Giáo án ppt Tin học 6 kết nối: Bài 16 Các cấu trúc điều khiển

Giáo án điện tử Tin học 6 kết nối tri thức: Bài 16 Các cấu trúc điều khiển. Bài giảng được thiết kế hiện đại, sáng tạo, sinh động với đầy đủ nội dung, hình ảnh,… giúp học sinh có hứng thú học tập tiếp thu hiệu quả hơn. Giáo viên tải về có thể sử dụng luôn để giảng dạy.

Nội dung chi tiết

... Còn nữa ...

BÀI 16: CÁC CẤU TRÚC ĐIỀU KHIỂN (2 TIẾT)

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV hướng dẫn cho HS chơi trò chơi: Đúng hay sai?

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Tìm hiểu cấu trúc tuần tự, cấu trúc rẽ nhánh.

Nhiệm vụ 1:

+ HS thảo luận nhóm để trả lời hai câu hỏi ở HĐ1 vào bảng nhóm.

Nhiệm vụ 2:

+ HS đọc phần nội dung kiến thức mới để tự tiếp cận khái niệm cấu trúc tuần tự và cấu trúc rẽ nhánh.

+ HS thực hiện thảo luận, hoàn thành phiếu bài tập.

Ghi nhớ:

NV1

1. Điều kiện để cặp chơi được cộng 1 điểm là trả lời đúng câu hỏi.

2. Với mỗi câu hỏi, việc đánh giá điểm gồm 2 bước:

- Kiểm tra điều kiện nhóm trả lời câu hỏi đúng hay sai

- Nếu câu trả lời là đúng thì cộng cho nhóm 1 điểm.

NV2: PBT

Sơ đồ khối minh họa công việc soạn sách vở theo thời khóa biểu:

1. Xem thời khóa biểu để biết các môn học

2. Lấy sách vở của các môn học

3. Cho sách vở vào cặp

Sơ đồ khối minh họa công việc soạn sách vở theo thời khóa biểu:

BÀI 16: CÁC CẤU TRÚC ĐIỀU KHIỂN (2 TIẾT)

Câu “Nếu trời mưa thì em không đá bóng” chứa cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu.

BÀI 16: CÁC CẤU TRÚC ĐIỀU KHIỂN (2 TIẾT)

2. Cấu trúc lặp

Nhiệm vụ 1:

+ HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi ở HĐ2

Nhiệm vụ 2:

+ HS thực hiện trả lời câu hỏi tr69, sgk.

Ghi nhớ:

NV1

- Trong trò chơi ở phần khởi động, hoạt động trả lời câu hỏi của cặp chơi được lặp đi lặp lại.

- Điều kiện để dừng trò chơi là hết thời gian một phút.

NV2

1. Hai công việc trong cuộc sống mà việc thực hiện gồm các bước được thực hiện lặp lại nhiều lần:

a. Rửa rau:

+ B1: Cho rau vào chậu và xả nước ngập rau

+ B2: Dùng tay đảo rau trong chậu

+ B3: Vớt rau ra rổ, đổ hết nước trong chậu ra.

+ B4: Lặp bước 1 đến bước 3 cho đến khi rau sạch thì kết thúc.

b. Đánh răng

+ B1: Lấy kem đánh răng vào bàn chải

+ B2: Lấy một cốc nước

+ B3: Đánh răng

+ B4: Lặp lại bước 3 cho đến khi rau sạch thì kết thúc

+ B5: Súc miệng

+ B6: Lặp lại bước 5 cho đến khi miệng sạch thì dừng

2.a. ĐiỆU kiện để chú meo dừng lại là “chạm biên”

b. Sơ đồ khối:

BÀI 16: CÁC CẤU TRÚC ĐIỀU KHIỂN (2 TIẾT)

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- GV chia lớp thành 3 nhóm, yêu cầu các nhóm thực hiện bài tập 1 phần luyện tập trang 70sgk. Cụ thể:

+ Nhóm 1: ý a

+ Nhóm 2: ý b

+ Nhóm 3: ý c

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- GV yêu cầu HS thực hiện bài tập 1 phần vận dụng trang 70sgk.

--------------------------------------

--------------------- Còn tiếp ----------------------