Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 2 – TIẾT 4: VẬN DỤNG – SÁNG TẠO

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Hiểu biết sâu hơn về bài hát Nối vòng tay lớn.
• Biết ghép lời ca đúng với giai điệu Bài đọc nhạc số 1.
• Hiểu biết kĩ hơn về quãng với cách gọi tên, xác định số lượng và chất lượng quãng.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

• Cảm thụ: Cảm nhận về âm nhạc và ca từ bài hát Nối vòng tay lớn.
• Thể hiện:
• Biết biểu diễn bài hát Nối vòng tay lớn với các hình thức khác nhau.
• Ghép lời ca đúng với giai điệu Bài đọc nhạc số 1.
• Biết gọi tên và xác định quãng trong âm nhạc.

3. Phẩm chất

• Giáo dục HS tính chăm chỉ, tương tác nhóm, lắng nghe đoàn kết, chia sẻ cùng bạn để hoàn thành nhiệm vụ học tập.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK, SGV, SBT Âm nhạc 9 – Kết nối tri thức với cuộc sống.
• Đàn phím điện tử, nhạc cụ giai điệu, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu file âm thanh phục vụ tiết học.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Âm nhạc 9 – Kết nối tri thức với cuộc sống.
• Chuẩn bị tâm lí tham gia thực hiện các nội dung cá nhân/ nhóm trong tiết học Vận dụng – Sáng tạo.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ trước giờ học, giúp HS nhớ nội dung bài hát Nối vòng tay lớn.

d. Nội dung: GV tổ chức cho HS cả lớp lắng nghe, kết hợp vận động nhẹ nhàng theo bài hát Nối vòng tay lớn (nhạc sĩ Trịnh Công Sơn) và biểu diễn trước lớp.

c. Sản phẩm: HS lắng nghe, vận động nhẹ nhàng theo bài hát.

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS cả lớp lắng nghe bài hát Nối vòng tay lớn (nhạc sĩ Trịnh Công Sơn):

https://www.youtube.com/watch?v=D_d55NpYpIs

- GV yêu cầu các nhóm trình diễn bài hát trước lớp.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe bài hát kết hợp vận động theo lời nhạc, sau đó trình diễn trước lớp.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện một số nhóm trình diễn bài hát.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Vận dụng – Sáng tạo.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: HS trình bày được 3 nội dung đã chuẩn bị của cá nhân/ nhóm.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS thực hành:

- Biểu diễn bài hát Nối vòng tay lớn theo từng nhóm.

- Ghép lời cho Bài đọc nhạc số 1 (Nắm chặt tay nhau). Từng nhóm hoặc cá nhân thực hiện.

- Nghe phân biệt quãng giai điệu, quãng hoà âm và gọi tên quãng, xác định số lượng và chất lượng quãng.

c. Sản phẩm:

- HS tham gia biểu diễn bài Nối vòng tay lớn với các hình thức khác nhau.

- Ghép nhạc và lời Bài đọc nhạc số 1.

- Đáp án các hoạt động tìm hiểu về quãng.

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 1: Biểu diễn bài Nối vòng tay lớn

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS chuẩn bị phần trình diễn bài Nối vòng tay lớn theo hình thức tự chọn kết hợp vận động cơ thể hoặc vận động phụ họa trước lớp.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tham gia trình diễn tích cực, hào hứng.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời lần lượt các nhóm trình diễn bài hát trước lớp theo sự chuẩn bị.

- GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình diễn của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá phần trình diễn của HS.

- GV chuyển sang hoạt động mới.

Hoạt động 2: Ghép lời Bài đọc nhạc số 1

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS đọc lại nhạc sau đó ghép lời:

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc nhạc theo hướng dẫn của GV, sau đó ghép lời cho Bài đọc nhạc số 1.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện một số nhóm trình bày phần đọc nhạc và ghép lời.

- GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS.

- GV chuyển sang hoạt động mới.

Hoạt động 3: Phân biệt quãng giai điệu, quãng hòa âm

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV đàn cho HS nghe các quãng:

- GV yêu cầu HS phân biệt quãng giai điệu, quãng hòa âm trong bản vừa đánh.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe GV đàn các quãng và phân biệt quãng giai điệu, quãng hòa âm.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện một số nhóm trình bày phân biệt quãng giai điệu, quãng hòa âm.

- GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS.

- GV chuyển sang hoạt động mới.

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS vận dụng được kiến thức đã học để thực hiện các phần trình diễn bài hát, ghép lời và phân biệt các quãng một cách nhuần nhuyễn.

b. Nội dung: GV đưa ra yêu cầu, HS trình bày.

c. Sản phẩm: Phần trình bày của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Trong các nội dung đã được học ở Chủ đề 1. Nối vòng tay lớn, em thích và tự tin thể hiện nội dung nào nhất.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS liên hệ bản thân và thực hiện nhiệm vụ.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện HS chia sẻ trước lớp.

- GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS.

- GV kết thúc bài học.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- Ôn lại kiến thức đã học.

- Đọc và tìm hiểu trước nội dung tiết học sau – Chủ đề 2: Khát vọng tuổi trẻ - Bài 3:

+ Hát: Bài hát Bảy sắc cầu vồng.

+ Nghe nhạc: Bài hát Thời thanh niên sôi nổi.

---Còn tiếp---