Lập dàn ý thuật lại một hoạt động trải nghiệm em đã tham gia và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em

Tổng hợp những bài văn, đoạn văn hay nhất trong chương trình học của Tiếng việt 4 kết nối tri thức. Phần tổng hợp dưới đây là ngữ liệu tham khảo giúp học sinh biết cách tìm ý, diễn đạt câu văn, chắt lọc từ ngữ và hình thành ý tưởng trong quá trình làm bài. Mời các em cùng tham khảo: Lập dàn ý thuật lại một hoạt động trải nghiệm em đã tham gia và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em.

Nội dung chi tiết

CHỦ ĐỀ: TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ

Lập dàn ý thuật lại một hoạt động trải nghiệm em đã tham gia và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em

Bài tham khảo 1: Dàn ý hoạt động trải nghiệm đến Làng Văn hoá 54 Dân tộc

1. Mở bài: Giới thiệu chung về chuyến đi

Kì nghỉ hè năm nay, em đã có một thực tế đầy ý nghĩa cùng với các anh chị trong đoàn thanh niên đến Làng Văn hoá 54 Dân tộc ở Ba Vì. Đây là một cơ hội tuyệt vời để chúng em tìm hiểu về văn hóa, lịch sử và phong tục tập quán của các dân tộc anh em trên khắp đất nước Việt Nam

2. Thân bài

  • Chuẩn bị trước chuyến đi: Chúng em mang theo sổ ghi chép, áo mưa phòng khi thời tiết thay đổi, các anh chị chuẩn bị nước uống, đồ ăn nhẹ

  • Chuyến xe khởi hành lúc 7h sáng

  • Quang cảnh xung quanh Làng Văn hoá

  • Các hoạt động trong chuyến đi:

+ Tham quan khu vực nhà sàn của các dân tộc

+ Các hoạt động trải nghiệm: múa sạp, dệt vải,…

+ Thưởng thức các món ăn đặc sản của từng dân tộc: cơm lam, xôi ngũ sắc,…

+ Giao lưu với những anh,chị,cô, chú đến từ những dân tộc khác nhau

3. Kết bài

  • Bài học rút ra từ trải nghiệm

  • Suy nghĩ, cảm xúc sau trải nghiệm

  • Lời cảm ơn nhà trường, các anh chị và hướng dẫn viên đã tổ chức chuyến đi

Bài tham khảo 2: Dàn ý hoạt động trải nghiệm ‘‘Áo ấm cho em’’

1. Mở bài: Giới thiệu về hoạt động trải nghiệm em đã được tham gia: "Áo ấm cho em"

Khi cái rét cắt da cắt thịt lan tràn khắp các nẻo đường vào mùa đông năm ngoái, lớp 4A của chúng em đã tổ chức một hoạt động vô cùng ý nghĩa mang tên "Áo Ấm Cho Em". Đây là một chương trình quyên góp và trao tặng áo ấm cho các em nhỏ tại một trường học vùng cao, nơi mà điều kiện sống còn nhiều khó khăn.

2. Thân bài:

  • Nơi tổ chức: Trường của em.

  • Lí do tổ chức: Để quyên góp quần áo, đồ dùng, sách vở cho những bạn nhỏ vùng cao có hoàn cảnh khó khăn.

  • Tiến trình hoạt động:

+ Đoàn Thanh niên phát động phong trào đến toàn trường.

+ Các lớp lần lượt triển khai hoạt động.

+ Trong một tuần lễ, cả trường đã tổng hợp được rất nhiều quần áo, đồ dùng học tập, sách, vở, truyện,...

+ Những chuyến xe chở đồ lên vùng cao xuất phát.

  • Cảm xúc, suy nghĩ của em khi tham gia hoạt động:

+ Hào hứng, vui vẻ.

+ Cảm thấy bản thân trưởng thành hơn.

+ Hạnh phúc vì có thể góp một phần sức lực giúp đỡ người khác.

3. Kết bài:

  • Nêu kết quả của hoạt động:

+ Quần áo, sách vở,... được trao đến tay các bạn nhỏ.

+ Những tấm ảnh được lưu lại, trưng bày trong phòng văn hóa của trường.

  • Khẳng định lại suy nghĩ, cảm xúc của em về hoạt động đó.

Bài tham khảo 3: Dàn ý hoạt động trải nghiệm đến Khu du tích Cổ Loa

1. Mở bài: Giới thiệu chung về chuyến đi

2. Thân bài: Tả đặc điểm nổi bật của cảnh

  • Đền thờ An Dương Vương:

+ Ngôi đền có mái cong hình đầu rồng vô cùng trang nghiêm, trong điện được trưng bày những câu đối lớn

+ Chính giữa của điện thờ là một bức tượng An Dương Vương uy nghi trong bộ hoàng bào, ngồi từ trên cao nhìn xuống

+ Hai bên điện thờ là những bức tượng của những vị quan có công với dân, với nước, những người hiền thần có công giúp vua An Dương Vương dựng nước.

  • Am thờ công chúa Mị Châu: Bức tượng công chúa Mị Châu trong am thờ là một bức tượng không đầu, nó làm cho em nhớ lại sự việc công chúa Mị Châu bị vua cha trừng phạt khi nghe Rùa vàng kết tội, nhìn hình ảnh bức tượng không đầu khiến cho chúng em vô cùng xót xa cho người công chúa này

3. Kết bài: Bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc về Khu di tích Cổ Loa và liên hệ trực tiếp