BÀI 9: HÀNH TRANG CUỘC SỐNG

VĂN BẢN 3: MỘT ĐỜI NHƯ KẺ TÌM ĐƯỜNG

A. KHỞI ĐỘNG:

Trò chơi: Nào cùng tới trường

Luật chơi: Các bạn nhỏ đang trên đường đến trường nhưng gặp phải một số chướng ngại vật trên đường đi. Em hãy giúp các bạn học sinh trả lời đúng câu hỏi để vượt qua chướng ngại vật và đến điểm trường đúng giờ nhé!

Nội dung kiến thức:

- Học sinh nắm được một số thông tin về tác giả thông qua các câu hỏi khởi động thú vị.

- Xác định được thể loại, xuất xứ của văn bản Một đời như kẻ tìm đường.

- Xác định được bố cục, nội dung chính của văn bản.

- …..

Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút. 

Giáo viên dạy học có thể điều chỉnh trò chơi để phù hợp với ý tưởng dạy bài dạy “Một đời như kẻ tìm đường”.

Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

Mục đích: Tạo hứng thú cho học sinh, giúp học sinh nắm bắt được các kiến thức khái quát về thông tin tác giả, xuất xứ, thể loại, nhan đề, bố cục, nội dung chính,…của văn bản. Đồng thời huy động tri thức nền, thu hút học sinh sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập và tạo tâm thế tích cực cho học sinh khai thác nội dung văn bản Một đời như kẻ tìm đường.

Tóm tắt kiến thức bài: 

- Biêt đọc hiểu một bài luận về bản thân về cấu trúc, đặc trưng, nội dung văn bản, mục đích, quan điểm của tác giả, bài học rút ra khi đọc văn bản.

- Hiểu cách viết bài luận về chính bản thân, những điều mà bản thân muốn viết về chính mình. Bài viết cần đảm bảo đúng, đủ yêu cầu thể loại.

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Ngữ văn 10 Kết nối tri thức.