CHÀO MỪNG CÁC EM

ĐẾN BUỔI HỌC NÀY!

ÔN TẬP VĂN BẢN 3:

ĐÀN GHI TA CỦA LOR-CA

VẬN DỤNG

Đọc ngữ liệu

và trả lời câu hỏi

NGỮ LIỆU 1

Chúng tôi không mệt đâu

Nhưng cỏ sắc mà ấm quá!

Tuổi hai mươi thằng em tôi sững sờ một cánh chim mảnh như nét vẽ

Nhiều đổi thay như một thoáng mây

Khi chúng tôi nằm nó vẫn ngồi nguyên đó

Ngậm im lìm một cọng cỏ may…

Những dấu chân lùi lại phía sau

Dấu chân in trên đời chúng tôi những tháng năm trẻ nhất

Mười tám hai mươi sắc như cỏ

Dày như cỏ

Yếu mềm và mãnh liệt như cỏ

Cơn gió lạ một chiều không rõ rệt

Hoa chuẩn bị âm thầm trong đất

Nơi đó nhất định mùa xuân sẽ bùng lên

Hơn một điều bất chợt

Chúng tôi đã đi không tiếc đời mình

(Những tuổi hai mươi làm sao không tiếc)

Nhưng ai cũng tiếc tuổi hai mươi thì còn chi Tổ quốc?

Cỏ sắc mà ấm quá, phải không em…

(Trích Những người đi tới biển, Thanh Thảo)

Em hãy trả lời các câu hỏi sau:

Câu 1: Tuổi trẻ Việt Nam trong những năm tháng kháng chiến chống Mĩ được tác giả miêu tả qua những từ ngữ, hình ảnh nào?

Câu 2: Nêu tác dụng của biện pháp so sánh được sử dụng trong các câu thơ:

“Mười tám hai mươi sắc như cỏ

Dày như cỏ

Yếu mềm và mãnh liệt như cỏ”.

Câu 3: Em hiểu như thế nào về nội dung hai câu thơ sau?

“Hoa chuẩn bị âm thầm trong đất

Nơi đó nhất định mùa xuân sẽ bùng lên”.

Câu 4: Em hiểu như thế nào về nội dung đoạn thơ sau?

“Chúng tôi đã đi không tiếc đời mình

(Những tuổi hai mươi làm sao không tiếc)

Nhưng ai cũng tiếc tuổi hai mươi thì còn chi Tổ quốc?”

Câu 5: Đoạn thơ gợi lên những vẻ đẹp nào của hình tượng người lính trong những năm chống Mĩ?

Trả lời

Câu 1: Tuổi trẻ Việt Nam trong những năm tháng kháng chiến chống Mĩ được tác giả miêu tả qua những từ ngữ, hình ảnh nào?

trẻ nhất

yếu mềm

không tiếc đời mình

sắc

dày

mãnh liệt

Câu 2: Nêu tác dụng của biện pháp so sánh được sử dụng trong các câu thơ:

“Mười tám hai mươi sắc như cỏ

Dày như cỏ

Yếu mềm và mãnh liệt như cỏ”.

So sánh

Biểu hiện:

• Mười tám hai mươi – sắc – như cỏ.
• Mười tám hai mươi – dày – như cỏ.
• Mười tám hai mươi – yếu mềm và mãnh liệt – như cỏ.

Tác dụng

Nhấn mạnh vẻ đẹp của thanh niên: kiên cường, mạnh mẽ, đoàn kết, lãng mạn, nhiệt huyết,…

Làm cho đoạn thơ trở nên sinh động hấp dẫn.

Tác giả ca ngợi và tự hào về tuổi trẻ, thanh niên Việt Nam trong thời kì kháng chiến chống Mĩ.

Câu 3: Em hiểu như thế nào về nội dung hai câu thơ sau?

“Hoa chuẩn bị âm thầm trong đất

Nơi đó nhất định mùa xuân sẽ bùng lên”.

Ẩn dụ: sức mạnh của ý chí, tinh thần tuổi trẻ.

Ẩn dụ: thành quả, thắng lợi của cách mạng.

Nội dung hai câu thơ

Với sự kiên cường, bất khuất, ý chí của tuổi trẻ thanh niên thời chống Mĩ, hứa hẹn sự chiến thắng, thành công trong tương lai.

Ca ngợi và tự hào đối với tuổi trẻ Việt Nam.

Câu 4: Em hiểu như thế nào về nội dung đoạn thơ sau?

“Chúng tôi đã đi không tiếc đời mình

(Những tuổi hai mươi làm sao không tiếc)

Nhưng ai cũng tiếc tuổi hai mươi thì còn chi Tổ quốc?”

Tuổi trẻ, khoảng thời gian thanh xuân của mỗi con người.

Sự tự nguyện dấn thân, hi sinh

→ Lí tưởng sống cao đẹp của tuổi trẻ khi đất nước có giặc ngoại xâm.

Nội dung

Nói về tuổi trẻ trong thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước: thế hệ thanh niên yêu nước, tự nguyện dấn thân, hi sinh tuổi trẻ để bảo vệ đất nước.

Thể hiện sự ca ngợi, lòng tự hào của tác giả về tuổi trẻ Việt Nam.

Câu 5: Đoạn thơ gợi lên những vẻ đẹp nào của hình tượng người lính trong những năm chống Mĩ?

Sự kiên cường, bất khuất, dũng cảm, đoàn kết, yêu nước, giàu nhiệt huyết, nguyện hi sinh vì sự nghiệp đấu tranh và bảo vệ Tố quốc.

NGỮ LIỆU 2

--------------- Còn tiếp ---------------