Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

TIẾT 28:

• Nghe nhạc: Tác phẩm Au Lang Syne
• Ôn tập bài hát: Hãy để mặt trời luôn chiếu sáng

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Sau khi học xong tiết học này, hs có thể:

• HS hát thuộc lời, hát đúng giai điệu, thể hiện đúng sắc thái bài hát: Hãy để mặt trời luôn chiếu sáng

• Hiểu về tác phẩm Auld lang Syne của tác giả Robert Burns

2. Năng lực

- Năng lực chung: năng lực thể hiện âm nhạc, cảm thụ và hiểu biết âm nhạc

- Năng lực đặc thù:

• HS biết trình diễn tác phẩm Auld Lang Syne theo nhịp âm nhạc. Có ý tưởng sáng tạo các động tác minh họa cho bài hát.

• Biết lắng nghe và biểu lộ cảm xúc khi nghe bài hát Hãy để mặt trời luôn chiếu sáng và tác phẩm Auld Lang Syne

3. Phẩm chất:

• Qua nội dung của bài học, giáo dục HS lòng nhân ái, tinh thần trách nhiệm trong việc chuẩn bị bài và phối hợp với nhóm trong các hoạt động học tập

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 - GV: GSV, đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe- nhìn và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy

2 - HS: GSK âm nhạc 6, nhạc cụ gõ. Tìm hiểu trước một vài thông tin về tác phẩm Auld Lang Syne của tác giả Robert Burns

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới

b. Nội dung: HS xem video, hát và vận động theo yêu cầu

c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV

d. Tổ chức thực hiện:

- GV cho học sinh xem một vài clip ngắn giới thiệu về đất nước Scotland, trong đó có một vài hình ảnh, địa điểm tiêu biểu của Scotland. Hs xem và nhận biết, đoán tên những địa điểm nổi tiếng đó.

Gv dẫn dắt vào bài học mới.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá)

Hoạt động 1: Nghe và cảm nhận về bài hát Auld Lang Syne – Robert Burns

a. Mục tiêu: HS nghe bài hát và cảm nhận được nhịp điệu

b. Nội dung: HS nghe bài hát Auld Lang Syne

c. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Hoạt động theo nhịp bài hát Auld Lang Syne – Robert Burns

a. Mục tiêu: HS nghe bài hát và vận động được theo nhịp 4/4

b. Nội dung: HS nghe bài hát Auld Lang Syne

c. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra

d. Tổ chức thực hiện:

------------------------------

----------------- Còn tiếp ------------------