Giáo án ppt dạy thêm Ngữ văn 12 kết nối: Bài 4 Viết bài văn nghị luận về việc vay mượn – cải biến – sáng tạo trong một tác phẩm văn học
Giáo án điện tử dạy thêm Ngữ văn 12 sách kết nối tri thức: Bài 4 Viết bài văn nghị luận về việc vay mượn – cải biến – sáng tạo trong một tác phẩm văn học. Bài soạn thiết kế nội dung trọng tâm, dễ hiểu, bài tập đa dạng, trò chơi thú vị, tạo sự thích thú và hào hứng cho học sinh trong quá trình củng cố và ôn luyện kiến thức. Bản tải về có đầy đủ cả năm. Giáo viên có thể chỉnh sửa hoặc sử dụng ngay để giảng dạy.
Nội dung chi tiết











... Còn nữa ...
THÂN MẾN CHÀO CÁC EM HỌC SINH ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI!
KHỞI ĐỘNG
Chia sẻ suy nghĩ của em về sự sáng tạo trong văn học.
- Sáng tạo là quy luật đặc thù của văn học.
- Là điều kiện tiên quyết của văn học.
Đặc trưng của văn học là hoạt động sáng tạo có tính chất cá thể.
Cái quan trọng trong tài năng văn học là tiếng nói của mình, là cái giọng riêng biệt của chính mình…
Tuocghenhev
Bài 4: Yếu tố kì ảo trong truyện kể
ÔN TẬP THỰC HÀNH VIẾT
VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ VIỆC VAY MƯỢN
– CẢI BIẾN – SÁNG TẠO TRONG MỘT
TÁC PHẨM VĂN HỌC
NỘI DUNG BÀI HỌC
PHẦN 1.
NHẮC LẠI KIẾN THỨC
- Yêu cầu của bài văn nghị luận về việc vay mượn – cải biến – sáng tạo trong một tác phẩm văn học
Bài văn nghị luận về việc vay mượn – cải biến – sáng tạo trong một tác phẩm văn học có những yêu cầu nào?
Yêu cầu
- Giới thiệu chung về tác phẩm được lựa chọn.
- Mối quan hệ giữa tác phẩm đó với tác phẩm mà nó đã chịu ảnh hưởng.
Chỉ ra và phân tích được các phương diện, khía cạnh chủ yếu của sự tiếp nhận, chịu ảnh hưởng,... trong tác phẩm.
Chỉ ra và phân tích được những điểm cách tân, sáng tạo của tác giả khi tiếp nhận ảnh hưởng từ tác phẩm khác.
Đánh giá giá trị của tác phẩm xét trên phương diện tiếp nhận và sáng tạo dựa vào các dẫn chứng cụ thể.
- Dàn ý bài văn nghị luận về việc vay mượn – cải biến – sáng tạo trong một tác phẩm văn học
Vẽ sơ đồ tư duy dàn ý của bài văn nghị luận về việc vay mượn – cải biến – sáng tạo trong một tác phẩm văn học.
Dàn ý:
Mở bài
Giới thiệu ngắn gọn về thông tin tác giả, tác phẩm.
Giới thiệu trọng tâm vấn đề mà bài viết bàn luận.
Thân bài
Nhận diện phạm vi, tính chất của việc tiếp nhận và chịu ảnh hưởng.
Phân tích, đánh giá sự vay mượn, tiếp nhận, ảnh hưởng trên các phương diện cụ thể.
Phân tích, đánh giá những điểm cải biến, sáng tạo.
Kết bài
Ý nghĩa của sự vay mượn và cải biến trong tác phẩm.
Nêu đánh giá chung và hướng khám phá, tìm tòi tiếp theo.
PHẦN 2.
LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG
Tìm đọc tác phẩm “Nam Xương nữ tử lục” thuộc “Truyền kì mạn lục” của Nguyễn Dữ và truyện dân gian Việt Nam “Người thiếu phụ ở Nam Xương”. Viết bài văn nghị luận phân tích những vay mượn – cải biên – sáng tạo của Nguyễn Dữ so với truyện kể dân gian.
--------------- Còn tiếp ---------------
Tài liệu cùng môn học
- Trắc nghiệm văn 12 kết nối tri thức
- Giáo án word văn 12 kết nối tri thức
- Giáo án ppt văn 12 kết nối tri thức
- Giáo án word dạy thêm văn 12 kết nối tri thức
- Giáo án ppt dạy thêm văn 12 kết nối tri thức
- Giáo án chuyên đề văn 12 kết nối tri thức
- Giáo án ppt chuyên đề văn 12 kết nối tri thức
- Soạn văn 12 kết nối tri thức
- Phiếu bài tập văn 12 kết nối tri thức
- Giải chuyên đề văn 12 kết nối tri thức
- Lý thuyết văn 12 kết nối tri thức
- Soạn ngắn văn 12 kết nối tri thức
- Câu hỏi xoay quanh Ngữ văn 12 kết nối tri thức
- Văn mẫu 12 kết nối tri thức
- Đề thi ngữ văn 12 kết nối tri thức
- Ppt trò chơi AI Ngữ văn 12 Kết nối tri thức
- Tóm tắt tác phẩm văn 12 kết nối tri thức
- Video AI mở đầu Ngữ văn 12 kết nối tri thức
Tài liệu khác
- Trắc nghiệm văn 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm địa lí 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm hóa học 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm KTPL 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm lịch sử 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm sinh học 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm toán 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm quốc phòng 12 kết nối tri thức
- => Xem nhiều môn hơn