Giáo án Công nghệ điện - điện tử 12 kết nối: Bài 22 Một số mạch xử lí tín hiệu trong điện tử số
Giáo án Công nghệ điện - điện tử 12 kết nối tri thức: Bài 22 Một số mạch xử lí tín hiệu trong điện tử số. Bài được biên soạn đầy đủ, chỉn chu, chất lượng. File tải về là file word, giáo viên dễ dàng sử dụng, chỉnh sửa. Kênh có trọn bộ giáo án Word cả năm.
Nội dung chi tiết
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 22: MỘT SỐ MẠCH XỬ LÍ TÍN HIỆU TRONG ĐIỆN TỬ SỐ
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Trong bài học này, HS sẽ tìm hiểu:
Mạch logic tổ hợp.
Mạch dãy.
2. Năng lực
Năng lực chung:
Năng lực tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực thực hiện công việc của cá nhân.
Năng lực giao tiếp hợp tác: Chủ động học tập, tích cực giao tiếp và hợp tác nhóm để giải quyết các nhiệm vụ học tập.
Năng lực giải vận dụng kiến thức và kĩ năng: Vận dụng những kiến thức đã học để xây dựng một mạch đếm cơ bản.
Năng lực công nghệ:
Nêu được khái niệm và các thành phần của mạch logic tổ hợp, chức năng của mạch so sánh hai số.
Nêu được khái niệm của mạch đếm sử dụng Flip-Flop.
Hiểu được nguyên lí hoạt động của flip-flop D.
3. Phẩm chất
Chăm chỉ thực hiện các yêu cầu của GV.
Tham gia tích cực và có trách nhiệm trong quá trình học tập.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:
1. Đối với giáo viên:
Máy tính và máy chiếu.
Phiếu học tập.
SGK, SGV Công nghệ 12 – Công nghệ Điện – Điện tử.
2. Đối với học sinh:
SGK Công nghệ 12 – Công nghệ Điện – Điện tử.
Các dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Hoạt động này giúp tạo tâm thế sẵn sàng học tập và gợi mở nhu cầu nhận thức của HS, kích thích sự tò mò, hứng thú và mong muốn tìm hiểu các nội dung của bài học.
b. Nội dung: GV đặt câu hỏi, HS lắng nghe và trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV đặt câu hỏi:

Quan sát Hình 22.1 và cho biết khi so sánh hai số nhị phân A và B (1 bit) thì có những khả năng nào xảy ra?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS quan sát hình, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
- GV quan sát, gợi ý câu trả lời cho HS.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện 2 – 3 HS trả lời câu hỏi.
Gợi ý trả lời:
Với hai số A và B một bịt thì có 3 khả năng có thể xảy ra đó là A<B, A=B và A>B.
- Các HS khác lắng nghe, bổ sung (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét và dẫn dắt vào bài học mới: Trong thực tế, nếu có một số mạch có các chức năng như so sánh, cộng, trừ, mã hoá, giải mã, hợp kênh, phân kênh, các bộ đếm, các mạch điều khiển,... thì chúng ta có thể sử dụng các cổng logic cơ bản để thiết kế các mạch phức tạp này không? Bài học ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu.– Bài 22: Một số mạch xử lí tín hiệu trong điện tử số.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1. Tìm hiểu về khái niệm mạch logic tổ hợp, một số mạch logic tổ hợp cụ thể.
a. Mục tiêu:
- HS hiểu khái niệm mạch logic tổ hợp.
- HS nhận biết được một số mạch logic tổ hợp cụ thể.
b. Nội dung: GV yêu cầu HS đọc SGK và thực hiện các yêu cầu của giáo viên để tìm hiểu về khái niệm mạch logic tổ hợp, một số mạch logic tổ hợp cụ thể.
c. Sản phẩm: HS ghi được khái niệm, hiểu được mạch logic tổ hợp được tạo ra từ các phần tử logic cơ bản, với các mạch logic tổ hợp.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM | ||||||||||||||||||||
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV cho HS quan sát Hình 22.2 SGK để tìm hiểu, thảo luận và phát biểu: Nêu khái niệm về mạch logic tổ hợp. - GV giới thiệu cho HS một số mạch logic tổ hợp phổ biến.
- Mô tả cho HS mạch so sánh bao gồm hai lối vào A và B, một lối ra C.
- Cho HS hoàn thiện Bảng chân lí 22.1 SGK, phân tích từng trường hợp và đưa ra kết luận là A=B hoặc A≠B. - GV dẫn dắt HS viết phương trình logic từ bảng chân lí và tìm hiểu sơ đồ logic. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc thông tin SGK sau đó trao đổi, thảo luận trả lời các câu hỏi mà GV đưa ra. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận: DKSP - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - Từ kết quả thảo luận của nhóm, GV nhận xét, đánh giá quá trình HS thực hiện nhiệm vụ. - GV chuyển sang nội dung tiếp theo. | I. MẠCH LOGIC TỔ HỢP 1. Khái niệm mạch logic tổ hợp Mạch logic tổ hợp là mạch được tạo thành từ các cổng logic cơ bản, trạng thái lối ra của mạch tại một thời điểm bất kì chỉ phụ thuộc vào tổ hợp các trạng thái logic ở lối vào tại thời điểm hiện tại mà không phụ thuộc vào trạng thái lối ra ở thời điểm trước đó (trạng thái quá khứ).
- Các mạch logic tổ hợp bao gồm: 1) Các mạch số học (cộng, trừ,...). 2) Các bộ hợp kênh, phân kênh. 3) Các bộ mã hoá, giải mã. 4) Các mạch so sánh. 5) Các bộ khoá, điều khiển logic,.... 2. Mạch so sánh hai số - Mạch so sánh thực hiện chức năng so sánh hai số A và B (1 bit) trong đó: + Nếu A = B thì lối ra C = 1. + Nếu A + B thì lối ra C = 0. Bảng 22.1. Bảng chân lí của mạch so sánh
- Phương trình logic: C =
Hình 22.3. Mạch so sánh hai số bằng nhau.
|
Hoạt động 2. Tìm hiểu về mạch dãy
a. Mục tiêu:
- HS hiểu khái niệm mạch dãy (mạch có tính chất nhớ).
- HS nhận biết được một số mạch dãy cụ thể.
b. Nội dung: GV yêu cầu HS đọc SGK và thực hiện các yêu cầu của giáo viên để tìm hiểu về mạch dãy.
c. Sản phẩm: HS ghi được khái niệm, hiểu được mạch dãy được tạo ra từ các phần tử logic cơ bản, hiểu được một số mạch dãy.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM | ||||||||||||||||||||
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV cho HS quan sát Hình 22.4 SGK để tìm hiểu, thảo luận: Nêu khái niệm về mạch dãy. - GV giới thiệu cho HS một số mạch dãy phổ biến. \
- HS thực hiện Khám phá (trang 120 SGK): Quan sát Hình 22.5, em hãy cho biết đèn tín hiệu giao thông thường thực hiện đếm tiến hay đếm lùi?
Đáp án: đèn giao thông thường thực hiện đếm lùi theo số giây được đặt trước và giảm dần về 0. - GV cho HS tìm hiểu về Flip-Flop (hay còn gọi là Trigger). ………………… | II. MẠCH DÃY 1. Khái niệm mạch dãy - Mạch dãy là mạch được tạo thành từ các cổng logic cơ bản, trạng thái lối ra của mạch không chỉ phụ thuộc vào tổ hợp các trạng thái lối vào ở thời điểm hiện tại mà còn phụ thuộc vào trạng thái logic ở lối ra của nó tại thời điểm trước đó (trạng thái quá khứ).
- Các mạch dãy bao gồm: 1) Các phần tử nhớ. 2) Các Flip-Flop (Trigger). 3) Các bộ đếm. 4) Các bộ ghi dịch. 5) Các bộ chia tần. 2. Mạch đếm a) Flip-Flop (FF hay còn gọi là Trigger). - Flip-Flop là một phần tử nhớ có hai trạng thái cân bằng ổn định tương ứng với hai trạng thái logic 0 và 1. Dưới tác dụng của các tín hiệu điều khiển ở lối vào, FF có thể chuyển về một trong hai trạng thái cân bằng và giữ nguyên trạng thái đó chừng nào chưa có tín hiệu điều khiển tác động vào. Trạng thái tiếp theo của FF không chỉ phụ thuộc vào tin hiệu ở lối vào mà còn phụ thuộc vào cả trạng thái lối ra ở thời điểm hiện tại của nó. - Flip-Flop D (Hình 22.6) gồm: + Lối vào dữ liệu D. + Lối vào xung CLK. + 2 lối ra Q và Bảng 22.2. Bảng chân lí của Flip-Flop D
- Ví dụ: Kí hiệu, sơ đồ chân và IC HD7474 tích hợp hai Flip-Flop D được cho trên Hình 22.6.
…………………….. |
--------------------------------------
--------------------- Còn tiếp ----------------------
Tài liệu cùng môn học
- Trắc nghiệm công nghệ điện 12 kết nối tri thức
- Giáo án word công nghệ điện tử 12 kết nối tri thức
- Giáo án ppt công nghệ điện tử 12 kết nối tri thức
- Giáo án chuyên đề công nghệ điện tử 12 kết nối tri thức
- Giáo án ppt chuyên đề công nghệ điện tử 12 kết nối tri thức
- Giải công nghệ điện tử 12 kết nối tri thức
- Phiếu bài tập công nghệ điện tử 12 kết nối tri thức
- Giải chuyên đề công nghệ điện tử 12 kết nối tri thức
- Lý thuyết công nghệ điện tử 12 kết nối tri thức
- Câu hỏi xoay quanh Công nghệ điện tử 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm đúng sai công nghệ điện tử 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm trả lời ngắn công nghệ điện tử 12 kết nối tri thức
- Đề thi công nghệ điện tử 12 kết nối tri thức
- Ppt trò chơi AI Công nghệ điện tử 12 Kết nối tri thức
- Video AI mở đầu Công nghệ 12 Điện - Điện tử Kết nối tri thức
Tài liệu khác
- Trắc nghiệm văn 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm địa lí 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm hóa học 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm KTPL 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm lịch sử 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm sinh học 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm toán 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm quốc phòng 12 kết nối tri thức
- => Xem nhiều môn hơn






