Đề bài: Viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội có ý nghĩa tích cực đối với cộng đồng mà em đã tham gia hoặc chứng kiến. Trong bài viết có kết hợp kể với hai yếu tố miêu tả và biểu cảm.

DÀN Ý:

I. Mở bài:

- Giới thiệu bản thân và sở thích tham gia các hoạt động xã hội.

- Giới thiệu hoạt động xã hội có ý nghĩa tích cực đối với cộng đồng mà em đã tham gia hoặc chứng kiến (tên hoạt động, thời gian, địa điểm).

- Nêu ấn tượng ban đầu về hoạt động đó.

II. Thân bài:

- Miêu tả không khí và cảnh vật nơi diễn ra hoạt động:

+ Khung cảnh chung: náo nhiệt, sôi động, đầy màu sắc,...

+ Các gian hàng, hoạt động được tổ chức: đa dạng, phong phú,...

+ Hình ảnh con người: hăng hái, nhiệt tình, vui vẻ,...

- Kể về diễn biến chính của hoạt động:

+ Hoạt động bạn tham gia: mua sách, tham gia trò chơi, giao lưu với tác giả,...

+ Hoạt động của những người khác: bán sách, tổ chức trò chơi, biểu diễn văn nghệ,...

+ Kỷ niệm, ấn tượng sâu sắc trong hoạt động.

- Bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc về ý nghĩa của hoạt động:

+ Hoạt động mang lại lợi ích gì cho cộng đồng?

+ Hoạt động giúp bạn nhận thức được điều gì?

+ Cảm xúc của bạn sau khi tham gia hoạt động?

III. Kết bài:

- Khẳng định lại ý nghĩa của hoạt động xã hội.

- Nêu lời nhắn nhủ, mong muốn.

Lưu ý:

- Kết hợp kể với miêu tả và biểu cảm một cách linh hoạt, sinh động.

- Sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, cảm xúc.

- Bài viết thể hiện rõ quan điểm, cảm nhận của bản thân về hoạt động đã tham gia hoặc chứng kiến.

Bài tham khảo 1:

Vào mỗi dịp cuối tuần, em thường tham gia các hoạt động xã hội ý nghĩa tại địa phương. Một trong những trải nghiệm khiến em nhớ mãi là Ngày hội sách được tổ chức tại trường THPT chuyên Lê Hồng Phong vào tháng Tư vừa qua.

Ngay từ sáng sớm, không khí tại trường đã vô cùng náo nhiệt. Sân trường được trang trí rực rỡ với những gian hàng sách đầy màu sắc. Các bạn học sinh, phụ huynh và người dân địa phương nô nức đổ về tham gia. Khuôn viên trường như bừng sáng bởi những nụ cười rạng rỡ và niềm đam mê đọc sách của mọi người.

Em cùng các bạn trong lớp tham gia gian hàng của lớp mình. Gian hàng được bày trí với nhiều thể loại sách đa dạng, từ sách khoa học, văn học đến sách ngoại ngữ, kỹ năng sống,... Mỗi cuốn sách đều mang một giá trị riêng, khơi gợi trí tò mò và niềm đam mê khám phá của người đọc.

Bên cạnh việc bán sách, chúng em còn tổ chức các hoạt động thú vị như đố vui về sách, giao lưu với tác giả,... thu hút sự tham gia của đông đảo các bạn nhỏ. Tiếng cười giòn tan vang vọng khắp sân trường, tạo nên bầu không khí ấm áp và sôi nổi.

Điều khiến em cảm thấy xúc động nhất là sự hào hứng của các bạn nhỏ khi được tiếp xúc với sách. Các bạn say sưa đọc từng trang sách, chăm chú lắng nghe lời kể của các tác giả. Niềm đam mê đọc sách được lan tỏa qua ánh mắt tò mò và nụ cười rạng rỡ của các bạn.

Ngày hội sách đã kết thúc sau một buổi chiều đầy ý nghĩa. Nhìn những em nhỏ ra về với tay ôm đầy sách, lòng em trào dâng niềm vui và hạnh phúc. Hoạt động này đã góp phần lan tỏa tình yêu sách đến với mọi người, đặc biệt là các bạn nhỏ, giúp các bạn có thêm kiến thức và niềm đam mê khám phá thế giới.

Tham gia Ngày hội sách không chỉ mang lại cho em những trải nghiệm thú vị mà còn giúp em hiểu được tầm quan trọng của sách đối với cuộc sống. Sách là nguồn tri thức vô tận, là người bạn đồng hành giúp ta khám phá thế giới và hoàn thiện bản thân.

Em mong rằng sẽ có thêm nhiều hoạt động xã hội ý nghĩa như Ngày hội sách được tổ chức để khuyến khích mọi người, đặc biệt là các bạn trẻ, tham gia đọc sách và lan tỏa tình yêu sách đến với cộng đồng.

Bài tham khảo 2:

Tố Hữu đã từng viết trong bài “Một khúc ca”:

“Nếu là con chim, chiếc lá,

Thì con chim phải hót, chiếc lá phải xanh.

Lẽ nào vay mà không có trả

Sống là cho, đâu chỉ nhận riêng mình?”

Con người cần phải biết chia sẻ, yêu thương lẫn nhau. Bởi vậy, chúng ta cần tích cực tham gia các hoạt động xã hội.

Một trong những hoạt động xã hội mà em cảm thấy ý nghĩa nhất là hiến máu nhân đạo. Hằng năm, hoạt động này vẫn được tổ chức thường xuyên trên khắp mọi miền tổ quốc, nhằm cung cấp một lượng đơn vị máu lớn phục vụ cho công việc chữa bệnh cứu người tại các bệnh viện.

Vào dịp Tết Trung thu năm nay, một chương trình có tên là “Trung thu cho em” đã được tổ chức với nhiều hoạt động ý nghĩa, trong đó có hiến máu nhân đạo. Hoạt động này được diễn ra tại Viện Huyết học - Truyền máu Trung ương (Hà Nội). Để có thể tham gia hiến máu, bạn phải đáp ứng được các điều kiện về độ tuổi và sức khỏe. Vì đây là lần đầu tiên em tham gia hiến máu nên cảm thấy khá lo lắng và hồi hộp. Nhưng với sự hướng dẫn nhiệt tình của các bạn tình nguyện viên, sự tận tâm của các bác sĩ, em đã có một trải nghiệm rất giá trị.

Một giọt máu hồng trao đi sẽ thắm thêm hy vọng sống của rất nhiều bệnh nhân. Em cảm thấy hoạt động này vô cùng ý nghĩa, mang tính nhân văn cao. Chính vì vậy, em sẽ tích cực tham gia nhiều hơn các hoạt động ý nghĩa như vậy.

“Nhiễu điều phủ lấy giá gương

Người trong một nước phải thương nhau cùng”

Con người Việt Nam vốn giàu truyền thống tương thân tương ái. Những hoạt động xã hội mang đến ý nghĩa tích cực, hãy cùng lan tỏa để mang đến điều tốt đẹp cho mọi người xung quanh.

Bài tham khảo 3:

Lãnh thổ biển đảo là một phần thiêng liêng của Quốc gia, bất cứ ai cũng không có quyền xâm phạm. Ý thức về điều đó, em luôn yêu thích những chương trình với mục tiêu tuyên truyền hành động bảo vệ chủ quyền biển đảo. Thật may mắn, thời gian vừa rồi, em có dịp được tham dự cuộc thi "Thiết kế poster, vẽ tranh về chủ quyền biển đảo của Việt Nam".

Cuộc thi được phát động và tổ chức trong khuôn khổ thành phố em sống. Tất cả mọi người đều có thể tham gia. Ngay khi nắm được thông tin, em đã có mong muốn thiết kế một tấm poster thật đặc biệt. Tuy nhiên, em vẫn chưa có ý tưởng gì đặc biệt. Bỗng đến một ngày, em xem được ở trên tivi đoạn phóng sự ghi lại cảnh người dân từ đất liền ra Trường Sa và nói chuyện với các chú bộ đội đóng quân ở đó. Khi này, em chợt nghĩ ra nội dung poster và bắt tay vào thực hiện.

Ngày diễn ra triển lãm và trao giải, rất đông người đã đến tham dự. Không gian trưng bày trông vô cùng sáng sủa, rộng rãi. Mỗi sản phẩm đều được đóng khung treo hoặc để trên giá để tranh thật cẩn thận. Tranh ảnh, poster mọi người thiết kế đều rất đẹp. Có em bé mới học tiểu học nhưng đã vẽ một bức tranh rất độc đáo. Sắc xanh nhẹ nhàng được lấy làm chủ đạo và dòng chữ "Hoàng Sa, Trường Sa là của Việt Nam" vô cùng nổi bật. Một chị khác lại thiết kế poster hình những người lính đảo đang đứng hiên ngang dưới ngọn cờ Tổ quốc. Có bác còn vẽ lại hình ảnh tươi đẹp của một hòn đảo,... Tác phẩm của ai cũng đều đặc biệt và ấn tượng.

Sau khoảng 2 tiếng trưng bày tác phẩm, lễ trao giải đã được bắt đầu. Bác Chủ tịch Thành phố đã lên phát biểu về mục đích và ý nghĩa của cuộc thi. Bài phát biểu để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng người nghe. Em và tất cả hội trường đều cảm thấy tinh thần yêu nước, đoàn kết dân tộc đang dâng lên mạnh mẽ hơn bao giờ hết. Đây là một chương trình vô cùng ý nghĩa, khơi gợi tình yêu biển đảo và khuyến khích tất cả mọi người cùng nhau bảo vệ chủ quyền biển đảo thiêng liêng.

Tuy chỉ nhận được giải khuyến khích trong cuộc thi này nhưng em vẫn cảm thấy rất vui. Em nhận thấy rằng tình yêu nước luôn luôn thường trực trong lòng mỗi người dân Việt Nam và đều được thể hiện ra khi cần. Thông qua cuộc thi, em đã có nhiều hiểu biết hơn về chủ quyền biển đảo cũng như những hành động tích cực để đấu tranh, giữ vững miền lãnh thổ thiêng liêng của Tổ quốc.

Bài tham khảo 4:

Dân tộc Việt Nam vốn có truyền thống nhân ái, sẻ chia. Bởi vậy mà rất nhiều hoạt động thiện nguyện được tổ chức, giàu ý nghĩa mà mang tinh thần nhân văn cao.

Mảnh đất miền Trung vừa phải trải qua một trận bão lớn. Những hậu quả của cơn bão để lại hết sức nặng nề. Chính vì vậy, người dân trên khắp đất nước đã cùng hướng về miền Trung thân yêu. Mỗi chương trình thiện nguyện được tổ chức đều đem lại ý nghĩa vô cùng to lớn.

Để hưởng ứng, trường học em cũng đã phát động phong trào: “Miền Trung yêu thương”. Các lớp trưởng đã có một buổi họp để lắng nghe cô tổng phụ trách phổ biến. Học sinh trong trường sẽ ủng hộ bằng một trong hai hình thức là tiền mặt hoặc hiện vật (lương thực thực phẩm, quần áo, sách vở,...)

Trong giờ sinh hoạt cuối tuần, bạn lớp trưởng đã phổ biến lại cho cả lớp lắng nghe. Chúng em đều cảm thấy hoạt động này vô cùng ý nghĩa. Em đã về kể cho mẹ nghe và nhờ mẹ giúp đỡ. Sáng thứ bảy, em và mẹ đã đi siêu thị để mua một số thực phẩm như mì tôm, sữa. Về nhà, em còn tìm một số bộ quần áo còn mới nhưng không mặc vừa nữa, giặt sạch và gấp gọn gàng.

Sáng hôm sau, mẹ đưa em đến trường và giúp em mang lên lớp học. Các thành viên khác trong lớp cũng vậy. Rất nhiều đồ dùng học tập, quần áo còn mới được đem đến. Sau một tuần nhận ủng hộ, chuyến xe thiện nguyện của trường đã xuất phát để đem vào những món quà cho người dân miền Trung, đặc biệt là các bạn bạn nhỏ. Các thầy cô sẽ thay mặt chúng em trao gửi tấm lòng đến đồng bào miền Trung.

Hoạt động thiện nguyện có ý nghĩa vô cùng to lớn. Nhờ có hoạt động này, em đã biết chia sẻ và yêu thương nhiều hơn. Em tự hứa sẽ tích cực tham gia nhiều hoạt động như vậy hơn nữa.

Bài tham khảo 5:

Cuộc sống không chỉ có những người được giàu sang, sung sướng. Vẫn còn nhiều mảnh đời phải chịu bất hạnh, đau thương. Và những hoạt động xã hội sẽ giúp san sẻ được phần nào.

Kết thúc kì nghỉ Tết Nguyên đán, chúng em trở lại trường học. Trường em đã phát động phong trào “Gánh chữ lên non”. Cô giáo tổng phụ trách đã có một buổi sinh hoạt để phổ biến cho học sinh toàn trường. Tuần em, các thầy cô giáo trong trường sẽ có một chuyến đi thiện nguyện lên Hà Giang, đến thăm các điểm trường khó khăn. Chính vì vậy, chúng em có thể ủng hộ sách vở, quần áo,... cho các bạn học sinh vùng cao.

Cô giáo chủ nhiệm đã phân công cho lớp trưởng và lớp phó lao động phụ trách giám sát công việc. Hai bạn đã phân công đến tổ trưởng việc tiếp nhận, thống kê lại những đồ vật hay số tiền ủng hộ. Thời gian tiếp nhận chỉ trong ba ngày: thứ hai, thứ ba và thứ tư.

Các bạn tổ trưởng sẽ có một cuốn sách để ghi lại danh sách món đồ, số lượng hay số tiền của từng bạn. Trước đó, các món đồ được yêu cầu phải sắp xếp gọn gàng trong túi nên việc kiểm tra, phân loại rất dễ dàng. Em đã trích một khoản nhỏ trong tiền mừng tuổi. Sau đó, em đã mua một số món đồ dùng học tập để đem ủng hộ.

Kết thúc hoạt động, chúng em đã quyên góp được một khoản tiền lớn và rất nhiều đồ dùng. Vào tiết sinh hoạt, bạn tổ trưởng đã tổng hợp và báo cáo lại cho cô giáo chủ nhiệm. Cô đã tuyên dương cả lớp rất tích cực trong phong trào ủng hộ. Sau đó, tất cả sẽ được đem nộp lên cho nhà trường để chuyển lên vùng cao cho các bạn học sinh.

Hoạt động thiện nguyện mang ý nghĩa tích cực. Em cảm thấy hạnh phúc và vui vẻ khi tham gia những hoạt động như vậy. Em cũng tự hứa sẽ cố gắng làm thêm được nhiều những công việc có ích cho cuộc sống hơn nữa.

Bài tham khảo 6:

Sống trong đời sống cần có một tấm lòng…” - Đó là những lời trong bài “Để gió cuốn đi” của cố nhạc sĩ Trịnh Công Sơn. Lời hát đã giúp em hiểu được ý nghĩa của lòng tốt.

Hằng năm, sau kì nghỉ Tết Nguyên Đán, trường em sẽ phát động nhiều hoạt động từ thiện, trong đó có phong trào giúp đỡ trẻ em nghèo trên vùng cao. Cô giáo tổng phụ trách đã có một buổi sinh hoạt để phổ biến cho học sinh toàn trường. Chúng em có thể ủng hộ bằng hiện vật hoặc một số tiền nhỏ (trích từ số tiền mừng tuổi của mình). Thời gian tiếp nhận ủng hộ diễn ra trong vòng một tuần.

Đối với lớp của em, cô giáo chủ nhiệm đã giao cho lớp trưởng và lớp phó lao động phụ trách giám sát công việc. Hai bạn đã phân công đến tổ trưởng việc tiếp nhận, thống kê lại những đồ vật hay số tiền ủng hộ. Thời gian tiếp nhận chỉ trong ba ngày: thứ hai, thứ ba và thứ tư. Các bạn trong lớp tham gia rất tích cực.

Rất nhiều quần áo, đồ dùng học tập đã đã được đem đến. Các bạn tổ trưởng sẽ có một cuốn sách để ghi lại danh sách món đồ, số lượng hay số tiền của từng bạn. Trước đó, các món đồ được yêu cầu phải sắp xếp gọn gàng trong túi nên việc kiểm tra, phân loại rất dễ dàng. Với riêng em, em đã trích một khoản từ tiền mừng tuổi để mua những món đồ dùng học tập như: bút mực, tập vở hay cặp sách. Ngoài ra, em còn xin phép mẹ đem một số bộ quần áo còn mới, nhưng không mặc vừa nữa để đem đi ủng hộ. Mẹ đã đồng ý, còn giúp em giặt sạch quần áo, gấp lại gọn gàng và bỏ vào túi. Sáng hôm sau, em mang đến nộp cho bạn tổ trưởng.

Sau một tuần tiếp nhận ủng hộ, lớp em đã quyên góp được năm mươi bộ quần áo, một trăm quyển vở, hai mươi chiếc bút mực, năm cái cặp sách và một triệu đồng tiền mặt. Vào tiết sinh hoạt, bạn tổ trưởng đã tổng hợp và báo cáo lại cho cô giáo chủ nhiệm. Cô đã tuyên dương cả lớp rất tích cực trong phong trào ủng hộ.

Sau đó, tất cả sẽ được đem nộp lên cho nhà trường để chuyển lên vùng cao cho các bạn học sinh. Em hy vọng rằng những món quà này sẽ giúp đỡ phần nào cho các bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Tất cả các thành viên trong lớp đều rất vui vì đã làm được một việc có ý nghĩa.

Những việc tốt sẽ giúp lan tỏa điều tốt đẹp. Em tự hứa sẽ cố gắng làm thêm được nhiều những công việc có ích cho cuộc sống hơn nữa.

Bài tham khảo 7:

Sống trong đời sống cần có một tấm lòng…” - Đó là những lời trong bài “Để gió cuốn đi” của cố nhạc sĩ Trịnh Công Sơn. Lời hát đã giúp em hiểu được ý nghĩa của lòng tốt.

Hằng năm, sau kì nghỉ Tết Nguyên Đán, trường em sẽ phát động nhiều hoạt động từ thiện, trong đó có phong trào giúp đỡ trẻ em nghèo trên vùng cao. Cô giáo tổng phụ trách đã có một buổi sinh hoạt để phổ biến cho học sinh toàn trường. Chúng em có thể ủng hộ bằng hiện vật hoặc một số tiền nhỏ (trích từ số tiền mừng tuổi của mình). Thời gian tiếp nhận ủng hộ diễn ra trong vòng một tuần.

Đối với lớp của em, cô giáo chủ nhiệm đã giao cho lớp trưởng và lớp phó lao động phụ trách giám sát công việc. Hai bạn đã phân công đến tổ trưởng việc tiếp nhận, thống kê lại những đồ vật hay số tiền ủng hộ. Thời gian tiếp nhận chỉ trong ba ngày: thứ hai, thứ ba và thứ tư. Các bạn trong lớp tham gia rất tích cực.

Rất nhiều quần áo, đồ dùng học tập đã đã được đem đến. Các bạn tổ trưởng sẽ có một cuốn sách để ghi lại danh sách món đồ, số lượng hay số tiền của từng bạn. Trước đó, các món đồ được yêu cầu phải sắp xếp gọn gàng trong túi nên việc kiểm tra, phân loại rất dễ dàng. Với riêng em, em đã trích một khoản từ tiền mừng tuổi để mua những món đồ dùng học tập như: bút mực, tập vở hay cặp sách. Ngoài ra, em còn xin phép mẹ đem một số bộ quần áo còn mới, nhưng không mặc vừa nữa để đem đi ủng hộ. Mẹ đã đồng ý, còn giúp em giặt sạch quần áo, gấp lại gọn gàng và bỏ vào túi. Sáng hôm sau, em mang đến nộp cho bạn tổ trưởng.

Sau một tuần tiếp nhận ủng hộ, lớp em đã quyên góp được năm mươi bộ quần áo, một trăm quyển vở, hai mươi chiếc bút mực, năm cái cặp sách và một triệu đồng tiền mặt. Vào tiết sinh hoạt, bạn tổ trưởng đã tổng hợp và báo cáo lại cho cô giáo chủ nhiệm. Cô đã tuyên dương cả lớp rất tích cực trong phong trào ủng hộ.

Sau đó, tất cả sẽ được đem nộp lên cho nhà trường để chuyển lên vùng cao cho các bạn học sinh. Em hy vọng rằng những món quà này sẽ giúp đỡ phần nào cho các bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Tất cả các thành viên trong lớp đều rất vui vì đã làm được một việc có ý nghĩa.

Những việc tốt sẽ giúp lan tỏa điều tốt đẹp. Em tự hứa sẽ cố gắng làm thêm được nhiều những công việc có ích cho cuộc sống hơn nữa.

Bài tham khảo 8:

Dân tộc Việt Nam vốn có truyền thống tương thân tương ái. Chính bởi vậy, hằng năm, rất nhiều hoạt động xã hội ý nghĩa được tổ chức. Em cũng có cơ hội tham gia một số hoạt động như vậy.

Miền Trung là mảnh đất phải hứng chịu nhiều thiên tai. Mặc dù người dân đã có những biện pháp phòng chống như gia cố nhà cửa, cất trữ lương thực lên cao hay di tản khỏi vùng tâm bão. Tuy nhiên, các cơn bão, lũ lụt vẫn gây ra nhiều hậu quả nặng nề như cuốn trôi nhà cửa, tài sản hay khiến nhiều người thiệt mạng, mất tích. Chính vì vậy, nhiều hoạt động xã hội đã được tổ chức để hướng về mảnh đất miền Trung thân yêu.

Trường học của em cũng đã phát động hoạt động rất ý nghĩa có tên là “Vì miền Trung ruột thịt”. Vào cuối tuần trước, cô tổng phụ trách đã có một buổi họp với cán bộ lớp. Sau đó, bạn lớp trưởng đã trở về phổ biến với các bạn trong lớp. Các thầy cô và học sinh trong trường đều cảm thấy hoạt động có ý nghĩa nên hưởng ứng rất nhiệt tình. Chúng em có thể ủng hộ lương thực thực phẩm, quần áo sách vở hoặc tiền mặt. Mỗi người cùng đóng góp một phần nhỏ để tạo nên sức mạnh lớn.

Khi nghe bạn lớp trưởng phổ biến, em rất xúc động. Khi về nhà, em đã kể cho bố mẹ nghe. Sau khi nghe xong, bố mẹ đều hưởng ứng hoạt động ý nghĩa này. Mẹ đã đưa em ra hiệu sách để mua một số đồ dùng học tập. Bố cũng cho em một số tiền nhỏ đến mang đến ủng hộ. Em đã gói lại một số quần áo và sách vở còn mới nhưng không dùng để đến mang đi ủng hộ.

Sáng hôm sau, em vui vẻ mang đến trường nộp. Các bạn trong lớp cũng vậy. Rất nhiều đồ dùng học tập, quần áo còn mới được đem đến. Hoạt động diễn ra trong vòng một tuần. Bạn lớp trưởng có nhiệm vụ thống kê lại rồi nộp cho cô tổng phụ trách. Cuối tuần đó, chuyến xe nghĩa tình của trường đã xuất phát để đem vào những món quà cho người dân miền Trung, đặc biệt là các bạn học sinh. Em tin rằng người dân miền Trung khi nhận được những phần quà này sẽ cảm thấy hạnh phúc và ấm áp vô cùng.

Em cảm thấy rất hạnh phúc khi làm được một việc tốt. Em cũng mong rằng sẽ có thêm thật nhiều hoạt động như vậy hơn nữa để chia sẻ và giúp đỡ nhiều người hơn nữa.