Giáo án GDTC 4 kết nối: Chủ đề 1 Bài 3 Động tác chuyền, bắt bóng bật đất bằng hai tay trước ngực

Giáo án Giáo dục thể chất 4 kết nối tri thức: Chủ đề 1 Bài 3 Động tác chuyền, bắt bóng bật đất bằng hai tay trước ngực. Bài được biên soạn đầy đủ, chỉn chu, chất lượng. File tải về là file word, giáo viên dễ dàng sử dụng, chỉnh sửa. Kênh có trọn bộ giáo án Word cả năm.

Nội dung chi tiết

Ngagrave;y soạn:hellip;/hellip;/hellip;

Ngagrave;y dạy:hellip;/hellip;/hellip;

BAgrave;I 3: ĐỘNG TAacute;C CHUYỀN, BẮT BOacute;NG BẬT ĐẤT BẰNG HAI TAY TRƯỚC NGỰC

(4 tiết)

  1. YEcirc;U CẦU CẦN ĐẠT
  2. Kiến thức

Sau bagrave;i học nagrave;y, HS sẽ:

  • Biết vagrave; thực hiện vệ sinh đảm bảo an toagrave;n trong giờ tập luyện của mocirc;n GDTC.
  • Biết quan saacute;t vagrave; tigrave;m hiểu động taacute;c qua tranh ảnh, động taacute;c mẫu của GV để tập luyện vagrave; tự sửa sai động taacute;c chuyền, bắt boacute;ng bật đất bằng hai tay trước ngực.
  • Thực hiện được động taacute;c chuyền, bắt boacute;ng bật đất bằng hai tay trước ngực.
  • Tham gia tiacute;ch cực caacute;c trograve; chơi vận động vagrave; bagrave;i tập phaacute;t triển thể lực.
  • Biết điều khiển tổ, nhoacute;m tập luyện vagrave; giuacute;p đỡ bạn trong tập luyện.
  • Hoagrave;n thagrave;nh lượng vận động theo yecirc;u cầu, phaacute;t triển thể lực.
  • Tự tin, nghiecirc;m tuacute;c, chịu khoacute;, dũng cảm tập luyện vagrave; coacute; traacute;ch nhiệm với tập thể trong tập luyện vagrave; chơi trograve; chơi.
  • Thể hiện sự yecirc;u thiacute;ch vagrave; thường xuyecirc;n tập luyện TDTT.
  1. Năng lực

Năng lực chung:

  • Biết phối hợp với bạn begrave; khi tập luyện theo nhoacute;m, tổ.
  • Biết lắng nghe, sửa sai vagrave; chia sẻ yacute; kiến caacute; nhacirc;n với bạn, nhoacute;m vagrave; GV.

Năng lực riecirc;ng:

  • Bước đầu biết điều khiển tổ, nhoacute;m tập luyện vagrave; giuacute;p đỡ bạn trong tập luyện.
  • Tham gia tiacute;ch cực caacute;c trograve; chơi vận động vagrave; bagrave;i tập phaacute;t triển thể lực.
  • Hoagrave;n thagrave;nh lượng vận động của bagrave;i tập.
  1. Phẩm chất
  • Nghiecirc;m tuacute;c, tiacute;ch cực trong tập luyện vagrave; hoạt động tập thể.
  • Thể hiện sự yecirc;u thiacute;ch, higrave;nh thagrave;nh thoacute;i quen thường xuyecirc;n tập luyện thể dục thể thao.
  • Vui vẻ, hograve;a đồng với mọi người.
  1. PHƯƠNG PHAacute;P VAgrave; THIẾT BỊ DẠY HỌC
  2. Phương phaacute;p dạy học
  • Hoạt động nhoacute;m, thực hagrave;nh, trực quan.
  • Necirc;u vấn đề vagrave; giải quyết vấn đề.
  1. Thiết bị dạy học
  2. Đối với giaacute;o viecirc;n
  • Sacirc;n tập, nhagrave; tập, phograve;ng đa năng (hoặc sacirc;n trường).
  • Cograve;i, cờ, tranh ảnh, băng đĩa higrave;nh, quả boacute;ng rổ vagrave; caacute;c dụng cụ tập luyện khaacute;c,...
  1. Đối với học sinh
  • Trang phục thể thao, giagrave;y tập hoặc deacute;p quai hậu.
  • Đảm bảo vệ sinh vagrave; an toagrave;n trong tập luyện.

III. CAacute;C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiecirc;u: HS giatilde;n cơ, lagrave;m noacute;ng cơ thể, tăng khả năng phản xạ, tạo hứng thuacute; để tiếp nhận nội dung bagrave;i học.

b. Caacute;ch tiến hagrave;nh

- GV cho HS thực hiện xoay caacute;c khớp; giậm chacirc;n tại chỗ vỗ tay.

Ÿ Xoay caacute;c khớp.

Ÿ Giậm chacirc;n tại chỗ vỗ tay.

- GV cho HS thực hiện khởi động với boacute;ng.

+ Chuyển boacute;ng vograve;ng quanh thacirc;n.

+ Tung boacute;ng lecirc;n cao bắt boacute;ng nảy.

+ Hai người lăn boacute;ng qua lại.

- GV tổ chức trograve; chơi Tung ndash; bắt boacute;ng nhanh.

+ Chuẩn bị:

Ÿ Kẻ hai vạch giới hạn A, B caacute;ch nhau khoảng 3 m.

Ÿ Mỗi đội chơi xếp thagrave;nh hai hagrave;ng dọc coacute; số người bằng nhau đứng sau vạch giới hạn A vagrave; B ở hai becirc;n đối diện nhau, em đầu hagrave;ng của becirc;n A cầm một quả boacute;ng rổ.

+ Caacute;ch chơi:

Ÿ Khi coacute; hiệu lệnh, em đầu hagrave;ng (số 1) becirc;n A của mỗi đội tung boacute;ng cho em số 1 becirc;n B của đội migrave;nh rồi di chuyển xuống cuối hagrave;ng becirc;n B vagrave; được tiacute;nh lagrave; 1 lần chuyển. Em số 1 becirc;n B bắt boacute;ng rồi tung boacute;ng cho em số 2 becirc;n A, sau đoacute; di chuyển xuống cuối hagrave;ng becirc;n A vagrave; được tiacute;nh lagrave; lần chuyển thứ 2.

Ÿ Trograve; chơi tiếp tục như vậy cho đến hết 2 phuacute;t.

Ÿ Đội nagrave;o tung ndash; bắt boacute;ng được nhiều lần chuyển hơn, thực hiện đuacute;ng caacute;ch chơi lagrave; thắng cuộc.

- GV lagrave;m mẫu một lần với nhoacute;m nhỏ.

- GV yecirc;u cầu cả lớp thực hiện theo lệnh của chỉ huy.

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute; vagrave; khiacute;ch lệ HS.

- GV dẫn dắt vagrave; giới thiệu bagrave;i đọc: Trograve; chơi Tung ndash; bắt boacute;ng nhanh bước đầu đatilde; giuacute;p caacute;c em lagrave;m quen với caacute;c động taacute;c khởi động. Để biết vagrave; thực hiện động taacute;c chuyền, bắt boacute;ng bật đất bằng hai tay trước ngực, chuacute;ng ta cugrave;ng tigrave;m hiểu bagrave;i học hocirc;m nay ndash; Bagrave;i 3: Động taacute;c chuyền, bắt boacute;ng bật đất bằng hai tay trước ngực

B. HOẠT ĐỘNG HIgrave;NH THAgrave;NH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Động taacute;c chuyền, bắt boacute;ng bật đất bằng hai tay trước ngực.

a. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS nắm được caacute;c bước vagrave; thực hiện động taacute;c chuyền, bắt boacute;ng bật đất bằng hai tay trước ngực.

b. Caacute;ch tiến hagrave;nh

- GV cho HS quan saacute;t tranh ảnh, video caacute;ch thực hiện động taacute;c chuyền, bắt boacute;ng bật đất bằng hai tay trước ngực.

- GV lagrave;m mẫu động taacute;c động taacute;c chuyền, bắt boacute;ng bật đất bằng hai tay trước ngực.

- GV đặt cacirc;u hỏi:

+ Động taacute;c thầy/cocirc;/bạn begrave; thực hiện trong tranh thể hiện động taacute;c gigrave;?

+ E thấy động taacute;c nagrave;y trong tigrave;nh huống nagrave;o trong mocirc;n boacute;ng rổ?

- GV mocirc; tả động taacute;c, phacirc;n tiacute;ch vagrave; hướng dẫn caacute;ch thực hiện động taacute;c (GV hocirc; nhịp thật chậm để HS quan saacute;t):

+ TTCB: Đứng hai chacirc;n rộng hơn vai, hai gối khuyu, người hơi củi, hai tay cầm boacute;ng trước bụng.

+ Caacute;ch thực hiện: Hai tay đưa boacute;ng từ dưới lecirc;n đồng thời khuỵu gối, khi đến ngang ngực thigrave; xoay cổ tay vagrave; lograve;ng bagrave;n tay hướng xuống mặt sacirc;n, dugrave;ng lực đạp của hai chacirc;n vagrave; duỗi thẳng tay chuyển boacute;ng đi bật đất.

- GV hướng dẫn HS tập động taacute;c chuyền, bắt boacute;ng bật đất bằng hai tay trước ngực.

- GV cho caacute;n sự chỉ huy để quan saacute;t, sửa sai cho HS.

- GV cũng HS nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute; vagrave; coacute; higrave;nh thức động viecirc;n, cổ vũ phugrave; hợp đối với bạn tập theo mẫu giống nhất.

Hoạt động 2: Bắt boacute;ng bật đất bằng hai tay trước ngực

a. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS nắm được caacute;c bước vagrave; thực hiện bắt boacute;ng bật đất bằng hai tay trước ngực.

b. Caacute;ch tiến hagrave;nh

- HS thực hiện vận động.

- HS tiacute;ch cực tham gia trograve; chơi.

- HS lắng nghe GV hướng dẫn.

- HS quan saacute;t GV lagrave;m mẫu.

- HS tham gia trograve; chơi.

- HS lắng nghe.

- HS quan saacute;t tranh.

- HS quan saacute;t GV lagrave;m mẫu.

- HS trả lời:

+ Đoacute; lagrave; ộng taacute;c động taacute;c chuyền, bắt boacute;ng bật đất bằng hai tay trước ngực.

+ Tigrave;nh huống chuyền boacute;ng.

- HS lắng nghe vagrave; quan saacute;t.

- HS tập động taacute;c 2 ndash; 3 lần.

- HS tập 1 ndash; 2 lần, lắng nghe, ghi nhớ.

- HS lắng nghe vagrave; vỗ tay.