Giáo án Âm nhạc 6 kết nối: Tiết 10 Tìm hiểu Nhịp 4/4 (C), Bài đọc nhạc số 2, Ôn tập Thầy cô là tất cả

Giáo án Âm nhạc 6 kết nối tri thức: Tiết 10 Tìm hiểu Nhịp 4/4 (C), Bài đọc nhạc số 2, Ôn tập Thầy cô là tất cả. Bài được biên soạn đầy đủ, chỉn chu, chất lượng. File tải về là file word, giáo viên dễ dàng sử dụng, chỉnh sửa. Kênh có trọn bộ giáo án Word cả năm.

Nội dung chi tiết

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

TIẾT 10:

Nhạc lí: Tìm hiểu nhịp 4/4 (C)
Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 2
Ôn tập bài hát: Thầy cô là tất cả

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Sau khi học xong tiết học này:

HS hiểu khái niệm, biết cách đánh nhịp 4/4
Đọc được Bài đọc nhạc số 2 thể hiện đúng cao độ, trường độ

2. Năng lực

- Năng lực chung: năng lực thể hiện âm nhạc, cảm thụ và hiểu biết âm nhạc

- Năng lực đặc thù:

Biết đọc Bài đọc nhạc số 2 kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp

3. Phẩm chất:

Giáo dục HS tính chăm chỉ, ý thức trách nhiệm trong chuẩn bị bài, nhân ái và hợp tác trong làm việc nhóm với các bạn

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 - GV: GSV, đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe- nhìn và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy

2 - HS: GSK âm nhạc 6, nhạc cụ gõ. Tìm hiểu trước thông tin phục vụ cho bài học

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới

b. Nội dung: HS đọc tên nốt và đếm số phách

c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV

d. Tổ chức thực hiện:

- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát ví dụ trong SGK, đọc tên nốt và đếm số phách trong mỗi ô nhịp. Sau đó GV hướng dẫn HS vào bài mới

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá)

Hoạt động 1: Lý thuyết âm nhạc

a. Mục tiêu: Học sinh có kiến thức cơ bản về nhịp 4/4

b. Nội dung: HS tìm hiểu thông tin và trả lời câu hỏi

c. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

Giáo viên mở nhạc đệm hoặc GV đàn cả lớp hát lại bài hát “Thầy cô là tất cả”
Yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm nhẹ nhàng, quan sát bản nhạc “Thầy cô là tất cả” và trả lời câu hỏi:

+ Bài hát được viết ở nhịp gì?

+ Nhịp 4/4 có mấy phách

+ Em hãy nhận xét về độ mạnh – nhẹ của các phách

GV yêu cầu học sinh quan sát sơ đồ nhịp 4/4 trong SGK
Gv hướng dẫn cách đánh nhịp 4/4 dựa vào sơ đồ trong SGK

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

Học sinh thảo luận theo nhóm để tìm ra câu trả lời
Học sinh nêu khái niệm về nhịp 4/4
Học sinh Thực hành tập đánh nhịp 4/4 với nhạc đệm bài “Thầy cô là tất cả” hoặc một bà hát khác viết ở nhịp 4/4

Bước 3: Báo cáo, thảo luận

Học sinh nhận xét phần trả lời của bạn

Bước 4: Kết luận, nhận định

Giáo viên nhận xét, bổ sung

+ nhịp 4/4

+ 4 phách trong 1 ô nhịp

+ Phách 1 mạnh, phách 2 nhẹ, phách 3 mạnh vừa, phách 4 mạnh

Hoạt động 2: Đọc nhạc

a. Mục tiêu : HS biết các đọc nhạc

b. Nội dung : Học sinh tìm hiểu bài học thông qua hệ thống câu hỏi của giáo viên

c. Sản phẩm : Câu trả lời của học sinh

d. Tổ chức thực hiện :