BÀI 7: BỘ SƯU TẬP ĐỘC ĐÁO

1. ĐỌC

Khởi động: Dựa vào nhan đề và tranh minh họa, hay đoán nội dung câu chuyện

GV chiếu một vài hình ảnh liên quan tới một triển lãm: Triển lãm tranh dân gian đặc sắc tại Bảo tàng Hà nội, Triển lãm “Hóa thạch- hành trình khám phá nguồn gốc sự sống trên Trái đất” trong tuần lẽ Festival Huế (2022) và trả lời câu hỏi sau:

Theo em, hình ảnh này thường gặp ở đâu? Em biết tới những triển lãm nào trong đời sôngs hằng ngày? Theo em, có khi nào có những triển lãm rất đọc đáo, đặc biệt không?

Luyện đọc

Theo em, câu chuyện này có thể chia thành mấy đoạn

Một số từ ngữ dễ phát âm sai: triển lãm, nảy ra, giọng nói, lâu bền, cười lăn, liến thoắng. liên tiếp, xen lẫn,...

Chú ý các ngắt giọng ở những câu dài

Đọc diễn cảm và đúng giọng các câu thể hiện thái độ, cảm xúc và cá tính của nhân vật

Tim hiểu bài

Câu 1: Thầy Dương muốn cả lớp thực hiện hoạt động gì? Các bạn trong lớp có thái độ như thể nào với hoạt động ấy?

Câu 2: Đóng vai Loan, kể lại quá trình nảy ra ý tưởng và thực hiện ý tưởng cho bộ sưu tập.

Câu 3: Các bạn cảm thấy thế nào về bộ sưu tập của Loan?

Câu 4: Theo em, vì sao thầy Dương cho rằng bộ sưu tập đó rất độc đáo?

Câu 5: Nếu lớp em cũng tổ chức một buổi triển lãm giống lớp của Loan, em sẽ sưu tầm món đồ gì? Vì sao?

Luyện tập sau văn bản đọc

Em hãy chọn và lập bộ sưu tập các đồ dùng học tập của bản thân

Câu hỏi mở rộng:

1. Tác giả miêu tả lớp học ngày triển lãm như thế nào?

A. Lớp học như một của hiệu tạp hóa vui nhộn.

B. Lớp học như một buổi triển lãm sách.

C. Lớp học như một buổi triển lãm giọng nói.

D. Lớp học như một buổi triển lãm kẹp sách.

2. Điều gì làm Loan nảy ra ý tưởng sưu tầm giọng nói của cả lớp?

A. Loan nghe thấy tiếng đài phát thanh.

B. Loan nghe thấy thầy Dương giảng bài bằng loa trợ giảng.

C. Khi thấy bố, vốn là một giáo viên, nghe lại băng ghi âm các bài giảng.

D. Khi đang xem tivi cùng với bố của mình.