HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo sự hứng khởi, hào hứng cho HS trước khi vào nội dung học tập mới.

b. Cách thức tiến hành:

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi – Xem tranh đoán tên bài hát.

- GV chiếu 4 bức tranh minh họa cảnh thiếu nhi vui chơi, gv yêu cầu HS: Em hãy chỉ ra bức tranh có chứa nội dung của bài hát Múa lân em vừa mới học?

- GV mời HS chia sẻ, nhận xét, nêu nội dung từng bước tranh:

· Tranh 1. Múa lân ngày rằm trung thu

· Tranh 2. Nhóm bạn vui chơi trong vườn

· Tranh 3. Học sinh đi dã ngoại

· Tranh 4. Múa lân ngày tết

- GV kết thúc trò chơi, GV mời 1 nhóm HS lên trước lớp biểu diễn bài hát Múa lân.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – THỰC HÀNH

Hoạt động 1. Ôn đọc nhạc Bài số 1

a. Mục tiêu: HS thể hiện được bài đọc nhạc số 1 theo các hình thức khác nhau.

b. Cách thức tiến hành:

- GV đàn và đọc tên nốt nhạc có trong bài đọc nhạc số 1, yêu cầu HS lắng nghe để thực hiện kí hiệu bàn tay.

- GV thực hiện kí hiệu bàn tay và đọc đồng thanh bài đọc nhạc, yêu cầu HS quan sát.

- GV mở file bài đọc nhạc, HS nghe, đọc thầm và thực hiện kí hiệu bàn tay.

- HS chia lớp thành 4 nhóm: 2 nhóm đọc nhạc, 2 nhóm thực hiện kí hiệu bàn tay.

- GV hướng dẫn HS đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay kết hợp vỗ tay theo phách.

- GV hướng dẫn cho 1 nhóm HS đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay, những nhóm khác vỗ tay đệm theo phách. Sau đổi luân phiên giữa các nhóm.

- GV hướng dẫn HS đọc nhạc theo tổ, nhóm, cá nhân kết hợp vận động cơ thể.

- GV mời HS đứng dậy nhận xét bạn, GV nhận xét, đánh giá.

- HS tham gia chơi trò chơi

- HS chỉ ra bức tranh chứa nội dung của bài hát Múa lân.

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS biểu diễn, cả lớp cổ vũ

- HS nghe tiếng nốt nhạc và thực hiện kí hiệu bàn tay

- HS quan sát

- HS lắng nghe và thực hiện

- HS chia nhóm, thực hiện

- HS quan sát

- HS quan sát và thực hiện

- HS thể hiện kết hợp vận động cơ thể.

- HS lắng nghe và tiếp thu