Giáo án Âm nhạc 12 kết nối: Bài 2 Hát ca khúc nhạc pop

Giáo án Âm nhạc 12 kết nối tri thức: Bài 2 Hát ca khúc nhạc pop. Bài được biên soạn đầy đủ, chỉn chu, chất lượng. File tải về là file word, giáo viên dễ dàng sử dụng, chỉnh sửa. Kênh có trọn bộ giáo án Word cả năm.

Nội dung chi tiết

Ngày soạn:.../.../...

Ngày dạy:.../.../…

BÀI 2: HÁT CA KHÚC NHẠC POP

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

Hát đúng cao độ, trường độ, rõ lời ca, thể hiện được sắc thái của các ca khúc Mỗi ngày tôi chọn một niềm vui và Tình thơ.

2. Năng lực

Năng lực chung:

Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
Năng lực tự chủ và tự học: Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và giáo viên. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

Hát đúng cao độ, trường độ, rõ lời ca, thể hiện được sắc thái biểu cảm của các ca khúc Mỗi ngày tôi chọn một niềm vui và Tình thơ.
Xác định được một số điểm của dòng ca khúc nhạc pop.

3. Phẩm chất

Có thái độ tích cực và luyện tập chăm chỉ.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

Giáo án, SGK, SGV Âm nhạc 12 – Kết nối tri thức với cuộc sống.
File âm thanh và hình ảnh, video bản nhạc Mỗi ngày tôi chọn một niềm vui và Tình thơ.
Nhạc cụ, nhạc đệm, phương tiện nghe, nhìn…
Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

SGK Âm nhạc 12 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS thả lỏng được các vùng cơ tham gia vào quá trình hát.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS nghe/xem và nhận xét về cách thể hiện một số trích đoạn ca khúc dòng nhạc pop.

c. Sản phẩm: HS nhận xét được cách thể hiện các ca khúc dòng nhạc pop.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trình chiếu cho HS nghe một số trích đoạn ca khúc dòng nhạc pop:

+ Nhớ ơn thầy cô – Nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện:

https://youtu.be/CtSedG0YvUQ?si=LWqdlttx_NMRlnZh

+ Mặt trời bé con – Nhạc sĩ Trần Tiến:

https://youtu.be/L1Vdd5ks8Sw?si=rjiQWeCSKc72m0_p

+ Hãy yêu nhau đi – Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn:

https://youtu.be/qrxcyK2rQ-w?si=y53cvNpmLS0_DW61

- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và thực hiện nhiệm vụ: Em hãy nhận xét về phần trình bày, từ cách hát, cách biểu diễn,...

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe, quan sát và thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời một số HS trình bày câu trả lời trước lớp.

Gợi ý:

+ Cách hát: Cả ba bài hát đều có điểm chung là yêu cầu người hát phải truyền tải cảm xúc sâu sắc và chân thành.

Nhớ ơn thầy cô đòi hỏi sự trong sáng, nhẹ nhàng.
Mặt trời bé con yêu cầu sự phóng khoáng, trẻ trung.
Hãy yêu nhau đi đòi hỏi sự tinh tế và sâu lắng.

+ Cách biểu diễn: Cả ba bài hát đều không yêu cầu biểu diễn phức tạp, mà chú trọng đến sự chân thực, mộc mạc.

Nhớ ơn thầy cô thường được biểu diễn với sự trang trọng,
Mặt trời bé con mang phong cách tự do, tươi vui.
Hãy yêu nhau đi lại yêu cầu sự đơn giản, trang nhã, biểu diễn một cách nhẹ nhàng, gắn kết cảm xúc giữa người biểu diễn và người nghe.

- GV nhận xét, đánh giá và sửa sai cho HS (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 2: Hát ca khúc nhạc pop.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động: Hát ca khúc nhạc pop

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận diện được cách hát nhạc pop; biết vận dụng kĩ thuật thanh nhạc vào bài học.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện:

- Đặc điểm của cách hát các ca khúc nhạc pop.

- Luyện giọng.

- Học hát ca khúc Mỗi ngày tôi chọn một niềm vui và ca khúc Tình thơ.

c. Sản phẩm:

- HS xác định được một số đặc điểm của cách hát ca khúc dòng nhạc pop.