Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 25: XÂY DỰNG PHẦN THÂN VÀ CHÂN TRANG WEB

(2 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Biết cách xây dựng phần nội dung và chân trang web với sự hỗ trợ của Google Sites.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết lựa chọn hình thức làm việc nhóm với quy mô phù hợp với yêu cầu và thực hiện tốt nhiệm vụ.

• Năng lực tự chủ và tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.

• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Trả lời được các câu hỏi, giải quyết được các vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông.

Năng lực Tin học:

• Kĩ năng thực hiện các thao tác kiến tạo các khối nội dung.

Năng lực số:

• 5.2.NC1b: Thao tác thành thạo các tính năng chèn, chỉnh sửa, bố cục trên nền tảng thiết kế web Google Sites.

• 3.2.NC1a: Áp dụng tư duy thẩm mỹ về cân bằng bố cục, tỷ lệ hình ảnh/văn bản.

• 6.1.NC1a: Phân biệt giữa dữ liệu tĩnh - ảnh chụp bản đồ và dữ liệu động - bản đồ nhúng tương tác.

• 6.2.NC1b: Sử dụng AI để tạo nội dung văn bản mô tả hấp dẫn cho các khối nội dung.

• 4.3.NC1a: Thực hiện đúng quy định về ghi nguồn và tuyên bố bản quyền tại chân trang.

Năng lực AI:

• 12.B2.1: Mức độ rủi ro với AI (Nhận diện các rủi ro về mặt sở hữu trí tuệ, bản quyền tác giả và tính chính xác của thông tin khi sử dụng văn bản do AI tạo lập để xuất bản lên website công cộng).

• 12.C2.1: Các yêu cầu dành cho công cụ AI hỗ trợ các hoạt động học tập và xã hội (Đánh giá tính hiệu quả của công cụ AI tạo sinh trong việc thiết kế video dẫn dắt và hỗ trợ xây dựng kịch bản nội dung cho các khối trên website).

3. Phẩm chất

• Chăm chỉ: Tích cực tìm tòi và sáng tạo trong học tập.

• Trung thực: Thực hiện đúng phần việc của bản thân và hợp tác làm việc nhóm khi được giao nhiệm vụ. Có ý thức báo cáo kết quả một cách chính xác.

• Trách nhiệm: Hoàn thành các bài tập theo yêu cầu của GV thông qua hệ thống câu hỏi, phiếu học tập, thông qua sản phẩm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:

1. Đối với GV

• Máy chiếu, máy tính, màn hình hiển thị, hoặc ti vi.

• Phòng thực hành máy tính kết nối Internet.

• SGK, SGV Tin học 12 – Định hướng Tin học ứng dụng.

• Video AI tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học.

2. Đối với HS

• Các dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV; SGK Tin học 12 – Định hướng Tin học ứng dụng.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Giúp HS thấy được Google Sites hỗ trợ trình bày nội dung trang web như thế nào.

b. Nội dung: GV sử dụng câu hỏi ở phần khởi động (SGK) và các câu hỏi thêm, HS suy nghĩ trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy và trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV gợi mở, giới thiệu:

Với sự hỗ trợ của Google Sites, em đã xây dựng được phần đầu trang web "Việt Nam – Vẻ đẹp tiềm ẩn”. Em có thể tự thực hiện được thiết kế phần nội dung chính (phần thân) và phần chân trang web không?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS xem video và suy nghĩ câu trả lời.

- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời một số HS xung phong trả lời câu hỏi.

- HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

[6.1.NC1a: HS sử dụng công cụ AI hoặc sản phẩm số do GV cung cấp để tiếp nhận thông tin, trả lời câu hỏi đơn giản.

2.1.NC1a: HS thực hiện các tương tác cơ bản với học liệu số (xem video, trả lời câu hỏi trên môi trường số).

1.1.NC1a: HS tiếp cận, khai thác được thông tin từ nguồn học liệu số dưới sự hướng dẫn của GV.]

- GV đánh giá kết quả của HS, dẫn dắt HS vào bài học mới: Google Sites đã hỗ trợ làm phần đầu trang web với các định dạng có sẵn (chỉ khác nhau về chiều cao); Trong đó có các vùng soạn thảo để nhập tên, tiêu để trang web,... các bảng chọn để định dạng văn bản và tải lên hình nền,... Bài học hôm nay chúng ta đi tìm hiểu cách xây dựng phần nội dung và chân trang web với sự hỗ trợ của Google Sites - Bài 25: Xây dựng phần thân và chân trang web.

2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tìm hiểu giao diện tạo phần thân trang web

a. Mục tiêu:

- HS nhận diện các chức năng trong giao diện tạo phần thân trang web.

b. Nội dung: GV giao nhiệm vụ; HS tìm hiểu nội dung mục 1, thực hiện nhiệm vụ được giao.

c. Sản phẩm: Hình thành kiến thức bài học. HS nhận diện các chức năng trong giao diện tạo phần thân trang web.

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2. Tạo phần thân trang web

a. Mục tiêu:

- HS thiết lập được các khối nội dung trong phần thân trang web.

b. Nội dung: GV giao nhiệm vụ; HS tìm hiểu nội dung mục 2, thực hiện nhiệm vụ được giao.

c. Sản phẩm: Hình thành kiến thức bài học. HS thiết lập được các khối nội dung trong phần thân trang web.

d. Tổ chức thực hiện: