1. LUYỆN TẬP VAgrave; SAacute;NG TẠO

Nhiệm vụ 1: Caacute;c bước thực hiện một bagrave;i trang triacute; higrave;nh trograve;n

1. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS biết được caacute;c bước thực hiện một bagrave;i trang triacute; higrave;nh trograve;n.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS tigrave;m hiểu caacute;c bước thực hiện bagrave;i trang triacute; higrave;nh trograve;n.
3. Sản phẩm: HS nắm được caacute;c bước thực hiện thực hagrave;nh một bagrave;i trang triacute; higrave;nh trograve;n.
4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS tigrave;m hiểu caacute;c bước chuẩn bị trang triacute; higrave;nh trograve;n:

+ Chọn dạng bố cục thực hiện.

+ Chọn họa tiết sử dụng. Chuacute; yacute;: tigrave;m chọn vagrave; ghi cheacute;p mẫu higrave;nh kỉ hagrave;, mẫu hoa, laacute;, cocirc;n trugrave;ng, động vật, đồ vật,... để thực hagrave;nh.

+ Chọn magrave;u sắc chủ đạo.

- GV hướng dẫn HS tigrave;m hiểu caacute;c bước thực hagrave;nh trang triacute; higrave;nh trograve;n:

+ Thực hiện phaacute;c thảo: vận dụng caacute;c nguyecirc;n tắc trang triacute; cơ bản, dựa vagrave;o đặc điểm của higrave;nh trograve;n, sắp xếp họa tiết phugrave; hợp, tạo được mảng chiacute;nh, mảng phụ vagrave; coacute; trọng tacirc;m.

+ Vẽ higrave;nh: kẻ caacute;c trục đối xứng, vẽ mảng chiacute;nh (higrave;nh trọng tacirc;m), mảng phụ (higrave;nh bổ trợ).

+ Chọn họa tiết chủ đạo, caacute;ch điệu họa tiết dựa trecirc;n mẫu thực tế phugrave; hợp với caacute;c mảng.

+ Vẽ magrave;u tugrave;y chọn: vẽ magrave;u chủ đạo trước, vẽ magrave;u bổ trợ sau.

GV lưu yacute; với HS cần xaacute;c định độ saacute;ng tối của bagrave;i, chia mảng đậm, mảng nhạt trước khi vẽ magrave;u.

+ Hoagrave;n thiện bagrave;i vẽ.

- GV hướng dẫn HS xaacute;c định bố cục, lựa chọn một số mẫu ghi cheacute;p hoa laacute;, cocirc;n trugrave;ng, động vật, đồ vật,...

- GV hướng dẫn HS chọn họa tiết, caacute;ch điệu họa tiết vagrave; vẽ họa tiết trong higrave;nh trograve;n theo bố cục đatilde; xaacute;c định.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe GV hướng dẫn.

- GV quan saacute;t, theo dotilde;i, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Baacute;o caacute;o kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 ndash; 2 HS lecirc;n bảng xaacute;c định một số mẫu ghi cheacute;p hoa laacute;, cocirc;n trugrave;ng, động vật, đồ vật,...

- GV yecirc;u cầu caacute;c HS khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, bổ sung yacute; kiến (nếu coacute;).

Bước 4: Đaacute;nh giaacute; kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute; vagrave; kết luận.

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

Nhiệm vụ 2: Tham khảo caacute;c bước thực hagrave;nh một bagrave;i trang triacute; higrave;nh trograve;n

1. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS biết được caacute;c bước cụ thể để thực hiện một bagrave;i trang triacute; higrave;nh trograve;n.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS quan saacute;t caacute;c higrave;nh SGK tr.41, 42 vagrave; biết được caacute;c bước thực hiện một bagrave;i trang triacute; higrave;nh trograve;n.
3. Sản phẩm: HS nắm được nội dung cụ thể của caacute;c bước thực hagrave;nh một bagrave;i trang triacute; higrave;nh trograve;n.
4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV lưu yacute; với HS: Trước khi thực hiện trang triacute; higrave;nh trograve;n cần:

+ Lựa chọn được quy tắc bố cục cần thực hiện như: đăng đối, đối xứng, nhắc lại, tự do,...

+ Chọn họa tiết chủ đạo, phaacute;c higrave;nh vagrave; caacute;ch điệu họa tiết hoa, laacute; hoặc sử dụng họa tiết, hoa văn coacute; sẵn.

+ Xaacute;c định gam magrave;u chủ đạo như: gam noacute;ng, gam lạnh, tương phản,...

- GV hướng dẫn HS thực hagrave;nh caacute;c bước trang triacute; higrave;nh trograve;n:

- GV trigrave;nh chiếu cho HS quan saacute;t higrave;nh ảnh về sản phẩm trang triacute; higrave;nh trograve;n:

- GV yecirc;u cầu HS thực hagrave;nh: Em hatilde;y thực hagrave;nh trang triacute; higrave;nh trograve;n theo higrave;nh thức tự chọn trecirc;n giấy.

- GV hướng dẫn HS thực hagrave;nh:

+ Chất liệu: giấy, magrave;u bột, magrave;u gouache,...

+ Kiacute;ch thước: đường kiacute;nh 20 ndash; 25cm.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan saacute;t higrave;nh ảnh vagrave; thực hagrave;nh.

- GV quan saacute;t, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Baacute;o caacute;o kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS trigrave;nh bagrave;y bagrave;i trang triacute; higrave;nh trograve;n.

Bước 4: Đaacute;nh giaacute; kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute;.

- GV chuyển sang nội dung mới.

1. PHAcirc;N TIacute;CH VAgrave; ĐAacute;NH GIAacute;
2. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS biết caacute;ch trưng bagrave;y, nhận xeacute;t, phacirc;n tiacute;ch được sản phẩm của migrave;nh vagrave; của caacute;c bạn.
3. Nội dung: GV hướng dẫn HS thảo luận nhoacute;m về SPMT theo gợi yacute; SGK.
4. Sản phẩm: HS cảm nhận, phacirc;n tiacute;ch, đaacute;nh giaacute; về SPMT trước lớp.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS trưng bagrave;y sản phẩm trước lớp.

- GV chia HS thagrave;nh 6 nhoacute;m vagrave; yecirc;u cầu caacute;c nhoacute;m thảo luận theo những nội dung sau:

+ Bố cục higrave;nh chiacute;nh, higrave;nh phụ đảm bảo sự cacirc;n đối, thống nhất vagrave; tiacute;nh nhịp điệu.

+ Caacute;c nguyecirc;n tắc trang triacute; cơ bản trong bagrave;i vẽ: đăng đối, đối xứng, nhắc lại, xen kẽ.

+ Hograve;a sắc trong bagrave;i vẽ.

+ Tương quan đậm, nhạt trong bagrave;i vẽ.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận theo nhoacute;m về SPMT theo gợi yacute;.

- GV quan saacute;t, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Baacute;o caacute;o kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện caacute;c nhoacute;m phacirc;n tiacute;ch, đaacute;nh giaacute; SPMT theo gợi yacute;.

- GV yecirc;u cầu caacute;c nhoacute;m khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, bổ sung yacute; kiến hoặc đặt cacirc;u hỏi cho bạn (nếu coacute;).

Bước 4: Đaacute;nh giaacute; kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute;.

- GV chuyển sang nội dung mới.

1. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
2. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS trang triacute; được một sản phẩm hoặc đồ vật từ mẫu trang triacute; higrave;nh trograve;n đatilde; thực hiện.
3. Nội dung: GV hướng dẫn HS lựa chọn sản phẩm phugrave; hợp để trang triacute;.
4. Sản phẩm: SPMT của HS trang triacute; từ mẫu trang triacute; đatilde; thực hiện.
5. Tổ chức thực hiện

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yecirc;u cầu HS quan saacute;t higrave;nh ảnh sản phẩm trang triacute; SGK tr.44:

- GV yecirc;u cầu HS lựa chọn mẫu, magrave;u vẽ phugrave; với thực tế địa phương để trang triacute; sản phẩm.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

HS thực hiện tại nhagrave;.

Bước 3: Baacute;o caacute;o kết quả hoạt động, thảo luận

HS baacute;o caacute;o sản phẩm vagrave;o bagrave;i học sau.

Bước 4: Đaacute;nh giaacute; kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute; vagrave; kết thuacute;c tiết học.

HƯỚNG DẪN VỀ NHAgrave;

- Ocirc;n lại kiến thức đatilde; học:

+ Đặc điểm vagrave; cấu truacute;c higrave;nh trograve;n.

+ Bố cục cơ bản trong trang triacute; higrave;nh trograve;n.

- Hoagrave;n thagrave;nh SPMT (nếu chưa xong).

- Chuẩn bị cho tiết Trưng bagrave;y sản phẩm.