở Bản Đôn, Vận dụng – Sáng tạo

Giáo án năng lực số Âm nhạc 2 kết nối tri thức Tiết 21: Ôn tập đọc nhạc Bài số 3, Thường thức âm nhạc Câu chuyện về bài hát Chú voi con ở Bản Đôn, Vận dụng – Sáng tạo được biên soạn theo định hướng phát triển phẩm chất – năng lực. Nội dung bài học được tích hợp NLS giúp học sinh rèn luyện khả năng ứng dụng công nghệ, thao tác số ngay trong tiết học. Tài liệu ở dạng file Word, dễ chỉnh sửa – dễ tải về, phù hợp cho giáo viên sử dụng từ năm học 2026.

Bài khác

Nội dung chi tiết

TIẾT 21: ÔN ĐỌC NHẠC BÀI SỐ 3

THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC CÂU CHUYỆN VỀ BÀI HÁT CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN

VẬN DỤNG – SÁNG TẠO

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

  • Thể hiện bài đọc nhạc kết hợp được với nhạc cụ đệm, nhạc beat và vận động.
  • Nhớ tên bài hát và hiểu được sự ra đời của bài hát Chú voi con ở Bản Đôn của nhạc sĩ Phạm Tuyên.

2. Năng lực

  • Năng lực chung:
  • Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tự tin thể hiện bài hát.
  • Biết lắng nghe, cảm thụ và chia sẻ ý kiến cùng các bạn khi tham gia hoạt động âm nhạc.
  • Năng lực âm nhạc:
  • Thể hiện được sắc thái to, nhỏ. Đọc đúng cao độ các nốt nhạc.
  • Cảm nhận được nội dung câu chuyện và giai điệu vui tươi, nhí nhảnh của bài hát.
  • Năng lực số:
  • 1.1.CB1b: Tìm được dữ liệu, thông tin và nội dung thông qua tìm kiếm đơn giản trong môi trường số.
  • 2.1.CB1a: Lựa chọn được các công nghệ số đơn giản để tương tác.
  • 4.1.CB1a: Thực hiện được các biện pháp bảo vệ cơ bản cho thiết bị số (Sử dụng máy tính bảng/thẻ tương tác cẩn thận, an toàn).

3. Phẩm chất

  • Có trách nhiệm thực hiện tốt nhiệm vụ được giao trong nhóm / lớp.
  • Bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên, mùa xuân, yêu động vật qua nội dung bài hát.
  • Kính trọng và ghi nhớ tác giả, tác phẩm âm nhạc.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

  • Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, lắng nghe tích cực, thực hành.

2. Thiết bị dạy học

a. Đối với giáo viên

  • KHBD, SGK Âm nhạc 2.
  • Đồ dùng, tranh ảnh để tổ chức các hoạt động.
  • Bộ câu hỏi trên Quizizz. Video AI khởi động bài học. Thiết bị di động có cài đặt Trợ lý ảo AI (Google Assistant / Siri). Phần mềm trò chơi Vòng quay kì diệu (Wordwall).
  • Đàn phím điện tử, nhạc cụ và các phương tiện học liệu điện tử.
  • Máy tính, máy chiếu (nếu có).

b. Đối với học sinh

  • SGK Âm nhạc 2.
  • Máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh (nếu điều kiện cho phép) có kết nối Internet.
  • Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GVHOẠT ĐỘNG CỦA HSNLS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS, từ đó dẫn dắt vào bài học.

b. Cách tiến hành:

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Ôn bài đọc nhạc số 3

a. Mục tiêu:

- HS đọc nhạc kết hợp vận động.

b. Cách tiến hành:

- GV có thể cho HS thực hiện bài đọc nhạc và vận động theo hình:

kenhhoctap

- GV hướng dẫn HS thực hiện theo tốc độ từ chậm đến nhanh.

- GV cho HS thực hiện theo các hình thức: đồng ca/ tốp ca/ song ca/ đơn ca.

- HS thực hiện bài đọc nhạc.

- HS thực hiện theo hướng dẫn.

- HS thực hiện nhiệm vụ.

Hoạt động 2: Thường thức âm nhạc

a. Mục tiêu: Thường thức âm nhạc Câu chuyện về bài hát Chú voi con ở Bản Đôn

b. Cách tiến hành:

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

C. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:

- HS kể lại câu chuyện.

- Đánh giá, củng cố nhanh mức độ ghi nhớ kiến thức về bài đọc nhạc và câu chuyện thông qua trò chơi trắc nghiệm số.

b. Cách tiến hành:

Hoạt động 1: Kể lại câu chuyện

- GV chia HS thành nhóm tìm hiểu nội dung câu chuyện và sau đó kể chuyện trước lớp.

- GV hoặc HS nhận xét bạn kể hoặc đưa ra các gợi ý nếu như HS chưa nắm rõ nội dung câu chuyện.

- GV kể lại nội dung câu chuyện và chốt lại nội dung câu chuyện.

- GV cho HS nghe lại bài Chú voi con ở Bản Đôn và đưa ra những nhận xét tổng kết về buổi học.

- GV nhắc nhở HS tự ôn lại câu chuyện và kể cho các bạn, người thân cùng nghe.

Hoạt động 2: Trò chơi trắc nghiệm

- GV tổ chức trò chơi “Chiếc vòi thông minh” sử dụng phần mềm Quizizz/ Kahoot.

- GV cung cấp link kenhhoctap.edu.vn và yêu cầu HS cá nhân hoàn thành bài tập.

- GV dặn dò HS dùng máy tính bảng thì thao tác nhẹ nhàng, không tranh giành.

- HS chia nhóm và kể chuyện trước lớp.

- HS kể chuyện

- HS lắng nghe.

- HS nghe lại bài hát Chú voi con ở Bản Đôn và đưa ra nhận xét.

- HS chú ý lắng nghe, tiếp thu.

- HS tham gia trò chơi.

- HS sử dụng thiết bị số để truy cập và chọn đáp án đúng nhất.

- HS lắng nghe và tuân thủ quy định bảo vệ an toàn đồ dùng, thiết bị số trong quá trình học tập.

2.1.CB1a: HS lựa chọn các công nghệ số đơn giản (sử dụng thiết bị số/thẻ mã QR quét qua phần mềm Quizizz) để tương tác và trả lời câu hỏi.

4.1.CB1a: HS thực hiện được biện pháp bảo vệ cơ bản cho thiết bị số/học liệu số (cầm máy tính bảng nhẹ nhàng, đúng cách) trong quá trình thi trắc nghiệm.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG – SÁNG TẠO

a. Mục tiêu: Đọc tên các nốt nhạc và thực hiện theo kí hiệu bàn tay.

b. Cách tiến hành:

Hoạt động 1: Đọc tên các nốt nhạc và thực hiện theo kí hiệu bàn tay.

- GV điều khiển HS nhìn hình ảnh trình chiếu hoặc bảng phụ chiếu hình các bạn nhỏ đang thực hiện thế tay ở mục 1 SGK và cho HS thực hiện theo hình.

Hoạt động 2: Trò chơi: Tôi tiến bạn lùi

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

- HS đọc tên nốt theo kí hiệu bàn tay và vận động đi lên, đi xuống.

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Đầy đủ GA tích hợp NLS Âm nhạc 2 kết nối tri thức - Trọn bộ cả năm

Tài liệu cùng môn học

Tài liệu khác

Xem thêm nội dung