Giáo án Đạo đức 2 kết nối: Bài 7 Bảo quản đồ dùng cá nhân

Giáo án Đạo đức 2 kết nối tri thức: Bài 7 Bảo quản đồ dùng cá nhân. Bài được biên soạn đầy đủ, chỉn chu, chất lượng. File tải về là file word, giáo viên dễ dàng sử dụng, chỉnh sửa. Kênh có trọn bộ giáo án Word cả năm.

Nội dung chi tiết

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

CHỦ ĐỀ: BẢO QUẢN ĐỒ DÙNG CÁ NHÂN VÀ GIA ĐÌNH

Mục tiêu của chủ đề:

- Nêu được một số biểu hiện của việc biết bảo quản đồ dùng cá nhân và gia đình.

- Biết vì sao phải bảo quản đồ dùng cá nhân và gia đình.

- Thực hiện được việc bảo quản đổ dùng cá nhân và gia đình.

- Nhắc nhở bạn bè, người thân bảo quản đổ dùng cá nhân và gia đình.

- Rèn năng lực phát triển bản thân, điều chỉnh hành vị.

- Hình thành phẩm chất trách nhiệm, chăm chỉ.

BÀI 7: BẢO QUẢN ĐỒ DÙNG CÁ NHÂN (2 TIẾT)

MỤC TIÊU
Kiến thức:

Sau bài học này, HS sẽ:

- Nêu được một số biểu hiện của việc bảo quản đồ dùng cá nhân

- Nêu được vì sao phải bảo quản đồ dùng cá nhân

- Thực hiện được việc bảo quản đồ dùng cá nhân

- Nhắc nhở bạn bè, người thân bảo quản đồ dùng cá nhân.

Năng lực:

* Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.

* Năng lực riêng: Rèn năng lực phát triển bản thân, điều chỉnh hành vi

Phẩm chất: Hình thành phẩm chất trách nhiệm, chăm chỉ.
THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Đối với giáo viên:

- SGK, SGV, Vở bài tập đạo đức 2

- Câu chuyện, tình huống về việc giữ gìn, bảo quản đồ dùng cá nhân.

- Bộ tranh về ý thức trách nhiệm theo thông tư 43/2020/TT-BGDĐT

- Máy tính, máy chiếu….(nếu có)

Đối với học sinh:

- SGK. Vở bài tập Đạo đức 2.

- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới.
Nội dung: GV cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh hơn”
Sản phẩm học tập : HS tham gia trò chơi nhiệt tình, vui vẻ
Tổ chức thực hiện:

- GV nêu thể lệ cuộc chơi: Chia lớp thành hai đội, mỗi đội có 3 phút thảo luận và viết lên bảng nhóm những đồ dùng cá nhân. Trong thời gian 3 phút đó, đội nào liệt kê được nhiều đồ dùng cá nhân hơn là đội chiến thắng.

- GV yêu cầu đại diện hai đội chia sẻ về cách sử dụng, bảo quản một số đồ dùng cá nhân mà các em đã liệt kê ở trên bảng nhóm.

- GV khen ngợi HS và dẫn dắt HS vào bài học mới, bài 7: bảo quản đồ dùng cá nhân.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm biểu hiện của việc bảo quản đồ dùng cá nhân

Mục tiêu: HS nêu và nhận xét được những hành động, việc làm đúng và chưa đúng khi bảo quản đồ dùng cá nhân.
Nội dung: GV cho HS treo tranh, nêu câu hỏi, HS suy nghĩ và trả lời.
Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân: Căn cứ vào những tranh trong sgk, mô tả, nhận xét từng hành động, việc làm trong mỗi tranh.

- GV đặt câu hỏi:

+ Các bạn trong tranh đã làm gì để bảo quản đồ dùng cá nhân?

+ Em hãy kể thêm những việc cần làm để bảo quản đồ dùng cá nhân?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS hoạt động theo nhóm, GV mời các nhóm lên trình bày theo thứ tự từng tranh.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV khuyến khích HS chia sẻ kết quả thảo luận với cả lớp.

- Các HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV khen ngợi những nhóm có câu trả lời đúng, bổ sung những câu trả lời còn thiếu và kết luận

- Những việc các bạn làm để bảo quản đồ dùng cá nhân:

+ Tranh 1: Bạn nhỏ giữ gìn cặp sách cẩn thận, ngay ngắn trên bàn.

+ Tranh 2: Bạn gái chơi đồ chơi xong bỏ đồ chơi gọn gàng vào tủ.

+ Tranh 3: Bạn gái lau chùi và xếp giày dép gọn gàng vào tủ.

- Những việc cần làm để bảo quản đồ dùng cá nhân:

+ Bỏ đồ cùng học tập theo từng vị trí sau mỗi lần sử dụng.

+ Bỏ mũ, nón, túi xách gọn gàng, thường xuyên vệ sinh và ngay ngắn đúng nơi quy định để nó sạch đẹp.

+ Xếp đồ chơi ngay ngắn và chia theo từng loại, giữ gìn đồ chơi sạch, đẹp.

+ Giữ gìn quần áo sạch đẹp, phẳng phiu, thơm tho, sắp xếp theo đúng vị trí quy định…

Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa của việc bảo quản đồ dùng cá nhân