Giáo án GDTC 4 kết nối: Chủ đề 1 Bài 4 Động tác ném rổ bằng một tay trên vai
Giáo án Giáo dục thể chất 4 kết nối tri thức: Chủ đề 1 Bài 4 Động tác ném rổ bằng một tay trên vai. Bài được biên soạn đầy đủ, chỉn chu, chất lượng. File tải về là file word, giáo viên dễ dàng sử dụng, chỉnh sửa. Kênh có trọn bộ giáo án Word cả năm.
Nội dung chi tiết
Ngagrave;y soạn:hellip;/hellip;/hellip;
Ngagrave;y dạy:hellip;/hellip;/hellip;
BAgrave;I 4: ĐỘNG TAacute;C NEacute;M RỔ BẰNG MỘT TAY TREcirc;N VAI
(5 tiết)
- YEcirc;U CẦU CẦN ĐẠT
- Kiến thức
Sau bagrave;i học nagrave;y, HS sẽ:
- Biết vagrave; thực hiện vệ sinh đảm bảo an toagrave;n trong giờ tập luyện của mocirc;n GDTC.
- Biết quan saacute;t, tigrave;m hiểu động taacute;c qua tranh ảnh, động taacute;c mẫu của GV để tập luyện vagrave; tự sửa sai động taacute;c tại chỗ neacute;m rổ bằng một tay trecirc;n vai.
- Thực hiện được động taacute;c tại chỗ neacute;m rổ bằng một tay trecirc;n vai.
- Tham gia tiacute;ch cực caacute;c trograve; chơi vận động vagrave; bagrave;i tập phaacute;t triển thể lực.
- Biết điều khiển tổ, nhoacute;m tập luyện vagrave; giuacute;p đỡ bạn trong tập luyện.
- Hoagrave;n thagrave;nh lượng vận động theo yecirc;u cầu, phaacute;t triển thể lực.
- Tự tin, nghiecirc;m tuacute;c, chịu khoacute;, dũng cảm tập luyện vagrave; coacute; traacute;ch nhiệm với tập thể trong tập luyện vagrave; chơi trograve; chơi.
- Thể hiện sự yecirc;u thiacute;ch vagrave; thường xuyecirc;n tập luyện TDTT.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Biết phối hợp với bạn begrave; khi tập luyện theo nhoacute;m, tổ.
- Biết lắng nghe, sửa sai vagrave; chia sẻ yacute; kiến caacute; nhacirc;n với bạn, nhoacute;m vagrave; GV.
Năng lực riecirc;ng:
- Bước đầu biết điều khiển tổ, nhoacute;m tập luyện vagrave; giuacute;p đỡ bạn trong tập luyện.
- Tham gia tiacute;ch cực caacute;c trograve; chơi vận động vagrave; bagrave;i tập phaacute;t triển thể lực.
- Hoagrave;n thagrave;nh lượng vận động của bagrave;i tập.
- Phẩm chất
- Nghiecirc;m tuacute;c, tiacute;ch cực trong tập luyện vagrave; hoạt động tập thể.
- Thể hiện sự yecirc;u thiacute;ch, higrave;nh thagrave;nh thoacute;i quen thường xuyecirc;n tập luyện thể dục thể thao.
- Vui vẻ, hograve;a đồng với mọi người.
- PHƯƠNG PHAacute;P VAgrave; THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Phương phaacute;p dạy học
- Hoạt động nhoacute;m, thực hagrave;nh, trực quan.
- Necirc;u vấn đề vagrave; giải quyết vấn đề.
- Thiết bị dạy học
- Đối với giaacute;o viecirc;n
- Sacirc;n tập, nhagrave; tập, phograve;ng đa năng (hoặc sacirc;n trường).
- Cograve;i, cờ, tranh ảnh, băng đĩa higrave;nh, quả boacute;ng rổ vagrave; caacute;c dụng cụ tập luyện khaacute;c,...
- Đối với học sinh
- Trang phục thể thao, giagrave;y tập hoặc deacute;p quai hậu.
- Đảm bảo vệ sinh vagrave; an toagrave;n trong tập luyện.
III. CAacute;C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV |
HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
|
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiecirc;u: HS giatilde;n cơ, lagrave;m noacute;ng cơ thể, tăng khả năng phản xạ, tạo hứng thuacute; để tiếp nhận nội dung bagrave;i học. b. Caacute;ch tiến hagrave;nh - GV cho HS thực hiện xoay caacute;c khớp; đứng tại chỗ cuacute;i người gập thacirc;n, vặn migrave;nh sang traacute;i, sang phải. Xoay caacute;c khớp. Đứng tại chỗ cuacute;i người gập thacirc;n. Vặn migrave;nh sang traacute;i, sang phải. - GV cho HS thực hiện khởi động với boacute;ng. + Di chuyển lecirc;n trước, kết hợp hai tay chuyển boacute;ng cho nhau. + Di chuyển lăn boacute;ng lecirc;n trước. + Lại chỗ dẫn boacute;ng. - GV tổ chức trograve; chơi Lăn boacute;ng qua lại. + Chuẩn bị: Kẻ hai vạch giới hạn A, B caacute;ch nhau khoảng 5 m. Mỗi đội chơi xếp thagrave;nh hai hagrave;ng dọc coacute; số người bằng nhau đứng sau vạch giới hạn A vagrave; B ở hai becirc;n đối diện nhau, em đầu hagrave;ng becirc;n A cầm một quả boacute;ng rổ. + Caacute;ch chơi: Khi coacute; hiệu lệnh, em đầu hagrave;ng (số 1) becirc;n A vừa di chuyển vừa dugrave;ng một tay lăn boacute;ng cho em số 1 becirc;n B, rồi di chuyển xuống cuối hagrave;ng becirc;n B. Em số 1 becirc;n B nhận boacute;ng vừa di chuyển vừa dugrave;ng một tay lăn boacute;ng cho em số 2 becirc;n A, sau đoacute; di chuyển xuống cuối hagrave;ng becirc;n A. Trograve; chơi tiếp tục như vậy, đến em cuối cugrave;ng khi lăn boacute;ng xong thigrave; giơ boacute;ng lecirc;n cao vagrave; hộ ldquo;Hếtrdquo;. Đội nagrave;o xong trước, thực hiện đuacute;ng caacute;ch chơi lagrave; thắng cuộc. - GV lagrave;m mẫu một lần với nhoacute;m nhỏ. - GV yecirc;u cầu cả lớp thực hiện theo lệnh của chỉ huy. - GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute; vagrave; khiacute;ch lệ HS. - GV dẫn dắt vagrave; giới thiệu bagrave;i đọc: Trograve; chơi Lăn boacute;ng qua lại bước đầu đatilde; giuacute;p caacute;c em lagrave;m quen với caacute;c động taacute;c khởi động. Để biết vagrave; thực hiện động taacute;c neacute;m rổ bằng một tay trecirc;n vai, chuacute;ng ta cugrave;ng tigrave;m hiểu bagrave;i học hocirc;m nay ndash; Bagrave;i 4: Động taacute;c neacute;m rổ bằng một tay trecirc;n vai. B. HOẠT ĐỘNG HIgrave;NH THAgrave;NH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tại chỗ neacute;m rổ bằng một tay trecirc;n vai a. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS nắm được caacute;c bước vagrave; thực hiện động taacute;c tại chỗ neacute;m rổ bằng một tay trecirc;n vai. b. Caacute;ch tiến hagrave;nh - GV cho HS quan saacute;t tranh ảnh, video caacute;ch thực hiện động taacute;c tại chỗ neacute;m rổ bằng một tay trecirc;n vai. - GV lagrave;m mẫu động taacute;c động taacute;c tại chỗ neacute;m rổ bằng một tay trecirc;n vai - GV đặt cacirc;u hỏi: + Động taacute;c thầy/cocirc;/bạn begrave; thực hiện trong tranh thể hiện động taacute;c gigrave;? + E thấy động taacute;c nagrave;y trong tigrave;nh huống nagrave;o trong mocirc;n boacute;ng rổ? - GV mocirc; tả động taacute;c, phacirc;n tiacute;ch vagrave; hướng dẫn caacute;ch thực hiện động taacute;c (GV hocirc; nhịp thật chậm để HS quan saacute;t): + TTCB: Đứng chacirc;n trước chacirc;n sau, hai tay cầm boacute;ng trước ngực, mắt nhigrave;n hướng neacute;m. + Caacute;ch thực hiện: Khuỵu gối, đồng thời đưa boacute;ng lecirc;n trecirc;n vai, tay neacute;m đặt dưới boacute;ng, tay cograve;n lại đỡ becirc;n cạnh boacute;ng. Hai chacirc;n đạp đất vươn người lecirc;n cao về phiacute;a trước, duỗi cẳng tay neacute;m boacute;ng về trước, lecirc;n cao vagrave; hướng vagrave;o rổ. - GV hướng dẫn HS tập động taacute;c tại chỗ neacute;m rổ bằng một tay trecirc;n vai - GV cho caacute;n sự chỉ huy để quan saacute;t, sửa sai cho HS. - GV cũng HS nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute; vagrave; coacute; higrave;nh thức động viecirc;n, cổ vũ phugrave; hợp đối với bạn tập theo mẫu giống nhất. Hoạt động 3: Thực hiện động taacute;c a. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS nắm được caacute;c bước vagrave; thực hiện chuyền vagrave; bắt boacute;ng bật đất bằng hai tay trước ngực. b. Caacute;ch tiến hagrave;nh
|
- HS thực hiện vận động.
- HS tiacute;ch cực tham gia trograve; chơi.
shy;shy;shy;shy;
- HS quan saacute;t GV lagrave;m mẫu. - HS tham gia trograve; chơi.
- HS lắng nghe.
- HS quan saacute;t tranh.
- HS quan saacute;t GV lagrave;m mẫu.
- HS trả lời: + Đoacute; lagrave; tại chỗ neacute;m rổ bằng một tay trecirc;n vai. + Tigrave;nh huống neacute;m boacute;ng vagrave;o rổ.
- HS lắng nghe vagrave; quan saacute;t.
- HS tập động taacute;c 2 ndash; 3 lần.
- HS lắng nghe vagrave; vỗ tay.
- HS tập 1 ndash; 2 lần, lắng nghe, ghi nhớ.
|
Tài liệu cùng môn học
Tài liệu khác
- Trắc nghiệm tiếng việt 4 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm lịch sử và địa lí 4 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm đạo đức 4 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm toán 4 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm tin học 4 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm âm nhạc 4 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm mĩ thuật 4 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm công nghệ 4 kết nối tri thức
- => Xem nhiều môn hơn