Giáo án Đạo đức 2 kết nối: Bài 15 Em tuân thủ quy định nơi công cộng

Giáo án Đạo đức 2 kết nối tri thức: Bài 15 Em tuân thủ quy định nơi công cộng. Bài được biên soạn đầy đủ, chỉn chu, chất lượng. File tải về là file word, giáo viên dễ dàng sử dụng, chỉnh sửa. Kênh có trọn bộ giáo án Word cả năm.

Nội dung chi tiết

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

BÀI 15: EM TUÂN THỦ QUY ĐỊNH NƠI CÔNG CỘNG (2 TIẾT)

MỤC TIÊU
Kiến thức:

Sau bài học này, HS sẽ:

- Nêu được vì sao cần tuân thủ quy định nơi công cộng

- Thực hiện được các hành vi phù hợp để tuân thủ quy định nơi công cộng; không đồng tình với những lời nói, hành động vi phạm quy định nơi công cộng.

Năng lực:

* Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.

* Năng lực riêng: Rèn năng lực phát triển bản thân, tìm hiểu và tham gia các hoạt động xã hội phù hợp.

Phẩm chất: Hình thành phẩm chất trách nhiệm, rèn luyện các chuẩn hành vi pháp luật.
THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Đối với giáo viên:

- SGK, SGV, Vở bài tập đạo đức 2

- Câu chuyện, bài hát, trò chơi gắn với bài học “Em tuân thủ quy định nơi công cộng”.

- Bộ tranh tuân thủ quy định nơi công cộng theo thông tư 43/2020/TT-BGDĐT

- Máy tính, máy chiếu, bài giảng powerpoint,….(nếu có)

Đối với học sinh:

- SGK. Vở bài tập Đạo đức 2.

- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối vào bài mới.
Nội dung: GV cho HS hát, trả lời câu hỏi
Sản phẩm học tập: HS hát và trả lời câu hỏi
Tổ chức thực hiện:

- GV kể câu chuyện “Em ra vườn hoa” (tác giả: Văn Tấn).

- GV đặt câu hỏi: Bạn nhỏ trong bài hát đã tuân thủ quy định nơi công cộng như thế nào?

- HS suy nghĩ, trả lời, GV cho HS trao đổi, chia sẻ và dẫn dắt vào hoạt động hình thành kiến thức bài 15: Em tuân thủ quy định nơi công cộng

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu những quy định cần tuân thủ nơi công cộng

Mục tiêu: HS biết được những quy định cần tuân thủ ở các địa điểm công cộng.
Nội dung: GV cho HS xem tranh, trả lời câu hỏi
Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV treo tranh lên bảng, HS quan sát tranh

- GV chia nhóm, yêu cầu HS tìm hiểu ghi lại các địa điểm và việc cần tuân thủ tại các địa điểm công cộng trong các tranh.

+ Nêu những quy định cần tuân thủ ở nơi công cộng trong các tranh trên?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS trao đổi với bạn bên cạnh và ghi lại kết quả trao đổi.

- GV quan sát, hỗ trợ khi HS cần

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- Các nhóm HS báo cáo kết quả hoạt động

- Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét và kết luận.

- Những quy định cần tuân thủ ở nơi công cộng trong các tranh:

+ Tranh 1: xếp hàng gọn gàng, không gây ồn ào trong thư viện.

+ Tranh 2: Không gây tiếng ồn trên xe bus

+ Tranh 3: Đi bộ vào lề đường bên tay phải.

+ Tranh 4: Vệ sinh đường làng sạch sẽ.

- Em cần tuân thủ các quy định phù hợp với từng địa điểm công cộng mà em đến như: Xếp hàng khi mượn sách ở thư viện, không gây ồn ào khi ở trên các phương tiện công cộng, tuân thủ các quy định giao thông và giữ vệ sinh đường làng, ngõ xóm,…

Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa của việc tuân thủ quy định nơi công cộng

Mục tiêu: HS hiểu được ý nghĩa của việc tuân thủ quy định nơi công cộng
Nội dung: GV cho HS đọc, quan sát tranh, nhận xét tình huống.
Sản phẩm học tập: HS biết cách nhận xét.
Tổ chức thực hiện: