BÀI 3: NGHỆ THUẬT THUYẾT PHỤC TRONG VĂN NGHỊ LUẬN

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT: LỖI VỀ MẠCH LẠC VÀ LIÊN KẾT TRONG ĐOẠN VĂN, VĂN BẢN: DẤU HIỆU NHẬN BIẾT VÀ CÁCH SỬA

A. KHỞI ĐỘNG:

Trò chơi: Phong thư bí mật

Luật chơi: Chia lớp thành 2 đội. Trên màn hình có các phong thư đánh số từ 1 đến 5. Mỗi phong thư ẩn chứa một câu hỏi. Mỗi lượt các đội chơi chọn một phong thư có số bất kì và trả lời câu hỏi tương ứng hiện ra.

• Nếu trả lời đúng: nhận được 1 điểm.

• Nếu trả lời sai: quyền chơi chuyển cho đội khác.

Nội dung kiến thức:

- Học sinh nhận biết được nguyên tắc sắp xếp các câu trong một đoạn văn để đoạn văn đó trở lên mạch lạc. 

- Trình bày được khái niệm “liên kết” trong đoạn văn, văn bản.

- Nhận biết được dấu hiệu cho thấy đoạn văn bị lỗi liên kết.

- Nhận biết được các yếu tố để một đoạn văn được coi là có mạch lạc.

- Trình bày được khái niệm về “lỗi lặp từ”

- …..

Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút. 

Giáo viên dạy học có thể điều chỉnh trò chơi để phù hợp với ý tưởng dạy bài dạy “Thực hành tiếng Việt: Lỗi về mạch lạc và liên kết trong đoạn văn, văn bản: Dấu hiệu nhận biết và cách sửa”.

Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

Mục đích: Giúp học sinh tìm hiểu và nắm bắt được khái quát nội dung bài học. Tạo hứng thú và thu hút học sinh sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình từ đó khắc sâu kiến thức nội dung bài học Thực hành tiếng Việt: Lỗi về mạch lạc và liên kết trong đoạn văn, văn bản: Dấu hiệu nhận biết và cách sửa.

Tóm tắt kiến thức bài:

- Củng cố được kiến thức về đặc điểm của mạch lạc và liên kết trong đoạn văn, văn bản.

- Nhận biết được những lỗi mạch lạc và liên kết trong đoạn văn, văn bản; nêu được cách chỉnh sửa hay chủ động chỉnh sửa.

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Ngữ văn 10 Kết nối tri thức.