BÀI 15: NGÀY NHƯ THẾ NÀO LÀ ĐẸP?

A. KHỞI ĐỘNG

Trò chơi: Cuốn sách may mắn

Luật chơi: Trên màn hình có 5 cuốn sách tương ứng với 5 câu hỏi trắc nghiệm khác nhau. Người chơi chọn cuốn sách bất kì từ 1 đến 5. Giáo viên bấm vào số tương ứng để hiển thị câu hỏi. Các em trả lời câu hỏi trong 10 – 15 giây. Nếu trả lời đúng sẽ nhận được 1 điểm.

Nội dung kiến thức:

- Chỉ ra từ chỉ đặc điểm của thời tiết.

- Chỉ ra từ trái nghĩa với từ “ấm áp”.

- Nêu môi trường sống của con giun đất.

- Chỉ ra hướng mặt trời mọc vào buổi sáng.

- Chỉ ra câu thể hiện hoạt động vui chơi trong ngày đẹp trời.

Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút.

Giáo viên dạy học có thể điều chỉnh trò chơi để phù hợp với ý tưởng dạy bài dạy “Ngày như thế nào là đẹp?” của mình.

Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học.

Mục đích: Giúp học sinh nắm bắt được các kiến thức khái quát về đặc điểm thời tiết, các hoạt động trong ngày đẹp trời trước khi vào bài học.

Tóm tắt kiến thức bài:

- Nhận biết được các quan điểm khác nhau về một ngày đẹp: nắng ráo hay mưa bụi, qua lời tranh luận của châu chấu và giun đất.

- Nói được hiểu biết về hoạt động lao động và nghỉ ngơi của kiến, từ đó thấy được ý nghĩa của một ngày đẹp qua kết quả công việc.

- Văn bản thể hiện sự đa dạng trong cách nhìn nhận cuộc sống và tôn vinh giá trị lao động, tạo sự gắn kết giữa thiên nhiên và con người.

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Tiếng Việt 3 kết nối tri 

thức.