BÀI 8: THẾ GIỚI ĐA DẠNG CỦA THÔNG TIN

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT: SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN PHI NGÔN NGỮ

A. KHỞI ĐỘNG:

Trò chơi: Hái dừa

Luật chơi: Với mỗi câu trả lời đúng sẽ tương ứng với một trái dừa được hái. Có 5 bạn nhỏ tất cả, hãy cố gắng hái đủ 5 trái dừa để 5 bạn đều được uống nước dừa nhé. 

Nội dung kiến thức:

- Học sinh nêu được khái niệm về phương tiện phi ngôn ngữ.

- Nhận biết được các hình thức thuộc phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ.

- Chỉ ra được các phương tiện phi ngôn ngữ thường xuất hiện trong các văn bản thông tin.

- Lấy được ví dụ về phương tiện phi ngôn ngữ trong giao tiếp.

- …..

Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút. 

Giáo viên dạy học có thể điều chỉnh trò chơi để phù hợp với ý tưởng dạy bài dạy “Thực hành tiếng Việt: Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ”.

Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

Mục đích: Giúp học sinh tìm hiểu và nắm bắt được khái quát nội dung bài học. Tạo hứng thú và thu hút học sinh sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình từ đó khắc sâu kiến thức nội dung bài học Thực hành tiếng Việt: Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ.

Tóm tắt kiến thức bài:

- Nhận biết và phân tích được một văn bản thông tin có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ với phương tiện phi ngôn ngữ.

- Biết vận dụng những ưu thế của phương tiện phi ngôn ngữ để tạo lập được một văn bản thông tin vừa đúng đặc trưng thể loại, vừa sinh động, hấp dẫn.

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Ngữ văn 10 Kết nối tri thức.