Ngày soạn:

Ngày dạy:

ÔN TẬP VĂN BẢN: DẤU ẤN HỒ KHANH

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Củng cố khắc sâu kiến thức về thể loại văn bản thông tin, về văn bản Dấu ấn Hồ Khanh mà các em đã được học thông qua các phiếu học tập để ôn luyện.

2. Năng lực

a. Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học: Tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa để tìm hiểu về nội dung của các ý chính của văn bản.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thảo luận nhóm để thực hiện phiếu học tập, hợp tác giải quyết vấn đề về nội dung của các ý chính của văn bản.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Năng lực trình bày và trao đổi thông tin trước lớp.

b. Năng lực đặc thù:

- Đọc hiểu một văn bản thông qua câu thơ nhằm trình bày suy nghĩ, cảm nhận cá nhân, các thành tựu nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa của văn bản.

3. Về phẩm chất:

- Chăm chỉ: Thích đọc sách, báo, tìm tư liệu trên mạng Internet để mở rộng hiểu biết của mình.

- Trách nhiệm: Biết khát vọng và ước mơ, có ý chí biến khát vọng, ước mơ tốt đẹp thành hiện thực.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Học liệu: Ngữ liệu/Sách giáo khoa, phiếu học tập.

- Thiết bị: Máy tính, máy chiếu.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. KHỞI ĐỘNG

a) Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho học sinh; tạo vấn đề vào chủ đề

b) Nội dung hoạt động: GV dẫn dắt vào bài học.

c) Sản phẩm học tập: HS nhập tâm và lắng nghe.

d) Tổ chức hoạt động:

- GV cho HS xem video: Hồi ức về tìm thấy hang Sơn Đoòng:

https://www.youtube.com/watch?v=wJeByJDYOgk

- GV đặt ra câu hỏi:

1. Video đề cập tới nội dung gì?

2. Đối tượng nào được nói tới trong video?

- HS xem video và trả lời câu hỏi.

- GV đặt vấn đề: Kể từ khi được phát hiện, hang Sơn Đoòng đã khiến các chuyên gia, những người yêu hang động và đam mê du lịch khám phá ngỡ ngàng, choáng váng vì vẻ đẹp lộng lẫy của nó. Không chỉ rất lớn về quy mô, Sơn Đoòng còn sở hữu những điều kì bí, độc đáo và vẻ đẹp có một không hai. Người đã góp phần khám phá ra Sơn Đoòng chính là Hồ Khanh - một người dân địa phương với đam mê đi rừng, khám phá ra những hang động mới. Chúng ta sẽ cùng ôn tập về quá trình tìm ra hang động lớn nhất thế giới của người đàn ông ấy qua văn bản Dấu ấn Hồ Khanh.

B. HỆ THỐNG LẠI KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: HS nắm được các kiến thức căn bản về:

• Đặc sắc về nội dung, nghệ thuật trong văn bản.

• Tìm hiểu những chi tiết thể hiện tình cảm, cảm xúc của tác giả trong văn bản Dấu ấn Hồ Khanh.

b. Nội dung hoạt động: HS thảo luận, trả lời câu hỏi được phân công.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện: