BÀI 26: RÔ-BỐT Ở QUANH TA

A. KHỞI ĐỘNG

Trò chơi: Máy tính thông minh

Luật chơi: Chia lớp thành 2 đội. Mỗi đội lần lượt chọn 1 chiếc màn hình máy tính (được đánh số từ 1 đến 5). Sau khi chọn, một câu hỏi trắc nghiệm sẽ hiện ra. Cả đội có 30 giây để thảo luận và đưa ra câu trả lời. Trả lời đúng: +1 điểm. Trả lời sai: Không bị trừ điểm nhưng mất quyền trả lời.

Nội dung kiến thức:

- Chỉ ra khái niệm rô-bốt.

- Nêu từ cần điền vào ô trống.

- Chỉ ra câu sắp xếp đúng.

- Chỉ ra việc rô-bốt không thể làm.

- Xác định biện pháp tu từ được sử dụng.

Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút.

Giáo viên dạy học có thể điều chỉnh trò chơi để phù hợp với ý tưởng dạy bài dạy “Rô-bốt ở quanh ta” của mình.

Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học.

Mục đích: Giúp học sinh nắm bắt được các kiến thức khái quát về chủ đề liên quan đến Rô-bốt trước khi vào bài học.

Tóm tắt kiến thức bài:

- Nhận biết được rô-bốt là gì và một số loại rô-bốt thường gặp trong đời sống.

- Biết được vai trò và ứng dụng của rô-bốt trong các lĩnh vực khác nhau.

- Hiểu được cách rô-bốt giúp con người trong công việc và cuộc sống hàng ngày.

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Tiếng Việt 3 kết nối tri 

thức.