Đề bài: Lập dàn ý: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ đã đọc, đã nghe.

BÀI THAM KHẢO 1: ĐOẠN VĂN NÊU TÌNH CẢM, CẢM XÚC VỀ NHÂN VẬT THẠCH SANH

a) Mở bài:

- Giới thiệu câu chuyện, bài thơ đã đọc, đã nghe.

- Giới thiệu nhân vật Thạch sanh mà em định viết.

b) Thân bài:

- Nêu những đặc điểm, phẩm chất nổi bật của nhân vật.

- Kể lại một số sự việc, tình tiết trong câu chuyện, bài thơ thể hiện những đặc điểm, phẩm chất ấy.

- Nêu cảm xúc của em về nhân vật: yêu mến, cảm phục, trân trọng,... Lý do em có cảm xúc ấy.

c) Kết bài:

- Khẳng định lại tình cảm của em đối với nhân vật.

- Bài học, thông điệp mà em rút ra từ nhân vật.

BÀI THAM KHẢO 2: ĐOẠN VĂN NÊU TÌNH CẢM, CẢM XÚC VỀ NHÂN VẬT LƯỢM

a) Mở bài:

- Giới thiệu bài thơ "Lượm" của Tố Hữu.

- Giới thiệu nhân vật Lượm.

b) Thân bài:

• Nêu những đặc điểm, phẩm chất nổi bật của Lượm:

+ Là một cậu bé mồ côi, sống lang thang nhặt ve chai.

+ Dáng người nhỏ nhắn, đen nhẻm, khuôn mặt hồn nhiên, tươi tắn.

+ Lượm có lòng yêu nước, tinh thần lạc quan, yêu đời.

+ Lượm có ý thức lao động, biết tự kiếm sống.

• Kể lại một số sự việc, tình tiết trong bài thơ thể hiện những đặc điểm, phẩm chất ấy:

+ Hình ảnh Lượm đi nhặt ve chai trong những ngày phố phường bị giặc Mỹ bắn phá.

+ Lượm hát vang bài ca "Huýt sáo vang, chào Cụ Hồ" khi gặp đoàn quân ra trận.

+ Lượm hy sinh khi đang đi nhặt ve chai.

• Nêu cảm xúc của em về nhân vật Lượm:

+ Em cảm phục Lượm trước sự lạc quan, yêu đời của cậu bé.

+ Em cảm động trước lòng yêu nước, tinh thần dũng cảm của Lượm.

+ Em xót thương cho số phận của Lượm, một cậu bé mồ côi, sớm phải chịu cảnh cơ cực.

c) Kết bài:

- Khẳng định lại tình cảm của em đối với nhân vật Lượm.

• Bài học, thông điệp mà em rút ra từ nhân vật Lượm:

+ Lượm là một tấm gương sáng về lòng yêu nước, tinh thần lạc quan, yêu đời.

+ Cần quan tâm, giúp đỡ những mảnh đời bất hạnh như Lượm.

BÀI THAM KHẢO 3: ĐOẠN VĂN NÊU TÌNH CẢM, CẢM XÚC VỀ NHÂN VẬT CẬU BÉ ĐÁNH GIÀY

a) Mở bài:

- Giới thiệu câu chuyện "Cậu bé đánh giày" của V. Hugo.

- Giới thiệu nhân vật cậu bé đánh giày.

b) Thân bài:

• Nêu những đặc điểm, phẩm chất nổi bật của cậu bé đánh giày:

+ Là một cậu bé mồ côi, sống lang thang, nghèo khổ.

+ Dù hoàn cảnh khó khăn nhưng cậu bé vẫn rất lương thiện, thật thà, biết giữ chữ tín.

+ Cậu bé có lòng tự trọng, không muốn dựa dẫm vào lòng thương hại của người khác.

+ Cậu bé có ước mơ được học hành, được làm người có ích cho xã hội.

• Kể lại một số sự việc, tình tiết trong câu chuyện thể hiện những đặc điểm, phẩm chất ấy:

+ Cậu bé đánh giày nhặt được chiếc ví tiền của ông khách và trả lại cho ông một cách đầy đủ, không thiếu một xu.

+ Cậu bé từ chối lời đề nghị giúp đỡ của ông khách, chỉ xin ông mua giúp mình một ít sách.

+ Cậu bé học rất chăm chỉ, luôn cố gắng để đạt được ước mơ của mình.

• Nêu cảm xúc của em về nhân vật cậu bé đánh giày:

+ Em cảm phục trước sự lương thiện, thật thà, biết giữ chữ tín của cậu bé.

+ Em cảm động trước lòng tự trọng và ý chí nghị lực vươn lên của cậu bé.

+ Em xót thương cho số phận của cậu bé, một đứa trẻ mồ côi, phải sống lang thang, thiếu thốn.

• Bài học mà em rút ra từ nhân vật cậu bé đánh giày:

+ Dù hoàn cảnh khó khăn, chúng ta vẫn phải giữ gìn phẩm chất tốt đẹp của bản thân.

+ Phải có lòng tự trọng và ý chí nghị lực để vươn lên trong cuộc sống.

c) Kết bài:

- Khẳng định lại tình cảm của em đối với nhân vật cậu bé đánh giày.

- Mong muốn có thể giúp đỡ những hoàn cảnh khó khăn như cậu bé.