Giáo án Âm nhạc 12 kết nối: Bài 1 Thực hành một số tác phẩm độc tấu
Giáo án Âm nhạc 12 kết nối tri thức: Bài 1 Thực hành một số tác phẩm độc tấu. Bài được biên soạn đầy đủ, chỉn chu, chất lượng. File tải về là file word, giáo viên dễ dàng sử dụng, chỉnh sửa. Kênh có trọn bộ giáo án Word cả năm.
Nội dung chi tiết
Ngày soạn:.../.../...
Ngày dạy:.../.../…
PHẦN LỰA CHỌN B – NHẠC CỤ
BÀI 1: THỰC HÀNH MỘT SỐ TÁC PHẨM ĐỘC TẤU
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Thể hiện đúng cao độ, trường độ, sắc thái trong bản nhạc, duy trì tốc độ ổn định.
- Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu.
- Nắm rõ kĩ thuật luyến bằng tay trái trên đàn guitar.
2. Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
- Năng lực tự chủ và tự học: Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và giáo viên. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.
Năng lực riêng:
- Cảm nhận được một số nét đặc trưng của các tác phẩm Việt Nam chuyển soạn cho đàn guitar dựa trên chất liệu âm nhạc dân gian Việt Nam.
- Biết áp dụng kĩ thuật luyến vào độc tấu bài Trống cơm.
3. Phẩm chất
- Có thái độ tích cực và luyện tập chăm chỉ.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
- Giáo án, SGK, SGV Âm nhạc 12 – Kết nối tri thức với cuộc sống.
- File âm thanh và hình ảnh, video bản nhạc.
- Nhạc cụ, nhạc đệm, phương tiện nghe, nhìn…
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
2. Đối với học sinh
- SGK Âm nhạc 12 – Kết nối tri thức với cuộc sống.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: HS cảm nhận được một số nét đặc trưng của các tác phẩm Việt Nam chuyển soạn cho đàn guitar dựa trên chất liệu âm nhạc dân gian Việt Nam.
b. Nội dung: GV hướng dẫn HS nghe và nhận xét cách thể hiện các tác phẩm viết cho đàn guitar dựa trên chất liệu âm nhạc dân gian Việt Nam qua một số trích đoạn video.
c. Sản phẩm: HS nêu cảm nhận về tính chất âm nhạc của phong cách âm nhạc dân gian Việt Nam: tác phẩm, các kĩ thuật đặc trưng và phong cách biểu diễn.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV trình chiếu cho HS quan sát một số trích đoạn video mang âm hưởng dân gian Việt Nam:
+ Inh lả ơi – Nhạc sĩ Tạ Tấn:
https://youtu.be/1gU7x_UBbHw?si=R2RiubPhpjMsXw2Z
+ Xe chỉ luồn kim – Nhạc sĩ Tạ Tấn:
https://youtu.be/E3HEsbdYQR8?si=KC5NUuedwpPfMFmF
- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và thực hiện nhiệm vụ: Nêu tính chất âm nhạc của 2 bài hát Inh lả ơi và Xe chỉ luồn kim.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe, quan sát và thực hiện theo hướng dẫn của GV.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV mời một số HS trình bày câu trả lời trước lớp.
+ Inh lả ơi:
- Là một bài hát dựa trên dân ca Thái, mang đậm chất dân gian Tây Bắc.
- Tính chất âm nhạc của bài hát nhẹ nhàng, trữ tình và đầy chất thơ, gợi lên hình ảnh miền núi rừng thơ mộng, với tiếng gọi tình yêu tha thiết của đôi trai gái.
+ Xe chỉ luồn kim: có tính chất âm nhạc vui tươi, nhịp nhàng và mang màu sắc của những làn điệu dân ca đồng bằng Bắc Bộ.
- GV nhận xét, đánh giá và sửa sai cho HS (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 1: Thực hành một số tác phẩm độc tấu.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động: Thực hành một số tác phẩm độc tấu
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:
- Có khái niệm về thực hành độc tấu các tác phẩm chuyển soạn cho đàn guitar dựa trên chất liệu âm nhạc dân gian Việt Nam.
- Nắm được giai điệu của tác phẩm được học.
- Biết vận dụng kĩ thuật luyến vào bài học.
- Thấy sự khác nhau giữa tác phẩm chuyển soạn từ dân ca Việt Nam cho đàn guitar với tác phẩm chuyển soạn từ dân vũ Tây Ban Nha cho đàn guitar.
b. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện:
- Tập kĩ thuật luyến.
- Học bài Trống cơm và bài Fandanguillo.
c. Sản phẩm:
- HS xác định được một số đặc điểm của các tác phẩm chuyển soạn cho đàn guitar dựa trên chất liệu âm nhạc dân gian Việt Nam và Tây Ban Nha.
- HS hiểu và tập luyện được kĩ thuật luyến trên đàn guitar.
- Hiểu về tác giả, tác phẩm.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM | |
Nhiệm vụ 1: Tập kĩ thuật hát luyến Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và cho biết: Trình bày hiểu biết của em về cách thực hiện kĩ thuật hát luyến. - GV lưu ý HS khi thực hiện kĩ thuật hát luyến. - GV trình chiếu cho HS quan sát một số trích đoạn âm nhạc mang chất liệu dân gian Việt Nam: + Kén cá chọn canh – Hòa Minzy: https://youtu.be/8UwKhtdB3sQ?si=8S-ywrAwbBhyFEj- + Theo em về nhà – Ngọc Mai: https://youtu.be/Yvk3dCYAq9M?si=Of7IZH9TDs8fjwUy + Mời anh về Tây Bắc – Sèn Hoàng Mỹ Lan: https://youtu.be/WxDF-Y4bZwA?si=9e8O8tAyFs-BOjQy - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm và trả lời câu hỏi: Nhận xét cách thể hiện, cách vận dụng kĩ thuật của những người chơi đàn trong mỗi video. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS thảo luận cặp đôi, sau đó thảo luận nhóm, vận dụng kiến thức cá nhân và thực hiện theo hướng dẫn của GV. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày cách thực hiện kĩ thuật hát luyến. - GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày nhận xét các video (Đính kèm phía dưới Nhiệm vụ 1). - GV nhận xét, đánh giá và sửa sai cho HS (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá và chỉnh sửa lỗi sai cho HS (nếu có). - GV chuyển sang nhiệm vụ mới. | Thực hành một số tác phẩm độc tấu 1. Tập kĩ thuật hát luyến - Kĩ thuật hát luyến thường được sử dụng trong các tác phẩm mang chất liệu âm nhạc dân gian Việt Nam. - Đây là kĩ thuật đặc trưng của đàn guitar, giúp tăng tốc độ khi chơi đàn cũng như tạo điểm nhấn trong một chuỗi các nốt liền mạch trong bài. - Kĩ thuật này yêu cầu nốt đầu tiên phải gảy bằng tay phải, các nốt còn lại chỉ dùng tay trái bấm mạnh xuống hoặc móc kéo dây đàn tạo ra âm thanh. - Kĩ thuật này sẽ có hai hướng luyến nốt: + Khi luyến lên, sau khi dùng ngón tay phải gảy nốt đầu tiên, nốt tiếp theo dùng ngón tay trái nhanh chóng ấn mạnh vào dây đàn tạo ra âm thanh. + Khi luyến xuống thì nốt đầu tiên dùng ngón tay phải gảy, các nốt sau đó dùng ngón bấm tay trái để móc kéo dây đàn phát ra âm thanh.
| |
1. Kén cá chọn canh – Hòa Minzy - Cách thể hiện: Các nhạc cụ được sử dụng trong bài hát kết hợp khéo léo giữa âm hưởng dân gian Bắc Bộ với âm nhạc hiện đại. Những người chơi đàn tạo được không khí tươi vui, gần gũi qua lối trình diễn mềm mại và uyển chuyển. - Kĩ thuật: Sử dụng các nhạc cụ truyền thống như đàn tranh, đàn bầu, với kĩ thuật vuốt, rung, gảy điêu luyện để tạo ra âm thanh tinh tế. Phối hợp với dàn nhạc hiện đại tạo sự hài hòa giữa giai điệu dân gian và yếu tố pop. 2. Theo em về nhà – Ngọc Mai - Cách thể hiện: Những người chơi nhạc đã mang đến một không gian âm nhạc sâu lắng, trầm ấm, đậm chất acoustic. Sự tinh giản trong cách chơi giúp tôn lên giọng hát đầy cảm xúc của ca sĩ. - Kĩ thuật: Chơi guitar với phong cách nhẹ nhàng, dùng kĩ thuật fingerstyle để nhấn nhá những đoạn luyến láy tinh tế. Các nhạc cụ gõ như cajon hoặc shaker được chơi khéo léo, giữ nhịp tốt, giúp bài hát trở nên mộc mạc nhưng không kém phần cuốn hút. 3. Mời anh về Tây Bắc – Sèn Hoàng Mỹ Lan - Cách thể hiện: Các nhạc cụ truyền thống vùng Tây Bắc như sáo, khèn, đàn tính được trình diễn với sự chân thực, mang đậm màu sắc văn hóa dân tộc. Người chơi nhạc vừa thể hiện tài năng kỹ thuật, vừa truyền tải tinh thần của vùng núi. - Kĩ thuật: Sáo và khèn được sử dụng với kĩ thuật thổi và nhấn nhá các nốt cao một cách điêu luyện, tạo âm thanh bay bổng và giàu cảm xúc. Kĩ thuật chơi đàn tính (gảy và nhấn nốt) giúp giữ nhịp ổn định và mang lại sự mộc mạc, chân phương đặc trưng của nhạc dân tộc. | ||
Nhiệm vụ 3: Thực hành độc tấu Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập * Trống cơm (Dân ca Bắc Bộ) - GV cho HS nghe tác phẩm, hoặc hát mẫu: https://youtu.be/tHkHOLmsAzk?si=g8e-qVZB-UUyNgNa
- GV chia HS thành các nhóm và thực hành luyện tập bài Trống cơm. - GV đánh guitar và hướng dẫn HS học từng câu. - GV lưu ý HS những đoạn có luyến trong bài. - GV yêu cầu HS ghép cả bài. * Fandanguillo ..................... | 3. Thực hành độc tấu * Trống cơm (Dân ca Bắc Bộ) Trong bài Trống cơm có một số nốt luyến. Để thể hiện được các nốt luyến cần thực hiện các bước: - Bước 1: Nốt đầu tiên sẽ gảy bằng tay phải như các nốt thông thường. - Bước 2: Nốt tiếp theo sẽ sử dụng ngón tay của bàn tay trái ấn mạnh vào phím đàn (tuyệt đối không dùng tay phải gảy), âm thanh sẽ vang lên mà không cần phải gảy. * Fandanguillo ..................... | |
--------------- Còn tiếp ---------------
Tài liệu khác
- Trắc nghiệm văn 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm địa lí 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm hóa học 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm KTPL 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm lịch sử 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm sinh học 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm toán 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm quốc phòng 12 kết nối tri thức
- => Xem nhiều môn hơn