1. LUYỆN TẬP VAgrave; SAacute;NG TẠO

Nhiệm vụ 1: Caacute;c bước xacirc;y dựng bagrave;i trang triacute; higrave;nh trograve;n ở dạng đen trắng

1. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS xaacute;c định được bố cục, lựa chọn được họa tiết vagrave; nắm được caacute;c bước thực hagrave;nh trang triacute; higrave;nh trograve;n dạng đen trắng.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS tigrave;m hiểu caacute;c bước xacirc;y dựng bagrave;i trang triacute; higrave;nh trograve;n ở dạng đen trắng.
3. Sản phẩm: HS biết caacute;c bước chuẩn bị vagrave; nắm được caacute;c bước thực hagrave;nh chung của bagrave;i trang triacute; higrave;nh trograve;n dạng đen trắng.
4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS tigrave;m hiểu caacute;c bước chuẩn bị trang triacute; higrave;nh trograve;n:

+ Xaacute;c định dạng bố cục thực hiện.

+ Lựa chọn họa tiết sử dụng. Chuacute; yacute;: tigrave;m chọn vagrave; ghi cheacute;p mẫu higrave;nh kỉ hagrave;, mẫu hoa, laacute;, cocirc;n trugrave;ng, động vật, đồ vật,... trong thiecirc;n nhiecirc;n vagrave; cuộc sống để thực hagrave;nh.

- GV hướng dẫn HS tigrave;m hiểu caacute;c bước thực hagrave;nh trang triacute; higrave;nh trograve;n:

+ Xacirc;y dựng yacute; tưởng: vận dụng caacute;c nguyecirc;n tắc trang triacute; cơ bản, dựa vagrave;o đặc điểm của higrave;nh trograve;n, sắp xếp họa tiết phugrave; hợp, tạo được mảng chiacute;nh, mảng phụ vagrave; coacute; trọng tacirc;m.

+ Vẽ higrave;nh: kẻ caacute;c trục đối xứng, vẽ mảng chiacute;nh (higrave;nh trọng tacirc;m), mảng phụ (higrave;nh bổ trợ).

+ Chọn họa tiết chủ đạo, caacute;ch điệu họa tiết, vẽ họa tiết phugrave; hợp với caacute;c mảng.

+ Thể hiện đậm ndash; nhạt, chuacute; yacute; xaacute;c định độ saacute;ng tối của caacute;c cụm họa tiết, chia mảng đậm, mảng nhạt, đảm bảo yếu tố chiacute;nh ndash; phụ.

+ Hoagrave;n thagrave;nh bagrave;i vẽ.

- GV hướng dẫn HS xaacute;c định bố cục, lựa chọn một số mẫu ghi cheacute;p hoa laacute;, cocirc;n trugrave;ng, động vật, đồ vật,... trong thiecirc;n nhiecirc;n vagrave; cuộc sống.

- GV hướng dẫn HS chọn họa tiết, caacute;ch điệu họa tiết vagrave; vẽ họa tiết trong higrave;nh trograve;n theo bố cục đatilde; xaacute;c định.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe GV hướng dẫn.

- GV quan saacute;t, theo dotilde;i, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Baacute;o caacute;o kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 ndash; 2 HS lecirc;n bảng xaacute;c định bố cục, lựa chọn một số mẫu ghi cheacute;p trong thiecirc;n nhiecirc;n vagrave; cuộc sống.

- GV yecirc;u cầu caacute;c HS khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, bổ sung yacute; kiến (nếu coacute;).

Bước 4: Đaacute;nh giaacute; kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute; vagrave; kết luận.

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

Nhiệm vụ 2: Tham khảo caacute;c bước xacirc;y dựng phaacute;c thảo đen trắng trang triacute; higrave;nh trograve;n

1. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS nắm được caacute;c bước cụ thể xacirc;y dựng phaacute;c thảo đen trắng trang triacute; higrave;nh trograve;n.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS quan saacute;t caacute;c higrave;nh SGK tr.35, 36 vagrave; biết được caacute;c bước xacirc;y dựng phaacute;c thảo đen trắng trang triacute; higrave;nh trograve;n.
3. Sản phẩm: HS hiểu caacute;c bước xacirc;y dựng phaacute;c thảo đen trắng trang triacute; higrave;nh trograve;n.
4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trigrave;nh chiếu cho HS quan saacute;t một số higrave;nh ảnh về phaacute;c thảo đen trắng trang triacute; higrave;nh trograve;n:

- GV hướng dẫn HS thực hagrave;nh caacute;c bước phaacute;c thảo đen trắng trang triacute; higrave;nh trograve;n:

- GV yecirc;u cầu HS thực hagrave;nh: Em hatilde;y thực hiện một bagrave;i vẽ phaacute;c thảo đen trắng trang triacute; higrave;nh trograve;n.

- GV hướng dẫn HS thực hagrave;nh:

+ Chất liệu: giấy, magrave;u bột, magrave;u gouache,...

+ Kiacute;ch thước: đường kiacute;nh 20 ndash; 25cm.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan saacute;t higrave;nh ảnh của GV vagrave; thực hagrave;nh.

- GV quan saacute;t, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Baacute;o caacute;o kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS trigrave;nh bagrave;y bagrave;i vẽ phaacute;c thảo đen trắng trang triacute; higrave;nh trograve;n.

Bước 4: Đaacute;nh giaacute; kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute;.

- GV chuyển sang nội dung mới.

1. PHAcirc;N TIacute;CH VAgrave; ĐAacute;NH GIAacute;
2. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS nhận xeacute;t, phacirc;n tiacute;ch được sản phẩm của migrave;nh vagrave; của bạn.
3. Nội dung: GV hướng dẫn HS trưng bagrave;y vagrave; quan saacute;t SPMT.
4. Sản phẩm: HS cảm nhận, phacirc;n tiacute;ch được SPMT của migrave;nh vagrave; của bạn.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yecirc;u cầu HS thực hiện theo nhoacute;m vagrave; trưng bagrave;y sản phẩm của migrave;nh.

- GV định hướng HS thảo luận theo nội dung:

+ Em lựa chọn họa tiết nagrave;o để thực hiện? Vigrave; sao?

+ Necirc;u đặc điểm bố cục trang triacute; higrave;nh trograve;n em đatilde; chọn để thực hiện.

+ Trigrave;nh bagrave;y thứ tự caacute;c bước xacirc;y dựng phaacute;c thảo đen trắng trang triacute; higrave;nh trograve;n.

+ ...

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận theo nhoacute;m về SPMT theo gợi yacute;.

- GV quan saacute;t, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Baacute;o caacute;o kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện caacute;c nhoacute;m phacirc;n tiacute;ch, đaacute;nh giaacute; SPMT theo gợi yacute;.

- GV yecirc;u cầu caacute;c nhoacute;m khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, bổ sung yacute; kiến hoặc đặt cacirc;u hỏi cho bạn (nếu coacute;).

Bước 4: Đaacute;nh giaacute; kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute;.

- GV chuyển sang nội dung mới.

1. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
2. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS:

- Hiểu được về nghệ thuật trang triacute; mosaic.

- Biết ứng dụng kĩ thuật gheacute;p mảnh từ caacute;c vật liệu sẵn coacute; để trang triacute; higrave;nh trograve;n.

1. Nội dung: GV hướng dẫn HS quan saacute;t higrave;nh ảnh về mosaic SGK tr.37 vagrave; ứng dụng vật liệu sẵn coacute; để trang triacute; higrave;nh trograve;n.
2. Sản phẩm: HS hiểu về nghệ thuật trang triacute; mosaic vagrave; biết ứng dụng kĩ thuật gheacute;p mảnh từ caacute;c vật liệu sẵn coacute; để trang triacute; higrave;nh trograve;n.
3. Tổ chức thực hiện

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giới thiệu cho HS về nghệ thuật trang triacute; mosaic: Mosaic lagrave; một higrave;nh thức nghệ thuật trang triacute; tạo ra higrave;nh ảnh từ tập hợp gồm những mảnh nhỏ. Caacute;c mảnh nhỏ nagrave;y gọi lagrave; ldquo;vật để khảmrdquo; thường lagrave; caacute;c vật chất rắn, phẳng, phần lớn ở higrave;nh dạng vuocirc;ng vức như: thủy tinh magrave;u, đaacute;, gạch, gương, kiacute;nh,...

- GV cho HS quan saacute;t một số higrave;nh ảnh sản phẩm trang triacute; SGK tr.37:

- GV thị phạm, hướng dẫn HS caacute;c bước thực hiện vagrave; lựa chọn caacute;c vật liệu để trang triacute; higrave;nh trograve;n.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

HS thực hiện tại nhagrave;.

Bước 3: Baacute;o caacute;o kết quả hoạt động, thảo luận

HS baacute;o caacute;o sản phẩm vagrave;o bagrave;i học sau.

Bước 4: Đaacute;nh giaacute; kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute; vagrave; kết thuacute;c tiết học.

HƯỚNG DẪN VỀ NHAgrave;

- Ocirc;n lại kiến thức đatilde; học:

+ Một số higrave;nh thức trang triacute; higrave;nh trograve;n.

+ Hograve;a sắc trong trang triacute;.

+ Một số quy tắc coacute; bản trong trang triacute; higrave;nh trograve;n.

+ Họa tiết trong trang triacute; higrave;nh trograve;n.

- Hoagrave;n thagrave;nh SPMT (nếu chưa xong).

- Đọc vagrave; tigrave;m hiểu trước nội dung Bagrave;i 2 ndash; Thực hagrave;nh trang triacute; higrave;nh trograve;n.