Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 2: THIẾT KẾ MĨ THUẬT GIAO DIỆN WEBSITE

(11 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Nhận biết được các yếu tố thẩm mĩ, hệ thống cấu trúc và phân cấp nội dung trên website.
• Lựa chọn được chủ đề, phác thảo và thiết kế mĩ thuật một giao diện website.
• Phân tích, đánh giá được thiết kế mĩ thuật website phù hợp với đối tượng sử dụng.
• Yêu thích và hiểu biết cơ bản về thiết kế mĩ thuật website.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

• Lựa chọn chủ đề, phác thảo và thiết kế mĩ thuật website.
• Phân tích, đánh giá được thiết kế mĩ thuật website phù hợp với đối tượng sử dụng.

3. Phẩm chất

• Yêu thích và hiểu biết cơ bản về thiết kế mĩ thuật website.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

• SGK, SGV Mĩ thuật 12.
• Hình ảnh hoặc đường dẫn của một số website với các nội dung và chủ đề khác nhau.
• Máy tính, máy chiếu.

2. Đối với học sinh

• SGK Mĩ thuật 12.
• Giấy vẽ A4, bút chì, màu nước, màu da, màu sáp, thước…
• Ảnh tư liệu về các website hoặc ảnh tư liệu cho chủ đề website yêu thích.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: KHÁM PHÁ

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, có thông tin về vai trò, nhiệm vụ và sự phát triển của website trên môi trường internet.

b. Nội dung: GV tổ chức cho các nhóm HS tìm hiểu và thuyết trình một số nội dung liên quan đến:

- Vai trò, nhiệm vụ và sự phát triển của website trên môi trường internet. Những dấu mốc và sự xuất hiện của một số website ở Việt Nam.

- Một số website thuộc các nhóm nội dung chủ đề khác nhau ở Việt Nam như: giáo dục, giải trí, báo điện tử, thương mại điện tử, doanh nghiệp.

c. Sản phẩm: Bài thuyết trình của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giao nhiệm vụ cho HS và mời các nhóm lên trình bày :

+ Nhóm 1 + 2: Vai trò nhiệm vụ và sự phát triển của website trên môi trường internet.

+ Nhóm 3 + 4: Các website phổ biến thuộc các chủ đề khác nhau.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS các nhóm phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên các nhóm.

- GV quan sát việc tham gia hoạt động học tập trên lớp của HS:

+ Chuẩn bị bài thuyết trình của mỗi nhóm.

+ Sự tham gia của mỗi thành viên trong nhóm.

+ Sự tham gia của HS trong lớp.

+ Sự tích cực đặt câu hỏi, trả lời trong phần thảo luận.

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện HS trình bày kết quả thảo luận về nội dung: Vai trò, nhiệm vụ và sự phát triển website trên môi trường internet.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung hoặc đặt câu hỏi cho nhóm bạn (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức:

- Vai trò nhiệm vụ và sự phát triển của website trên môi trường internet: Trên môi trường internet, website là một tập hợp các dữ liệu hiển thị dưới dạng văn bản, hình ảnh mà người dùng tương tác trên các thiết bị máy tính, điện thoại thông minh… Website có cấu trúc dễ dàng thì càng thuận tiện theo dõi và tải thông tin xuống nếu cần.

- Các website phổ biến thuộc các chủ đề khác nhau: Ví dụ chủ đề liên quan đến thông tin: trang báo điện tử, trang thông tin của doanh nghiệp, thương liệu lớn của Việt Nam, chủ đề liên quan đến thương mại gồm có trang bán sản phẩm cụ thể của các doanh nghiệp như thời trang, nội thất, đồ thủ công mĩ nghệ….)

+ Các website cụ thể, trình bày nội dung và cách sắp xếp, nêu ra các đặc điểm nổi bật.

+ Phong cách, thể hiện của các website thông qua hình ảnh, màu sắc, kiểu chữ, bố cục thông tin….

Website thương hiệu vàng bạc PNJ	Website cổng dịch vụ công quốc gia
Website thời trang ELISE	Website thương hiệu MUJI

HOẠT ĐỘNG 2: NHẬN BIẾT

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Biết được đặc điểm và nhiệm vụ của từng thành phần cơ bản trên website.

- Hiểu nội dung và cách hoạt động của từng thành phần.

- Biết và hiểu về đặc điểm các dạng bố cục thông dụng trong thiết kế website.

- Nhận biết phân cấp thông tin trong các loại bố cục website.

- Vận dụng được kiến thức về bố cục cho các nội dung khác nhau của website.

- Biết cách tìm ý tưởng và xây dựng phác thảo cho website.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS thực hành để nhận biết về những nội dung liên quan đến lĩnh vực thiết kế mĩ thuật giao diện website theo mục tiêu đề ra.

c. Sản phẩm: HS nhận biết, có ý tưởng và bản vẽ thiết kế mĩ thuật website theo chủ đề tùy chọn.

d. Tổ chức thực hiện:

---------------------------------------

----------------------Còn tiếp---------------------