TUẦN 6: CỔNG TRƯỜNG MỞ RỘNG

BÀI 12: BÀI TẬP LÀM VĂN

A. KHỞI ĐỘNG:

Trò chơi: Ai nhanh hơn

Luật chơi: Chia lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm gồm 4 – 5 bạn học sinh. Mỗi nhóm sẽ được phát một thẻ nhóm và 4 thẻ đáp án. Khi GV đọc câu hỏi xong, nhóm nào giơ thẻ nhanh nhất sẽ giành được quyền trả lời. Các thành viên trong nhóm thảo luận và giơ thẻ đáp án mình chọn. Nếu chọn đáp án đúng, nhóm sẽ dành được 10 điểm.

Nội dung kiến thức: 

• Chỉ ra môn học giúp em học cách viết chữ và đặt câu.
• Nêu những đồ dùng học tập cần dùng khi làm bài tập làm văn.
• Chỉ ra từ chỉ người.
• Nêu cách trình bày bài viết của em.
• Nêu việc em nên làm khi mắc lỗi chính tả trong bài viết.

Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút. 

Giáo viên dạy học có thể điều chỉnh trò chơi để phù hợp với ý tưởng dạy bài dạy 
“Bài tập làm văn.”

Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

Mục đích: Giúp học sinh nắm bắt kiến thức khái quát về môn Tập làm văn, tạo hứng thú trước khi vào bài học.

Tóm tắt kiến thức bài: 

- Đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và toàn bộ câu chuyện “Bài tập làm văn.” Bước đầu biết thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật trong câu chuyện qua giọng đọc, biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.

- Nhận biết được trình tự các sự việc gắn với thời gian, địa điểm cụ thể.

- Biết tìm đọc và trao đổi về cách tìm được câu chuyện, bài thơ, bài văn,... về nhà trường.

- Hình thành và phát triển phẩm chất thật thà, ngay thẳng trong học tập và trong cuộc sống; có trách nhiệm đối với lời nói của mình; có ý thức lao động và có trách nhiệm với công việc gia đình.

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Tiếng việt 3 kết nối 
tri thức.