Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 8 – TIẾT 16: NHẠC CỤ: RECORDER HOẶC KÈN PHÍM

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Nhạc cụ: thể hiện được nốt Si giáng trong bài Cùng múa vui trên recorder hoặc kèn phím.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

• Cảm thụ: cảm nhận được tính chất vui tươi, linh hoạt trong bài Cùng múa vui.
• Thể hiện: trình diễn bài Cùng múa vui với tốc độ ổn định khi chơi độc tấu, hòa tấu trên recorder/kèn phím.

3. Phẩm chất

• Rèn luyện tinh thần đoàn kết.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK, SGV, SBT Âm nhạc 9 – Kết nối tri thức với cuộc sống.
• Nhạc cụ giai điệu recorder/kèn phím, phương tiện nghe nhìn.
• Tư liệu/file âm nhạc bài Cùng múa vui.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Âm nhạc 9 – Kết nối tri thức với cuộc sống.
• Tìm hiểu trước thông tin phục vụ cho bài học qua SGK Âm nhạc 9 và internet.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

RECORDER

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS ôn tập bài hát Lí ngựa ô với các hình thức đã học.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS ôn tập bài hát Lí ngựa ô với các hình thức đã học.

c. Sản phẩm: Phần biểu diễn bài hát Lí ngựa ô của HS.

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV chia HS thành các nhóm nhỏ và yêu cầu HS: Biểu diễn bài hát Lí ngựa ô với các hình thức đã học.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thực hiện ôn tập bài hát Lí ngựa ô.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS biểu diễn bài hát Lí ngựa ô trước lớp.

- GV mời các HS khác nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương HS có phần biểu diễn tốt.

- GV dẫn dắt HS vào bài Bài 8 – Tiết 16 - Nhạc cụ: Recorder.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động: Nhạc cụ - Recorder

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thực hành bấm được nốt Si giáng (Bb) trên recorder.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hành bấm được nốt Si giáng (Bb) trên recorder.

c. Sản phẩm: HS thực hiện bấm nốt Si giáng (Bb) trên recorder.

d.Tổ chức thực hiện:

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thực hành bài Cùng múa vui trên recorder.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS thực hành bài Cùng múa vui trên recorder.

c. Sản phẩm: Phần thực hành của HS.

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trình chiếu bản nhạc Cùng múa vui cho HS quan sát:

- GV chia HS cả lớp thành các nhóm và thực hiện nhiệm vụ:

+ Đọc tên nốt cả bài.

+ Đọc nốt kết hợp tiết tấu cả bài.

+ Chia câu bài hát (4 câu).

- GV hướng dẫn HS tập từng câu theo các bước sau:

+ Đọc tên nốt + tiết tấu.

+ Thực hành thổi câu 1.

+ Tập tương tự câu 2, 3, 4 và hoàn thành cả bài theo lối móc xích.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS luyện tập theo hướng dẫn của GV.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm biểu diễn trước lớp.

- GV yêu cầu HS trong lớp lắng nghe, nhận xét trong và ngoài nhóm.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, kiểm tra thế bấm và kĩ thuật, sửa sai cho HS (nếu có).

- GV chuyển sang nội dung mới.

KÈN PHÍM

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu, làm quen với âm hình chủ đạo bài nhạc cụ thông qua trò chơi với tiết tấu.

d. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện hòa tấu nhạc cụ gõ với âm hình chủ đạo bài nhạc cụ.

c. Sản phẩm: HS thực hiện hòa tấu nhạc cụ gõ với 3 bè.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS thực hiện hòa tấu nhạc cụ gõ khác nhau:

- GV chia HS thành 3 nhóm và thực hiện đọc, gõ tiết tấu theo hình thức nối tiếp, hòa tấu,...

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thực hiện hòa tấu nhạc cụ gõ theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện 1 – 2 HS thực hiện hòa tấu nhạc cụ gõ theo hình thức nối tiếp, hòa tấu,...

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

- GV dẫn dắt HS vào bài học Bài 8 – Tiết 16 - Nhạc cụ: Kèn phím.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động: Nhạc cụ - Kèn phím

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thực hành được nốt Si giáng (Bb) trên kèn phím.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hành được nốt Si giáng (Bb) trên kèn phím.

c. Sản phẩm: HS thực hiện nốt Si giáng (Bb) trên kèn phím.

d.Tổ chức thực hiện:

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thực hành bài Cùng múa vui trên kèn phím.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS thực hành bài Cùng múa vui trên kèn phím.

c. Sản phẩm: Phần thực hành của HS.

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trình chiếu bản nhạc Cùng múa vui cho HS quan sát:

- GV chia HS cả lớp thành các nhóm và thực hiện nhiệm vụ:

+ Đọc tên nốt.

+ Đọc nốt kết hợp tiết tấu cả bài.

+ Chia câu bài hát (4 câu).

- GV hướng dẫn HS tập từng câu theo các bước sau:

+ Đọc tên nốt + tiết tấu.

+ Đọc kết hợp bấm phím, kiểm tra số ngón.

+ Thực hành thổi kết hợp bấm phím.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS luyện tập theo hướng dẫn của GV.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm biểu diễn trước lớp.

- GV yêu cầu HS trong lớp lắng nghe, nhận xét trong và ngoài nhóm.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, kiểm tra thế bấm và kĩ thuật, sửa sai cho HS (nếu có).

- GV chuyển sang nội dung mới.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết trình bày/biểu diễn bài nhạc cụ Cùng múa vui ở nhiều hình thức.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS phối hợp nhạc cụ gõ, nhạc cụ giai điệu khác với bài Cùng múa vui.

c. Sản phẩm: HS trình bày bài Cùng múa vui trên recorder/kèn phím kết hợp nhạc cụ gõ đệm, nhạc cụ giai điệu.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS cả lớp hành 4 nhóm:

+ 1 nhóm chơi nhạc cụ giai điệu.

+ 3 nhóm thực hành đệm bằng tiết tấu ở phần Khởi động.

- GV yêu cầu HS dùng những nhạc cụ em biết (guitar, đàn phím điện tử, sáo trúc,...) chơi giai điệu bài Cùng múa vui.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS hoạt động nhóm, luyện tập theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện các nhóm biểu diễn bài Cùng múa vui trước lớp.

- GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS.

- GV kết thúc bài học.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- Ôn lại kiến thức đã học trong Bài 8 – Tiết 16: Nhạc cụ: Recorder hoặc kèn phím.

- Đọc và tìm hiểu trước nội dung tiết học sau - Bài 8 – Tiết 17: Vận dụng – Sáng tạo.

---Còn tiếp---