BÀI 19. BIỂU DIỄN DỮ LIỆU BẰNG BẢNG, BIỂU ĐỒ

Câu hỏi 1: Muốn so sánh một cách trực quan từng cặp số liệu của hai bộ dữ liệu cùng loại, người ta dùng biểu đồ gì?

Trả lời: biểu đồ cột kép

Câu hỏi 2: Biểu đồ nào so sánh dữ liệu hiệu quả nhất?

Trả lời: Biểu đồ cột.

Câu hỏi 3: Biểu đồ cột dùng để thể hiện điều gì?

Trả lời: So sánh số liệu giữa các nhóm.

Câu hỏi 4: Biểu đồ dạng nào thể hiện thay đổi theo thời gian?

Trả lời: Biểu đồ đường.

Câu hỏi 5: Tại sao nên dùng biểu đồ cột?

Trả lời: Dễ dàng so sánh dữ liệu.

Câu hỏi 6: Ưu điểm của biểu đồ tròn là gì?

Trả lời: ………………………………………………………….

Câu hỏi 7: Một bảng dữ liệu gồm những thông tin gì?

Trả lời: ………………………………………………………….

Câu hỏi 8: Biểu đồ đường thường dùng để thể hiện điều gì?

Trả lời: ………………………………………………………….

Câu hỏi 9: Cách vẽ biểu đồ cột gồm những bước nào?

Trả lời: ………………………………………………………….

Câu hỏi 10: Một biểu đồ có thể bao gồm những yếu tố nào?

Trả lời: ………………………………………………………….

Câu hỏi 11: Hãy sắp xếp các bước dưới đây thành phương pháp để vẽ một biểu đồ cột:

1 - Hình thu được là biểu đồ hình cột tần số hoặc tần suất

2 - Trên đường thẳng nằm ngang (dùng làm trục số) ta đánh dấu các khoảng xác định lớp

3 - Vẽ hai đường thẳng vuông góc

4 - Tại mỗi khoảng ta dựng một cột hình chữ nhật với đáy là khoảng đó còn chiều cao bằng tần số hoặc tần suất của lớp mà khoảng đó xác định

Trả lời: ………………………………………………………….

Câu hỏi 12: Cho biểu đồ cột sau. Hãy cho biết lớp nào có diện tích lớn nhất

Trả lời: ………………………………………………………….

Câu hỏi 13: Có bao nhiêu loại biểu đồ để biểu diễn tần số tần suất của các số liệu?

Trả lời: ………………………………………………………….

Câu hỏi 14: Điền từ thích hợp vào chỗ trống: “Biểu đồ hình tròn thích hợp để mô tả tỉ lệ của các … so với …”

Trả lời: ………………………………………………………….

Câu hỏi 15: Thống kê điểm toán của 40 học sinh của một lớp người ta thu được biểu đồ đường gấp khúc của tần suất như sau:

Hãy cho biết lớp đó ở khoảng điểm nào có nhiều bạn nhất?

Trả lời: ………………………………………………………….

Câu hỏi 16: Phương pháp để vẽ biểu đồ đường gấp khúc như sau:

Bước 1. Vẽ hai đường thẳng vuông góc làm hai trục

Bước 2. Trên trục nằm ngang ta đánh dấu các điểm A₁, A₂, ..., A_m, với A_i là trung điểm, của nửa khoảng xác định lớp thứ I ( i=1; 2; 3;…; m)

Bước 3. Tại mỗi điểm A_i ta dựng các cột A_iM_i vuông góc với trục nằm ngang và có tốc độ dài bằng tần số thứ I (tức n_i)

Bước 4. Vẽ các đoạn thẳng M₁M₂, M₂M₃, M₃M₄, ..., M_m−1M_m ta được đường gấp khúc tần số

Bước 5. Nếu độ dài các đoạn thẳng A_iM_i được lấy bằng tần suất của lớp thứ I (tức f_i) thì khi vẽ các đoạn thẳng M₁M₂, M₂M₃, M₃M₄, ..., M_m−1M_m ta được đường gấp khúc tần suất

Hãy cho biết trong các bước vẽ trên, bước nào sai?

Trả lời: ………………………………………………………….

Câu hỏi 17: Một đội gồm 15 thợ điêu khắc được chia đều vào 3 tổ. Trong một ngày, mỗi người thợ làm được 2 hoặc 3 sản phẩm. Cuối ngày, đội trưởng thống kê lại số sản phẩm mà mỗi tổ làm được ở bảng sau:

Đội trưởng đã thống kê đúng chưa?

Trả lời: ………………………………………………………….

Câu hỏi 18: Lớp trưởng lớp 8B thống kê số học sinh và số cây trồng được theo từng tổ trong buổi ngoại khóa như sau:

Bạn lớp trưởng cho biết số cây mỗi bạn trong lớp trồng được đều không vượt quá 3 cây. Biết rằng bảng trên có một tổ bị thống kê sai. Tổ mà bạn lớp trưởng đã thống kê sai là tổ nào?

Trả lời: ………………………………………………………….

Câu hỏi 19: Một đội gồm 30 thợ hồ được chia đều làm 5 tổ. Trong một ngày, mỗi thợ hồ quét sơn được từ 36 đến 40 m². Cuối ngày, đội trưởng thống kê lại số mét vuông tường mà mỗi tổ đã quét sơn như bảng sau:

Hỏi đội trưởng thống kê đúng chưa? Nếu sai thì sai ở tổ nào?

Trả lời: ………………………………………………………….

Câu hỏi 20: Bảng số liệu sau đây thống kê sản lượng lương thực của thế giới giai đoạn 1950 – 2014 (đơn vị: triệu tấn).

Để biểu diễn số lượng đàn bò và đàn lợn trên thế giới qua các năm, biểu đồ nào thích hợp nhất?

Trả lời: ………………………………………………………….