Giáo án Âm nhạc 3 kết nối: Tiết 16 Tổ chức hoạt động vận dụng- sáng tạo

Giáo án Âm nhạc 3 kết nối tri thức: Tiết 16 Tổ chức hoạt động vận dụng- sáng tạo. Bài được biên soạn đầy đủ, chỉn chu, chất lượng. File tải về là file word, giáo viên dễ dàng sử dụng, chỉnh sửa. Kênh có trọn bộ giáo án Word cả năm.

Nội dung chi tiết

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

Tiết 16. Tổ chức hoạt động vận dụng – sáng tạo

MỤC TIÊU:
Kiến thức:

Vận dụng được kiến thức đã học vào các hoạt động tập thể
Biểu diễn nội dung đã học trong chủ đề với hình thức phù hợp

Năng lực:

- Năng lực chung:

Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến, góp ý cùng nhóm bạn
Luôn tự tin, đưa ra được những ý tưởng sáng tạo khi tham gia các hoạt động tập thể.

- Năng lực âm nhạc:

Vận dụng hình tiết tấu đã học gõ đệm cho bài hát theo cảm xúc cá nhân

Phẩm chất:

Yêu thích môn Âm nhạc
Yêu quý và có ý thức giữ gìn, bảo tồn nét đẹp âm nhạc dân tộc.

PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, lắng nghe tích cực, thực hành.
Thiết bị dạy học

- Đối với giáo viên:

Giáo án, sách giáo viên
Nhạc cụ dạy học
Máy tính, máy chiếu (nếu có).

- Đối với học sinh:

Sách giáo khoa.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động 1. Nghe và vận động nhanh – chậm theo giai đoạn

a. Mục tiêu: HS nghe, cảm nhận giai điệu và thể hiện theo ý tưởng.

b. Cách thức tiến hành:

- GV cho HS nghe giai điệu từ 2 đến 3 lần

- GV tổ chức HS thảo luận nhóm và thống nhất cách thể hiện theo ý tưởng của nhóm.

+ Nhóm vận động nhanh – chậm

+ Nhóm vỗ tay, gõ đệm nhanh – chậm theo giai điệu

+ Nhóm chuyện động theo hình làn sóng nhanh – chậm cùng giai điệu.

Hoạt động 2. Hát nối tiếp và hòa giọng bài Khúc nhạc trên nương xa

a. Mục tiêu: Nghe và thể hiện bài hát kết hợp vận động bài hát Khúc hát trên nương xa.

b. Cách thức tiến hành:

- GV tổ chức hoạt động nhóm nhận nhiệm vụ và triển khai hoạt động theo yêu cầu của giáo viên.

- GV tổ chức cho HS đối đáp, hòa giọng kết hợp gõ đệm/ vận động tự do theo ý thích (cặp đôi/ nhóm/ tốp ca).

- GV khuyến khích các nhóm hát theo cách sáng tạo: Lựa chọn một hình tiết tấu đã học phù hợp/ tạo ra một hình tiết tấu mới về gõ đệm cho bài hát. Hát nhanh – hát chậm theo cảm xúc cá nhân/ nhóm. Vận động cơ thể/ phụ họa/ rung xoang theo nhịp điệu bài hát,…

Hoạt động 3. Em cùng bạn thể hiện động tác ru em theo giai điệu bài Ru em, dân ca Xê – đăng.

a. Mục tiêu: Biết cách thể hiện tác động ru em theo giai điệu bài hát Ru em.

b. Cách thức tiến hành:

- GV cho HS nghe lại bài hát Ru em

https://www.youtube.com/watch?v=yJvG7M5lm8M

- HS lắng nghe

- HS hoạt động theo nhóm, nhận nhiệm vụ của các nhóm.

- HS luyện tập theo hoạt động nhóm

- HS lắng nghe và thực hiện

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS lắng và cảm nhận

- HS quan sát và lắng nghe

- HS quan sát và thực hiện